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七年级下册人教版孙权劝学
七年级
语文《
孙权劝学
》原文及翻译
答:
”蒙乃始就学。及鲁(lǔ)肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴
下
阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂(suì)拜蒙母,结友而别。译文 当初,
孙权
对吕蒙说:“你现在当权管事了,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来推托(推辞)。孙权说:...
七年级下册
语文课本
孙权劝学
课文及译文
答:
《
孙权劝学
》原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴
下
阿蒙!”蒙曰:“士别...
部编版
七年级下册
语文第4课《
孙权劝学
》课文原文、知识点及教案_百度...
答:
1.《
孙权劝学
》选自《资治通鉴》,该书是北宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。 2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”;孙权劝学劝的语言是“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”;孙权劝学的成果...
《
孙权劝学
》的原文及翻译是什么?
答:
及鲁(lù)肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴
下
阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂(suì多音字)拜蒙母,结友而别。编辑本段译文 当初,
孙权
对吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说:“...
孙权劝学
是几
年级
的课文?
答:
七年级 《
孙权劝学
》选自
人教版七年级下册
第三单元。本单元是按"名人事迹"板块来编排的,共五篇文章,《孙权劝学》处在本单元的最后一课。这些文章人文内涵丰富,都各自有侧重地写出了名人的品格、气质和生活道路。本文在延续前面四课展现名人风采的同时,也有一些新的变化。教材分析 《孙权劝学》是选自...
七年级下册
文言文翻译是什么?
答:
七年级下册
文言文翻译是:1.《
孙权劝学
》司马光 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴...
孙权劝学
是几
年级
的课文?
答:
孙权劝学
是七年级下册的课文。《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编撰的一部编年体通史一一《资治通鉴》。现已加入
人教版七年级下册
第4课。该文写的是吕蒙在孙权劝说下"乃始就学",其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之"结友"的佳话。先写孙权劝学,吕蒙"乃始就学"。后写鲁肃...
《
孙权劝学
》教学设计
答:
《
孙权劝学
》是
人教版
新课标语文
七年级下册
第三单元的一篇课文,讲的是孙权劝说东吴大将吕蒙认真学习的故事,选自司马光的《资治通鉴》。文章简练生动,用语不多,但能在寥寥数语中描摹出人物说话时的口吻、情态和心理,人物个性鲜明,跃然纸上,堪称人物语言描写的精品之作。同时文章宣扬了一种谦虚好学,重视阅读的昂扬向上...
七年级下册
语文课文《
孙权劝学
》翻译
答:
译文:当初,吴王
孙权
对吕蒙说:“你现在身居要职掌握重权,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多加以推辞.孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗!只要粗略地阅读,了解以往的事罢了.你说你事务繁忙,谁比得上我处理的事务多呢?我常常读书,自己感到有很大的收益.”于是吕蒙就开始学习...
七年级下册
语文
孙权劝学
要背吗
答:
人教版七年级下册
语文书必背古诗词包含
孙权劝学
和卖油翁。背诵文言文《孙权劝学》的方法 1、首先,你要把课文读熟,多读几遍,越流利越好。2、然后翻译,看参考书什么的也行,你可以记一下意思,然后试着背一下。3、如果还不行,没关系,你可以多看几遍,看完几遍之后再试着背一下,多重复几次。...
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