第1个回答 2022-06-14
专注父母启蒙教育 启蒙父母才能更好的启蒙孩子
带给你坚持到底的动力和源源不断的能量，
一起战胜惰情，高效育娃。
绘本那么薄，你真的会读吗（二）
买了很多绘本，也陪孩子读了很多绘本，但为什么 孩子的阅读理解能力并没有明显提升 呢？
最重要的一个原因就是我们看似读了很多书，听了一个又一个故事，但更多地是被动地听故事， 很少主动参与到与绘本的交流和互动 中，也就很难将阅读的内容内化成自己的东西，阅读能力自然也就很难提升了。
虽然说和孩子、尤其是学龄前的孩子一起亲子共读，我们的目的大多并不在孩子能从阅读中学到多少知识或者提升阅读能力，更多地是希望借助绘本这个桥梁， 和孩子一起享受阅读的快乐，帮助孩子养成良好的阅读习惯和阅读行为。
但是，如果我们从亲子共读开始的那一天起，除了阅读乐趣外，也更多地关注用什么样的阅读方法，让阅读更有效，孩子在享受阅读乐趣的同时，阅读能力也不断提升，是不是两全其美呢？
在《如何阅读一本书》中，作者曾这样说道：“拿同样的书给不同的人阅读，一个人却读得比另一个人好这件事，首先在于这个人的 阅读更主动 ，其次，在于 他在阅读中每一项活动都参与了更多的技巧。 这两件事情是息息相关的。“
那么如何高效阅读呢？下面以《海底100层房子》为例，一起看看吧。
STEP 1 读好封面和扉页
开始读一个故事之前，通过书名提问和封面观察，了解和猜测一本书的主要内容，把单纯听故事的被动阅读变成主动进入故事、和故事发生互动、引发思考的过程。
★观察封面：以下三个问题，助力孩子读好绘本。
1、你看到了什么？——从图画开始，走近绘本
2、你想到了什么？——让绘本和孩子产生直接的联结，走进绘本
3、你认为这是一个什么样的故事？你有什么样的问题？——猜想和提问，让阅读更精准
★书名提问：结合书名，让问题进一步细化。
除了图画，书名也是我们阅读封面的入口。同样，我们可以就书名提出一些问题。
可以通过5W引导孩子猜想是个什么故事，
①what：是什么故事呢
②who:是关于谁的故事呢
③where:是在哪里发生的故事呢
④when:是什么时候发生的故事呢
⑤why:为什么呢？猜测故事的开始、经过、高潮和结局
通过以上对封面图画的观察，结合绘本的书名，我们和孩子一起聊的这些问题，你会发现，孩子不仅会对这本书更有兴趣，也会更注意观察图画的细节，同时会结合自己的生活经验、调动自己的思维，构想出这本书的内容、谈论自己对封面的理解，通常这也是我们理解阅读内容的入口。
有效阅读就在这样的主动发现和发问中开始了，相信当孩子真正打开这本绘本时，不仅会有更多的惊喜，也会对绘本的内容有更深层次的理解。
比如在《海底100层的房子》这本书的封面，我们可以这样和孩子一起看看，找到画面中“有什么”、“是什么样的”，尽可能地从画面中找到更多的信息。
有船，波纹，有6种海洋生物，其中章鱼吐墨、海鳝凶神恶煞，有不断浮起来的泡泡，有绳索拉住被泡泡包围的数字100。
★扉页 ：一个女孩站在船上的护栏上，一手抱着一个漂亮的洋娃娃，一手拿着饼干，一只海鸥正想飞过来吃东西，引导宝贝仔细观察图片，并预测下接下来会发生什么事情呢？
如果孩子没有关注到，可以引导孩子关注画面细节。这一步，我们尽可能客观地描述看到的内容。除了“有什么”，也试着让孩子说说“什么样的？在做什么？”，让描述更具体。
STEP 2 边读边找
洋娃娃扑通掉到海里，大家都惊讶的看着。可以带孩子当侦探推理一下，为什么她会掉下去呢？带宝贝仔细阅读绘本中的文字，对应绘本中的图片，直观的阅读领略故事内容，以寻找洋娃娃天天以及天天掉落的衣物为线索，带宝贝开启海底100层之旅。
