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《新课程问题解决导学》八年级上 数学答案
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第1个回答 2011-09-12
同底数幂的除法法则
第2个回答 2011-09-18
一梯子上端靠在墙上,离地面5m,下端离墙脚1m,则梯子长?
第3个回答 2011-09-24
好像貌似没有唉 你去书店买呗
第4个回答 2011-09-11
∠1=∠2,AE⊥OB于E,BD⊥OA于D,AE于BD交于C.求证:AC=BC
第5个回答 2011-09-13
新课程问题解决导学》八年级上 英语第28页答案
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相似回答
如图,在△ABC中,点D,E分别在BC,AC上,点E为AC的中点,AD,BE相交于点G...
答:
同理S△BDG=2S△CDG=
8
所以S△ABC=S△ABG+S△AGE+S△BDG+S△CDG+S△CEG =12+3+8+4+3 =30
北师大版九
年级数学新课程问题解决导学
方案
答案
要快谢谢
答:
导学
方案的“8年级上册(北师大版)83页拓展创新第五题”需要的是哪一学科的?是哪家出版社出版的?哪一年出版?你真的不会提问题呀。 非常抱歉,
新课程问题解决导学
方案:上教版.
八年级
英语.下册
答案
答:
答:ABACBBCBAA:BCABBCABBC:CBABA四种:1在家里了很多脂肪和糖3没有它至少是不未落五:健康的睡眠时间之前,第二吃,因为它有大量的糖,盐,防腐剂和化学品4说是喝始终六:CBFGD的七:略
《新课程问题解决导学
方案
八年级上
人教版新目标英语》的
答案
是什么啊...
答:
周末就要来了,你会有什么样的计划呢,请写出来让我们看看把,40到50字
数学
圆的周长教学反思范文5篇
答:
问题是
数学
的心脏。在教学《圆的周长》一课时,运用“
问题解决
”思想,以
问题导学
,引导学生不断寻求策略,不断
解决问题
,让学生创造性地学习,使学生较好理解圆周率的意义,并推导出圆周长的计算公式。在教学中,利用设问把新旧知识的联结起来。学生在学 习过程中,当原有知识经验和新理解的信息不相适应时,会产生心理上的...
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