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中国教育太功利
我国
教育功利
化倾向的形成机理
答:
1、
教育
观念的转变:随着社会经济发展和教育体制改革,
中国
传统的理性主义、人本主义等教育观念逐渐变为
功利
主义、实用主义,重视学生的考试成绩和职业发展前景,忽略了其精神和智力全面发展。2、教育评估体系的偏重:学校和教师的绩效评估普遍建立在学生考试成绩和升学率等基础上,形成了“火车头指数”等短视...
为什么
中国
人学习的
功利
性那么强?
答:
因为
中国
传统文化自古讲现实,缺乏宗教等精神信仰。也与中国人的思维方式有关。
为什么
中国
的
教育
总是带有那么多的
功利
答:
中国教育
开始于中国古典著作,而不是宗教组织。早期中国任用受教育的官员管理国家,用来选拔官员的科举考试制度建立于隋朝,唐朝的唐太宗完善科举制。直到清朝末期的1905年废除,代之以中西方结合的特色教育方式。
中国
的
教育
有哪些优点与值得改进的地方?
答:
一是
教育
的
功利
性太强,尤其是民间资本办教育,更多是谋利性质,没有很好地实现社会服务功能。二是德育教育还有很大提升空间,尤其是教育为社会服务、为人民服务的作用没有凸显。反而是那些职业培训,如汽车修理、美容美发,这些本身是社会需求极大、又是劳动密集型的产业,不需要很高的学历,但是由于社会地位...
为什么说
教育功利
化
答:
(二)进行教育观念的改变,树立传承中华文明之教育思想,吸纳西方教学经验,逐步确立新时代
中国教育
思想理念。
功利教育
下的最直接的表现就是:大学生很多,但我们缺人才;我们有一些人才,但却没有理想和责任心;我们有一部分得力干将,可是却不知道追求什么。知识的教育是人才的根本,是科技发展的基础。然而光有知识是不够...
中国教育
到底有什么值得改进的地方?
答:
所以
中国教育
值得改进的地方就是向素质教育迈进,而不是应试教育,应试教育过分注重学生的笔试能力,而忽略了学生本来的能力以及实践能力。所以应该注重学生的全面发展,而且注意培养孩子的道德方面的精神品质,首先要教学生成为一个人格健康完全的人。而且当前我们国家的
教育功利
性有点强,需要改进,有很多私立...
中国教育
水平如何?
答:
你好!
中国教育
水平,在基础教育层次是相当成功的,包括九年义务教育和高中时期的教育,这一层次的
教育中国
比很多国家做的都要好;但是大学及研究生时期的教育,中国做得就不够好了,因为从对世界的成就来看,中国远远不及很多外国,比如诺贝尔奖得奖数量这些。我的教育理念是因材施教,每个人都要根据自己...
钱理群教授说,
中国教育
的病症是利益问题,教育问题该如何从根本上解决...
答:
钱理群先生认为
中国教育
已经形成了巨大的利益链,必须要对教育进行彻底的改革。利益链条一直都存在的话,必定会对自己的生活产生影响,孩子根本没有办法好好的学习。孩子学习知识是必须要有的一个过程,不法商家不能够用这些来赚取一定的钱财。有关部门一定要进行严厉的打击,把那些违规人员全部都给抓捕起来...
对
教育功利
化的感想作文
答:
一、身份
教育
的一元化 教育呈
功利
化致使我们的教育异化为一种纯粹的身份教育。我国的教育和用人制度都特别强调一个人所具有的外在的教育身份。个人的未来发展受这种“身份”的限制。所谓身份教育,就是个体从小学甚至幼儿园起,就强调学校和学生的身份,从好的幼儿园到好的小学、初中、高中,最后是好的大学――“进入...
是因为父母经常用
功利
性的
教育
,才导致孩子抗压能力弱吗?
答:
父母要求孩子做的每一件事都带有
功利
性的目的,所以哪一次孩子没有达到父母的要求,他的内心就会很崩溃,甚至会做出伤害自己的行为,这也就是为什么现在的孩子普遍抗压能力太弱。一、父母功利性的
教育
有哪些表现?▲对孩子管控过于严厉
中国
式家长的一大特点是:喜欢严厉管教孩子。有的家长,特别是独生子女...
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