比如：
第8层找到帽子：
第18层找到裙子：
第23层找到项链：
第33层找到背心：
第48层找到鞋子：
让孩子带着目的仔细寻找，每10层都可以找到天天以及它掉落的一样物品，孩子对寻找类的绘本总是饶有兴趣，找到目标的成就感，是继续阅读的有力吸引。
STEP 3 边读边玩
★结合日常生活，丰 富联想
平时吃过的，用过的，见过的，旅行中发生的趣事，都可以与绘本中的内容结合起来，培养孩子联想能力。小孩的想象都是天马行空的，加上家长的引导，丰富的阅读过程，也能让孩子在自己阅读时，可以读出更多的乐趣。
★角色扮演
天天只是个玩偶，在下沉的过程中，它居然能和海洋生物们随意交流，是不是一件神奇的事情。如果你是天天，你想和小海豚一起做游戏吗？想和小章鱼一起写字画画吗？你想和他们聊点什么呢？你喜欢天天的新衣服吗？
STEP 4 边读边学
每本绘本都可以做到多角度多学科启蒙。
★色彩启蒙
孩子在比较低龄的时候，父母会在日常给孩子指认家里随处可见的颜色，在色彩丰富的绘本中，孩子也可以认识到更多物品的颜色，极大的丰富了视觉的欣赏。
★百科启蒙
在海鳝的生活的第55层，我们居然看到了虾的身影，小虾在帮海鳝洗刷身体，还有两只海鳝在享受大餐，小虾为什么会出现呢？原来是因为清洁虾和海鳝是共生关系，虾帮海鳝清洁皮肤获得食物。哇，是不是爸爸妈妈也从绘本中得到了百科小知识？
另外一个小细节，55层靠右边有扇写着“55.5”的条纹门，这是专门为小虾开的穿越门吗？像不像哈利波特去霍格沃茨的“9又3/4站台”。哈哈，太有趣了！
★数字启蒙
《100层》系列就很适合数字启蒙。
玩法一：练数数
从1到100，带宝贝们数起来，或者每种海洋生物有几个，数数吧？
玩法二：可以10个10个数，让孩子练习整十数是如何规律递增的，学龄前儿童甚至可以利用类比推理，来掌握100以内的数字规律。
玩法三：认数字
绘本每一页都会有数字哦，让宝贝们读一读，认一认吧。
玩法四：猜一猜
你也可以利用即时贴，把某一层数字贴住，问孩子在94层与92层之间，是第几层呢？也可以让孩子在下面这张即时贴上写下数字。你也可以自己写一个错误的数字，等翻到这一页的时候，让孩子自己发现。
★英语启蒙
数字、颜色、基础句式，都可以简单的用英文结合在阅读中，当然，本篇主要分享的是中文绘本精读细节，在此不多赘述英文内容。
STEP 5 边读边说
★会复述
孩子听爸爸妈妈讲了很多遍绘本后，就会记住其中的内容，可能会在共读过程中，抢着说，如果孩子说对了，要及时肯定，如果说错了，爸爸妈妈也不用急着纠正，可以引导孩子思考，想一想，两者有什么区别。毕竟孩子的绘本世界里，是有无限可能的。
★练表达
可以根据图片，自己编故事讲出来哦，练习表达并发挥想象力。说不定，孩子讲出来的故事，比爸爸妈妈的还生动有趣呢！
END
本文插图选自儿童绘本 《海底100层的房子》
岩井俊雄的《100层的房子系列》细节超级多，《100层的房子》和《地下100层的房子》也是画面丰富，蕴藏了很多你知道的或者不知道的小知识，等你去探索。
《海底100层的房子》讲述的是一艘轮船航行在茫茫的大海上。一个小女孩抱着名叫天天的洋娃娃站在船头，正要给海鸥喂食。突然，海鸥的翅膀撞到了天天——扑通！
她一下子掉到了海里。那么，天天最后能不能再回到小女孩的身边呢？
期待你打开这本绘本，和我们一起细细品味《100层房子系列》带来得阅读乐趣。