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孙权劝学语文课本图片
七年级下册
语文课本孙权劝学
课文及译文?
答:
孙权劝学
课文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞8以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即...
语文课本
中的《
劝学
》为什么要去掉第二段?
答:
删掉的不止第二段,其他部分,像蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑,目不能两视而明,耳不能两听而聪等名句所在的段落都被“无情”地删去了。当年编辑一定认真斟酌过的,除了那些段落不太容易理解之外,我觉得他们就是考虑把这篇古文改编成一篇典范的议论文:是什么——为什么——怎么样。...
请把七年级下册
语文课本
伤仲永.
孙权劝学
.口技.课下注释,发过来谢谢...
答:
谢谢了,快的给分 9 2013-02-02 求七年级下册文言文《伤仲永》《木兰诗》《
孙权劝学
》《口技》《... 2 2010-02-26 谁能告诉我七年级下册
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七年级下册
语文课本孙权劝学
课文及译文
答:
《
孙权劝学
》原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别...
初中七年级下册
语文书
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答:
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孙权劝学
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1994年
语文课本
有
孙权劝学
这课文吗
答:
有。根据查询教育官网得知,1994年
语文课本
有
孙权劝学
这课文。语文是一个多义词,作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为“语言文字”。
麻烦告诉我
语文课本
第十五课的译文《
孙权劝学
》
答:
孙权
说:“我难道是想要你研究儒家经典当学官吗! 只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。你说军中事务多,哪能比得上我事务多呢?我常常读书,自己认为有很多好处。”吕蒙于是开始从师学习。当鲁肃来到寻阳的时候,与吕蒙讨论议事,鲁肃听到吕蒙的见解后,非常惊奇地说:“你现在的谋略才干,已不再是当年...
七年级
语文课本
中
孙权劝学
一课士别三日后,什么让鲁肃刮目相待?_百度知...
答:
让鲁肃刮目相看是吕蒙军事或政治方面的才敢谋略。原文是:及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”这里明确指出鲁肃是对吕蒙学习前后的才干和谋略方面的进步感到惊讶,觉得今日的吕蒙已经不同往日,士别三日,当刮目相看,所以是吕蒙军事或政治方面的才敢谋略的提升让鲁肃刮...
大兄何见事之晚乎的之如何翻译
答:
之,结构助词,此处无实际意义.其语法作用如下:一,用在主谓句中的主语和谓语之间,变主谓句为主谓短语,起取消句子独立性的作用.二起强调谓语,舒缓语气的作用.
《
孙权劝学
》教学设计
答:
(一)说
教材
。 《
孙权劝学
》是人教版新课标
语文
七年级下册第三单元的一篇课文,讲的是孙权劝说东吴大将吕蒙认真学习的故事,选自司马光的《资治通鉴》。文章简练生动,用语不多,但能在寥寥数语中描摹出人物说话时的口吻、情态和心理,人物个性鲜明,跃然纸上,堪称人物语言描写的精品之作。同时文章宣扬了一种谦虚好学,重视...
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