对选修课《大学生性健康》的收获与建议

如题所述

第1个回答 2011-11-16

本人在大学没有选修过这一门，但是有个朋友选修了，且挂科了。
他的收获就是到现在还在被人家那这一点来笑话他。
所以建议就是，没有100%能过的信心，最好不要选修这门！

第2个回答 2011-11-16

天下木耳一样黑本回答被提问者采纳

第3个回答 2011-11-16

充分认识自己，了解自己的思想动态；正确认识两性关系，和身体生理上的变化；能够积极合理充分地去思考成长过程中出现的问题。
建议：课堂中能够引入大量西方授课方式和文化。性健康教育课程在中国还是很含蓄委婉的，有些东西老师也不好意思去直白描述，既然如此不如引入外来课件和上课方式，哪怕视频也好，会使课堂更活跃，学生收获一定颇丰……

相似回答

大学生性健康教育的内容及方法?答：《大学生性健康教育》是以性生物学、性心理学、性社会学和性教育学等研究性科学发展规律的学科为理论基础，从人类性的生物属性、心理属性和社会属性等三个角度，对大学生进行科学、系统、客观的性健康教育过程。内容包括性解剖、性生理、性发育、性卫生保健、性活动规律，性心理发展过程、不同发育阶段的性...

如何对大学生展开健康的性教育?答：1、要坦然地面对和接受“性”。如果学生非常害羞，那么对性教育的接受程度就会很低，性观念也会停留在很传统的层面，这种时候就需要老师开导该学生，让他/她坦然面对和接受性教育。2、让学生在科学健康的渠道获取性知识。开讲座、发科普手册、开选修课，或者像四川西南航空职业学院一样，开必修课，性知识...

大学生心理健康教育心得5篇答：大学生心理健康教育心得1 健康是人生的第一财富。那么,怎样才算健康呢?同学们也许会说:“健康就是不生病,身体好。”其实,这样的回答是不全面的,健康除了指身体健康,最关键的是心理要健康。健康的心理有利于培养优秀品德,有利于提高学习成绩,有利于身体健康,更是个人事业成功的重要保证。而心理不健康能导致内脏功能...

通过学习《大学生心里健康教育》对老师的课堂教学有什么意见答：在学科教学中，教师通过运用某些心理素质的内容，如思维、记忆、想象能力的心理训练方式，可以提高学生的感知力、注意力、记忆力、创造力以及科研动手的能力等；通过运用激励手段，来激发学生学习的主动性；通过采用强化与积极的心理暗示的措施，增强学生学习的积极性。尤其是在思想道德修养课和大学生心理健康...

大学生选修课营养与健康的心得体会答：学习《营养食品与健康》心得体会老祖宗曾有说教：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充，气味合而服之，以补益精气”。食物好比是皮，营养则好比是毛；“皮之不存，毛将焉附？”。通过学习了营养食品与健康这门课程，我知道了有关许多饮食与健康这方面的知识，要获得人体所必需的各种营养...

大家正在搜

大学生性健康修养选择题大学生性健康教育的意义大学生最喜欢的选修课知道大学生性健康答案大学生性健康教育涉及到什么大学最火的选修课大学选修课怎么选大学选修课有哪些课程最受欢迎的大学选修课