第1个回答 2024-07-07
1. 在“红旅赛道”上，参赛项目应当紧密结合实践，不仅限于创意组的构思。这一赛道的核心是激励大学生为乡村振兴、新农村建设、红色革命基地发展、精准扶贫及社会公益等领域贡献创新力量，重点考核项目的实际效果、团队协作、持续性和创新性。
2. 大学生若要在此赛道上取得成功，应将“红旅”创业与学校的暑期社会实践活动如“三下乡”相结合。项目应聚焦于特定的服务对象，指导老师需具备相关服务技能，团队应由不同年级的学生组成，并有长期规划，如连续几个学年的学生针对某一乡村的技术问题进行深入研究，同时需有详细的执行计划，这样才能产生实际成效并保持项目的持续性。
3. 项目不应仅是一次性的活动，而应是一个能够持续发展的创业事业。例如，大学生扶贫工作不仅要有扶贫活动，还要形成扶贫项目，最终成立扶贫企业，发展扶贫产业。单纯的扶贫活动或项目规划无法保证持续运作和项目的可持续发展，而真正的“红旅”创业应当是整合资源、动员力量、实现共创共赢的可持续事业。
4. 创业计划书与项目规划和论证有本质区别。一些作品过于关注某个点的规划和项目可行性论证，却忽视了大学生自身如何参与项目的发展和实施。创业计划书不仅包含产品界定、市场分析、资源匹配等可行性论证内容，还涉及企业内部管理、财务、人力资源等方面的可行性，以及企业成立、注册资本、股权设置、权责设计等要素。参赛大学生必须是项目的主体，而不仅仅是组织了几次扶贫活动或完成了一次性项目规划。
5. 建立动力机制对于“红旅”创业至关重要。很多学生作品忽视了“三农”问题的复杂性，例如合作社内外的各种合作关系、与政府的关系等，以及这些关系涉及的诸多问题，如土地产权、资金、资产、渠道、无形资产的估值、转移、交易和决策权重分布等。优秀的参赛作品应该对这些关系有清晰的构思和制度构建。
6. “互联网+”在“红旅”赛道中不仅仅是搭建电商平台。关键在于产品、核心技术及市场保障。学生往往对“互联网+”有片面理解，过度关注于构建自己的电商平台或APP，忽视了利用现有互联网平台、与垂直电商合作以及线下传统销售渠道的优势。电商只是销售渠道之一，企业成功的基础还是在于优质的产品、核心技术和核心竞争力以及市场成长空间。
7. 创业者应树立“自然生态生存式经营哲学”，了解自身的优势和劣势，发挥自身特长。创业者应像物种在自然生态中进化一样，专注于做自己擅长的事情，例如，如果擅长制造，电商平台业务可以外包；如果擅长研发，制造可以外包等。