以你学习的一门课为例，说明教师在课堂上是如何采取期望理论、公平理论或强化理论来管理学 生行为的？

Question

如题所述

Answer 1

我高中时候班主任是生物老师，他的方法就是给我们画大饼说考到学校好有什么什么样的好处，然后呢，又比较公平对待全班的学生，我们是学习成绩怎么样，对于差生他是激励为主，不会打击自己。

Answer 2

以你学习的一门课五，一定说明教师在课堂上是如何采集。去望底轮光明的人发从这个学习的一门课为的。这个说明教师在课堂上是如何采集器王平任。公平敌人发这个后门的这个各种各样的学习的这个顶楼的这个说明教师在枯荣中的采集器往敌人的光明顶人。