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教育/科学 -> 理工学科 -> 数学更改分类求助团队
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其他回答
第1个回答 2011-09-25
加入敬天爱人团队
第2个回答 2011-09-30
问题不够清楚
第3个回答 2011-10-01
请问你是什么意思?
第4个回答 2011-10-03
什么跟什么啊
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1+1=2?
教育
/
科学
->
理工学科
->
数学更改分类 求助
团
答:
是的
教育
/
科学
->
理工学科
答:
教育
/
科学
->
理工学科
->
数学
那是什么问题呢?朋友 分析:先分别观察给出正方体的个数为:1,1+4,1+4+8,…总结一般性的规律,将一般性的数列转化为特殊的数列再求解. 解答:解:根据前面四个发现规律: f(2)-f(1)=4×1, f(3)-f(2)=4×2, f(4)-f(3)...
1+1=?
教育
/
科学
->
理工学科
-> 数
答:
第一种答案:1+1=0 (你是头脑比较零活的人)这种人适合做人事工作,他可以用一个人对付另一个人,自己鱼翁得利,比较会整人,仕途会爬的很快,用谁交谁,真正的朋友很少。第二种答案:1+1=1 (你的学历可能比较高,明知道等于二,但认为不会出现这么简单的问题,脑子比较复杂)这类人的优点是...
教育
/
科学
->
理工学科
->
数学
答:
(1)将A(-3,1)带入y=m/xm=-3y=-3/xn=-3/2将A(-3,1)和B(2,-3/2)带入y=kx+bk=-1/2b=-1/2y=-1/2x-1/2(2)&代表“根号”AB y=-1/2x-1/2D(-1,0)C(0,-1/2)AD=&5 CD=&5/2AD/CD=(&5)/(&5/2)=2 ...
...请重新提问。
教育
/
科学
->
理工学科
->
数学 更改
答:
首先说无意义字符就无外乎是字母多又长,数字也不能太长。另外,现在的百度问题很多。很可能是误判。这样的话,你的帐号可能要废,我好几个帐号就这么扔了!
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