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中小学美术课程是义务教育阶段全体学生学习艺术的 什么 课程?
如题所述
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其他回答
第1个回答 2011-10-14
中小学美术课程是义务教育阶段全体学生学习艺术的基础课程。
第2个回答 2011-10-19
基础课程
第3个回答 2011-10-07
美术课?
第4个回答 2011-10-07
初级啊
相似回答
美术课程
标准的课程性质
答:
美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程
,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面:(一)陶冶学生的情操,提高审美能力现代社会科学技术的高速发展,需要人的丰富而高尚的情感与之平衡。因为情感性是美术的一个基...
2022
美术课程
三大特征
是什么
答:
1、美术课程是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育全体学生必修的基础课程
。在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。2、凸显视觉性;具有实践性;追求人文性;强调愉悦性。3、每个学习领域分学段设置目标,学习活动建议和评价建议。美术课程标准是中国义务教育阶段美术教育的标准,目的是通过课程改革,...
关于
美术
理论的试题?
答:
4.美术课程具有(人文)性质,是学校进行(美育)的主要途径,
是九年义务教育阶段全体学生(必修)的艺术课程
,在实施素质教育的过程中具有(不可代替)的作用。5.在美术学习过程中,激发(创造)精神,发展美术(实践)能力,形成基本的美术(素养) ,陶冶高尚的(审美)情操,完善(人格)。二、选择...
如何在
美术
教学中兼顾"技术性"与"人文性
答:
《美术课程标准》对美术课的性质这样定义:“美术课程具有人文性质
,
是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程
。”什么是人文呢?《现代汉语词典》解释道:“指强调以人为主体,尊重人的价值,关心人的利益的思想观念,即人文精神。”《现代汉语词典》对人文精神是这样解释的:“一种主张以人为本,重视人的价值,尊重人的尊...
美术课程
具有
什么
性质?
答:
美术课程
具有什么性质,是学校进行什么的主要途径 美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年
义务教育阶段学生
必修的
艺术课程
,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。注:众所周知,人文科学和自然科学关注的对象是不同的。如果说自然科学更关心物,人文科学则更关心人。所谓人文性涉及人的生存意义、尊严...
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