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上课不举手幼儿的观察记录
幼儿园
优秀
观察记录
与分析【三篇】
答:
分析;幼儿年龄较小性格内向在
上课
时间不敢
举手
告诉老师要小便,小在身上后更不好意思说,怕其他小朋友笑话。措施;1,正确引导幼儿养成良好的生活习惯,不小便在身上,想小便要告诉老师。2,经常询问该幼儿是否要小便。3,与家长交流在家也要教育孩子小便必须要告诉老师。
幼儿园
优秀
观察记录
与分析(二):...
幼儿园
小班
观察
笔记
答:
自己喜欢的玩具不肯和别的小朋友一起玩,
上课
时从
不举手
回答老师的提问,任凭你怎样引导也没有什么用,他只是用害怕地目光盯着你看。有时老师要把他在
幼儿园
不好的行为告诉他的爸爸妈妈,我还没说出口,他就先来个大哭一场,乱发脾气,弄的我束手无策。经过家访和幼儿来园
的观察
,乐乐饮食习惯比较好,感...
幼儿园
个别化教育案例
答:
幼儿
姓名:XXX 性别:女 年龄:4岁 情况分析:许佳莹性格沉闷,胆小害羞,特别不自信。表现为对于老师的询问,总是以最简单的言语回答,更多的时候是通过掉头或摇头表示的;小朋友欺负她了,她会一整天闷闷不乐,却不敢向老师和小朋友说;
上课
时不爱
举手
发言,大家都高兴地做游戏,她却在一旁远远观看...
幼儿园观察记录
《用心看待幼儿的自尊心》
答:
幼儿园观察记录
《用心看待幼儿的自尊心》在我班上有个害羞内向的孩子飞飞,平时在课上他总是安静的听老师讲课,很少会
举手
回答问题,自由活动的时候也不会主动和别人交往。经过一个学期的集体生活,飞飞渐渐适应了幼儿园的生活,和小朋友的互动多了起来,也慢慢展现出了自己真实的一面。在一次音乐活动中...
面对
不举手
就争先恐后回答的
幼儿
,教师该怎么办
答:
由此,我也想到了我们班的孩子。每次
上课
提问,总是几个伶牙俐齿、活泼好动的孩子争先恐后地举手,其他
不举手的孩子
有着和儿子一样的情况呢?如何调动他们的积极性呢?通过
观察
,我把
孩子不举手的
原因归纳成几类,区别对待:1、能回答但胆小不敢在集体面前说。对于这类孩子,我平日注意为他们创设说话...
[关于
幼儿观察记录
的园市教研]中班个案观察记录20篇
答:
例如,一份观察记录上这样记录:“××
上课
又
没有举手
发言。”可以说这是一次没有意义
的观察
。
孩子
为什么
不举手
发言?应采取怎样的对策?这才是教师观察记录的重点。4 观察偏重于结果。在
观察记录幼儿的
活动时,教师不自觉地记录下幼儿活动的结果,而忽略了过程。如一份观察记录这样写:“××到美工区玩...
中班幼儿进步有哪些_中班
观察记录
:内向
幼儿的
进步过程
答:
亲子教育网免费发布中班
观察记录
:内向
幼儿的
进步过程,更多中班观察记录相关信息请访问亲子教育网。 观察目的:如何有效地对内向幼儿进行鼓励、欣赏教育。背景记录 聪聪是个平时不爱说话、不惹事的小男孩,自理能力较差,剪刀、画画等更是他的弱项,他总喜欢呆在老师不注意的地方,他也不太喜欢和大家交流...
面对不爱
举手的幼儿
,教师应该怎么做
答:
四、家长对
孩子的
影响有的家长对孩子在园学到什么内容不闻不问,导致孩子对
上课举手
发言不在意;有的家长对孩子是否在上课时举手的问题过于关注,造成孩子一定的心理负担。我们不要走两个极端,要把握好这个度。当孩子回到家里,我们要营造轻松的气氛,引导孩子说说
幼儿园
里的事情。要注意提问的方法和技巧...
小班
观察记录
与分析:不愿动手的
孩子
答:
观察
实录:午餐时间到了,小朋友都拿起勺子开始吃饭,瞳瞳却坐在那儿一动不动,等着老师帮忙。我走过去说道:“宝宝快吃饭呀!”她还是不动。于是,我拿起勺子说道:“来,我们尝尝看饭菜香不香?”我把一勺饭喂到她嘴边,她马上张大嘴巴吃了下去,接着我连喂了几口,她也吃得很香。我就把勺子...
六实小
幼儿园
游戏
观察记录
——孩子变得爱
举手
了
答:
然而,另外一些
孩子
却很少发言,常常是一副“事不关己,高高挂起”的样貌。为什么这些孩子不爱
举手
发言呢?是因为对老师提出的问题回答不出来,还是本身
上课不
够专注,从而使得思绪游离与活动之外;或者是即使明白答案,却因生性胆小而不敢回答。经过一段时间
的观察
,我逐渐发现了这些孩子不爱举手发言的原因...
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