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中外历史纲要课后思考题答案
中国近代
史纲要
2010 书后
答案
内容重点 简练版 最好是得分点
答:
帝国主义的侵略给中华民族带来了巨大灾难,但没有哪一次巨大的
历史
灾难不是以历史的进步作为补偿的。列强发动的侵华战争以及中国人民反侵略战争的失败,从反面教育了中国人民,极大地促进了中国人民的
思考
、探索和奋起直追。鸦片战争以后,先进的中国人开始痛定思痛,注意了解国际形势,研究外国历史地理,总结失败教训,寻找救国...
...版自考本科《中国近现代
史纲要
》的
课后思考题答案
谁知道?
答:
在近代
历史
上,辛亥革命是中国人民救亡图存、振兴中华而奋起革命的一个里程碑,它使中国发生了历史性巨变。 第一,辛亥革命推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人——清王朝的统治,沉重的打击了
中外
反动势力,使中国反动统治者在政治上乱了阵脚。 第二,辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度,建...
瓶子里装有21%的盐水500克,现在分别加入300克的盐水A和700克的盐水B后...
答:
(4)、组织
历史
活动课,培养学生主动探究的能力 人教版新课标历史实验教材中安排了不少活动课及“活动与探究”
思考题
,如有培养学生语言表达能力的故事会、成语大赛等;有培养学生动手能力的小制作、填图;有培养学生实践能力和与其他学科交叉、与现实生活联系学习的能力调查、辩论会等。它们的目的就是通过比较集中的课堂教...
自考08版的“毛邓三”第六章
课后思考题
:为什么对外开放是我国一项长期...
答:
各国科学文化发展,都离不开借鉴别国的文明成果。 纵观
历史
表明,所有落后国家跳跃式发展,迅速赶上和超过先进国家,都是同吸收和借鉴国外优秀科技、文化成果分不开的。 我国是文明古国,曾在科学技术等方面处于领先地位,并通过各种渠道传播到世界各国,丰富了世界文明宝库。后来,由于长期固步自封,夜郎自大、闭关自守,我国...
谁能告诉我开卷有益的资料
答:
赵光义即位后改名赵光灵,史称宋太宗。宋太宗统一全国后,立志宏扬传统文化,下令整理各种古籍。同时,又重视各种古代文化资料的收集。在太平兴国年间(976—983年)。下令编纂《太平广记》、《太平御览》和《文苑英华》三大类书,从而为保存和发扬我国的文化遗产,作出了重要的贡献。《太平御览》中引用的古书...
中考
历史
有哪些学习方法
答:
近、现代
历史
,死记硬背那些条条框框,干巴巴的历史知识,不如从宏观的角度把握,则事半功倍,这里要求的学生会看书,是融会贯通地看,而不是走马观花似地瞧:1.看标题,目的是为了寻找线索,了解每一课的结构;2.看标题的提示,寻找课本中需要掌握的基础知识点;3.看课内和
课后思考题
,...
求,中国近代史详细的复习提纲。
答:
【2】客观方面:
中外
反动势力勾结,联合绞杀。【3】启示:由于阶级和时代的局限性、农民阶级不能领导中国革命取得胜利。(3)太平天国运动的性质 (P28△2) 中国近代史上一次伟大的反封建反侵略的农民运动。(4)太平天国运动的
历史
功绩: ①加速清王朝和整个封建制度的衰落和崩溃。(P28△3△4△5△6...
部编义务教育
历史
教材有哪些新变化
答:
从第一课《中学时代》开始,新教材的编排设计就体现出具体方法技能的学习指导,通过设计开放性的教学过程,综合运用角色扮演、讨论辨析、反思探究等方法,让学生积极表达、善于
思考
、习得方法、努力践行。三、教材的变化,对基层教师的理论功底提出新的挑战,对他们教学理念、教育意义等方面的理性思考能力进行...
人教版、人民版、岳麓版、大象出版社四种新课改
历史
教材有什么区别...
答:
大象版最具特色的细节处理,在于把同一时期外国史上的重大事件列在教材的页眉上,有利于学生
中外
联系与比较。其
课后
的“要点回顾”列出了五个古代主要政治制度,亦体现了大象版以官职史为主体内容的编写精神。岳麓版是几个版本中引用古文原典最多的一个版本,无论是阅读材料还是小字部分,很多以原文引用,在一定程度加大了...
求大学语文
课后习题答案
好的话追加分
答:
我也去
答题
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思考题
思路提示现代文你怎样评价“人定胜天”一类的口号? 有合理的一面,但也有夸张的一面。后者不加以矫正,就是季羡林文中所批判的情况。季文较多地是强调了传统文化中与自然和谐的一面,陈文强调的是儒家文化家族宗法的一面。 因为都不是专题论文,所以各自强调不同...
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