智力偏低怎么办？

Question

如题所述

Answer 1

其实有的东西并不是永远不变的，智商和情商一样，在后天的努力中，智商水平也是可以提高的。只要不是很笨的人都可以把智商提高，那么需要怎么提高呢？可以用以下3个技巧来提高你的智商。
1多读书：多读书表现在多看书，多见识事物，学到的东西直接储存在你的潜意识，在生活工作中学以致用。人的潜能是无限的，只有不断的读书，才能开发我们的潜能，获得成功。
2吃鱼类海鲜：鱼里面有丰富的卵磷脂，对我们的大脑有很大的帮助，能活跃大脑，是我们头脑所需要的营养物质，可增强人的记忆、思维和分析能力。
3吃维生素E的食物：维生素E保持脑的活力，是大脑的保护剂。维生素E在豆类、弹类和植物油中都广泛存在。如玉米油、豆油、米糠油等。在我初三时，我记忆力常常很不好，背诵提不起神，致使成绩都很差。一次巧合中在百度搜找到了能够增强智力的“尼古拉特斯拉大脑开发”，看完之后，我的状况才开始改变。我记忆力和注意力都改善了，成绩都提高了。愿你一帆风顺，加油！追问

感谢。

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Answer 2

属于一种智力障碍，其治疗原则是以教育和康复训练为主，辅以心理治疗，仅少数孩子需要使用药物治疗，从而缓解伴随的精神症状。

1、教育和康复训练：主要由学校教师、家长、康复训练师和临床心理治疗师相互配合进行。对于轻度智力障碍的孩子，需训练其日常生活能力以及社会适应能力，如辨认钱币、购物、打电话、到医院就诊、乘坐公共交通工具、基本的劳动技能、回避危险和处理紧急事件的方法等。当孩子到少年期以后开始对他们进行职业训练，使其成年后具有独立生活、自食其力的能力。对于中度智力障碍的孩子，康复训练的主要内容是生活自理能力和社会适应能力，如洗漱、换衣，人际交往中的行为举止和礼貌，正确表达自己的要求和愿望等，同时进行语言训练。对于重度智力障碍的孩子，康复训练内容是孩子与照料者之间的协调配合能力、简单生活能力和自卫能力，如进餐、如厕，简单语言交流以表达饥饱、冷暖，以及避免受外伤等；

2、心理治疗：行为治疗能够使孩子建立和巩固正常的行为模式，减少攻击行为或自伤行为。心理教育和家庭治疗使孩子的父母了解疾病的相关知识，减轻焦虑情绪，有助于实施对孩子的教育和康复训练；

3、药物治疗：若孩子伴有攻击行为或自伤行为，可选用利培酮片、氟哌啶醇片、奋乃静片等药物进行治疗。若疗效不佳，可酌情考虑其他新型抗精神病药物，如富马酸喹硫平片、奥氮平片等。对于合并明显的注意缺陷多动障碍症状，并且这些症状严重干扰孩子接受教育和康复训练，可选用盐酸托莫西汀胶囊、盐酸哌甲酯片等药物进行治疗。