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一根起点为1的数轴将它弯折
这是
一根起点为
0
的数轴
,现有同学
将它弯折
,如图所示,例如:虚线上第一行...
答:
∵虚线上第一行0,第二行6,第三行21…,∴利用图象即可得出:第四行是21+7+8+9=45,故第n行的公式为:12(3n-3)(3n-2),故答案为:45.
这是
一根起点为
0
的数轴
,现有同学
将它弯折
,如图所示,例如:虚线上第一行...
答:
从图中我们可以看到从一个点0(仅看转折点)到第三行那个21的转折点
1是
第一个转折点和0相差了1 ,第二个转折点3和第一个转折点相差了2 ,由此我们不可以看到规律了是第几个转折点和前一个就像差几。如果学过等差数列就好办了, 用公式求和就能算出,第四行就是21+7+8+9=45 这样可以么?
这
是
一个
起点为
零
的数轴
。现有同学
将它弯折
。如图。虚线上第一行...
答:
先通过虚线上0、6、21、45来确定两数之间依次相差6、15、24【摘要】这是一个
起点为
零
的数轴
。现有同学
将它弯折
。如图。虚线上第一行数为零,第二号行为六,第三行为21,…【提问】请把原题图片拍照发上来看一下【回答】图形和要求什么【回答】看见了,这是一道找规律问题,稍等【回答】好了没呀...
这
是
一个
起点为
零
的数轴
。现有同学
将它弯折
。如图。虚线上第一行数为...
答:
所以:到第10行时,
数轴
数
为1
+2+3+4+...+27=378
这是
一根起点为
0
的数轴
,现有同学
将它弯折
,如图所示,例如:虚线上第一行...
答:
从图中我们可以看到从一个点0(仅看转折点)到第三行那个21的转折点
1是
第一个转折点和0相差了1 ,第二个转折点3和第一个转折点相差了2 ,由此我们不可以看到规律了是第几个转折点和前一个就像差几。如果学过等差数列就好办了, 用公式求和就能算出,第四行就是21+7+8+9=45 ...
这是
一根起点为
0
的数轴
,现有同学
将它弯折
,如图所示,例如:虚线上第一行...
答:
满意请给好评 谢谢
这是
一根起点为
0
的数轴
,现有同学
将它弯折
,如图所示,例如:第一行0,第...
答:
边长按
1
、2、3、4、5、6、。。。依次递增,每三边回到欲考查直线上,∴第10层是第28边的
起点
(或27边的终点)所以,第10层是 (1+27)*27/2=378
是
一根起点为
零
的数轴
现有同学
将它弯折
。如图所示。
答:
第10行378,第10行的数字
是1
+2+3+...+27的和,利用等差数列公式求出,具体推导过程我就不说了
一个
起点为
0
的数轴弯折
一次是6
答:
∵第一行为0,第二行为0+6=6,第三行为0+6+15=21,第四行为0+6+15+24=45,第五行为0+6+15+24+33=78,…∴第10行为0+6+(6+9×
1
)+(6+9×2)+…+(6+9×8)=6×9+9(1+2+3+4+5+6+7+8)=378.故答案为:378.
人教版初中七年级上册数学课件:
数轴
答:
【 篇一】 一、教学内容分析 1.2有理数1.2.2数轴。这一节是初中数学中非常重要的内容,从知识上讲,
数轴是
数学学习和研究的重要工具,它主要应用于绝对值概念的理解,有理数运算法则的推导,及不等式的求解。同时,也是学习直角坐标系的基础,从思想方法上讲,数轴是数形结合的
起点
,而数形结合是学生理解数学、学好数...
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