55问答网
所有问题
当前搜索:
三年级上册灰雀的教案
《
灰雀
》
教学设计
精选
答:
公园里有一棵高大的白桦树,树
上
有三只
灰雀
,两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌,非常招人喜爱。 二、精读课文 1、灰雀真是“招人喜爱”啊!课文中列宁和小男孩都喜欢灰雀吗? (允许学生出现不同的答案,不急于下结论,提出进一步的要求。) 默读课文,从文章中找出你的依据,用“~”划出...
《
灰雀
》
教学设计
答:
《灰雀》为人教版语文
三年级上册
第二组第5课课文,由金锋朗读。讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。以下是我整理
的教学设计
,欢迎大家参考!
灰雀教学设计
1 教学理念: 循着统编版教材的编排理...
公开课《
灰雀
》
教案
答:
1、可是,列宁喜爱的灰雀究竟哪去了?聪明的'孩子们你们能告诉列宁吗?(被小男孩捉去了)课文中没有明确地告诉我们灰雀是被小男孩捉去的,你们会不会冤枉了小男孩呀?(没有)那就请你再仔细读一读这部分课文,把能看出
灰雀的
消失和小男孩有关的句子一句一句都找出来,并说明理由让我心服口服,行不行?
《
灰雀
》
教案
公开课课件
教学设计
(部编版小学语文
三年级上册
)
答:
教学设计
概览 【知识与智慧的交汇】目标明确:在部编版小学语文
三年级上册的
《
灰雀
》中,我们旨在引导孩子们掌握10个生字,书写12个,让每个字词在心中生根发芽。我们不仅追求技能的提升,更重视情感的熏陶,通过深入理解对话,洞察人物心理,让列宁的品质、知错就改的美德,以及对动物的爱护之情,化作孩子...
灰雀教学设计
答:
【设计意图】创设“阅读侦察兵”的学习情境,带着问题默读课文,以寻找男孩抓走
灰雀的
线索为学习任务,开展自主学习,学习过程中找到对话中男孩说的话,男孩抓鸟的思路一步步在学习,交流、倾听过程中清晰起来。
三年级
孩子喜欢带有挑战性的学习任务,把学习方法和路径融合在挑战的任务中,教无“痕”,学有“迹”。通过学习单...
三年级
语文
灰雀教学设计
答:
《灰雀》是人教版小学语文
三年级上册
第二单元的一篇讲读课文。下面是我收集整理的三年级语文
灰雀教学设计
,欢迎阅读参考! 教材简说: 课文叙述了列宁用爱鸟之情感染、启发一个小男孩放鸟归园的故事,体现了列宁对孩子的爱以及孩子改正错误由喜欢鸟到真正爱鸟的变化过程。课文以生动具体的语言,简短、含义深刻的对话描写...
我要《
灰雀
》
的教案
啊
答:
这时教师让学生听老师读一段话,想一想从哪些词语中可以看出列宁非常喜欢灰雀? 1 .教师读重点句: “列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给他们带来面包渣和谷粒。” 讨论中教师可引导学生抓住“每次”、“都要”、“仰望”这三个词语来体会列宁喜欢
灰雀的
情感。从“经常”一词来体会...
小学
三年级
语文
上册教案
答:
1、用
上
列宁
灰雀
小男孩这三个词说一句话。 学生可能会说出: ①列宁爱灰雀。 ②列宁和小男孩都爱灰雀。 ③列宁爱小男孩。 2、你想对列宁、灰雀、小男孩说出什么?写下来。 学生可能写出: ①列宁是一个非常有爱心的善良老人。 ②多可爱的灰雀呀!我喜欢你。 ③我希望小男孩也像列宁那样做一个爱护鸟类,爱护小动...
小学
三年级
语文说课稿范文3篇
答:
【篇一】小学三年级语文说课稿范文 说课内容:义务教育课程标准实验教材
三年级上册
第二组第五课《
灰雀
》,课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、...
《
灰雀
》一课文本解读及
教学设计
答:
《
灰雀
》是语文部编教材
三年级上册
第八单元中的一篇课文。这个单元的重点是学习美好品质和练习写简单的事,前两篇《司马光》和《掌声》写的是朋友和同学之间的友情,让我们懂得患难见真情,给予别人的掌声也是对他人的鼓励和赞美,也许那将是带给别人一生的财富。《灰雀》一课讲述的是有关列宁的一个故事...
1
2
3
涓嬩竴椤
其他人还搜
人教版三年级上册灰雀教案
部编版三年级上册灰雀教案
人教版三年级灰雀教案
三年级上册掌声的教案
小学三年级灰雀教案
三年级上册教案
三年级上册灰雀
三年级上册语文园地八教案
六年级上册数学教案人教版