是不是这个阿？？
八年级生物下复习提纲
1、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过（ ）和（ ），世代相续，生生不息。
2、有性生殖就是由（ ）发育新个体的生殖方式。无性生殖就是不经过（ ）的结合，由（ ）直接产生（ ）的生殖方式。
3、无性生殖在生产实践中的应用，常见的方式有（ ）和（ ）。
4、嫁接就是把一个植物体的（ 或 ），接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的（ ）。嫁接的方法有两种：（ ）和（ ）。接上去的芽或枝叫做（ ），被接的植物体叫做（ ）。嫁接时应注意两部分的（ ）紧密的结合在一起。
5、扦插的植物茎段应具备：一般每段保留（ ）节。茎段上方的切口是（ ），茎段下方的切口则是（ ）。上一个节上的叶要去掉（ ），下面一个节上的叶（ ）。扦插时需将（ ）一个节埋入土中。6、属于无性生殖的繁殖有（ ）、（ ）、（ ）等。
7、家蚕的一生要经过（ ）、（ ）、（ ）和（ ）时期。蝗虫的发育过程要经过（ ）、（ ）、（ ）三个时期。
8、在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成虫的（ ）和（ ）差异很大，这种发育过程称为（ ）
9、完全变态是指昆虫一生要经过（ ）四个时期的发育过程。不完全变态是指昆虫一生要经过（ ）三个时期的发育过程。
10、属于完全变态的昆虫有（ ）等；属于不完全变态的昆虫有（ ）。蜕皮是昆虫的生长发育受到（ ）的限制而发生的现象。家蚕、蝗虫的一生要经过（ ）次蜕皮。
11、能鸣叫的青蛙是（ ），它的口角有一对（ ）。两栖动物的生殖和幼体发育必须在（ ）中进行，幼体要经过（ ）才能上陆地生活。两栖动物是从（ ）开始向（ ）过渡的一个类群。它的幼体生活在（ ），用（ ）呼吸；成体则生活在陆地上也可以生活在水中，主要用（ ）呼吸，皮肤（ ）。两栖动物属于（ ）发育。
12、卵的结构：（1）卵黄是卵细胞的（ ）；（2）卵黄表面有一盘状的小白点称为（ ），里面含有（ ）。胚胎从这里开始发育；（3）卵白也含有（ ）和（ ）供（ ）发育的需要；（4）卵壳和壳膜起（ ）作用。
13、鸟类的生殖和发育过程一般包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）几个阶段。其中所有鸟都要进行的过程有（ ）、（ ）和（ ）。
14、鸟卵的孵化与鸟卵的大小的关系是（ ）；鸡卵的人工孵化：（1）环境条件：（ ）、（ ）和（ ）；（2）孵化过程中要适时（ ），才能确保胚胎的正常发育；（3）孵化时间约是（ ）天。
15、遗传是指亲子间的（ ），变异是指亲子间和子代个体间的（ ）。生物的遗传和变异是通过（ ）和（ ）而实现的。
16、人们对遗传和变异的认识，最初是从（ ）开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到（ ）水平。
17、生物的性状是指（ ）。相对性状是指（ ）。
18、“转基因超级鼠”这项成果被誉为（ ）的里程碑。转基因技术就是把一种生物的某个基因用（ ）的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的形状。
19、生物的性状是由（ ）控制的；性状的遗传实质上是亲代通过（ ）把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，（ ）和（ ）就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
20、每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是（ ）。如人是（ ）对，马是（ ）对，玉米是（ ）对，水稻是（ ）对。
21、在生物的体细胞中，染色体是（ ）存在的，基因也是（ ）存在的。而在生殖细胞中染色体都要减少（ ），而且不是（ ），是每对染色体中（ ）。
22、孟德尔的豌豆杂交实验说明：相对性状有（ ）和（ ）之分。基因有（ ）和（ ）。
23、我国婚姻法规定：（ ）和（ ）之间禁止结婚。其原因是：一个家族中曾经有过某中遗传病，或是携带有致病的基因，其后代（ ）。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种遗传病出现的机会（ ）。
24、发现性染色体的科学家是（ ）国（ ）。男性染色体是（ ）和（ ）；女性染色体是（ ）。在体细胞中有（ ）对常染色体和（ ）对性染色体；而在生殖细胞中，染色体只有（ ），男性是（ 或 ）染色体，女性是（ ）染色体。生男生女的机会（ ）。
25、生物的变异是指（ ）。各种相对性状是通过（ ）产生的。
26、引起生物变异的原因有：（1）（ ）；（2）与（ ）有关系。单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就（ ）。
27、人类应用遗传变异原理培育新品种的方法有：（ ）、（ ）、（ ）等。
28、科学的推测需要：（1）（ ）；（2）（ ）；（3）（ ）。
29、原始大气层的成分有：（ ），没有（ ）。现在大气层的成分有（ ）。
30、1953年美国学者（ ）模拟原始地球的条件和大气成分，合成了（ ）。
31、原始生命的形成：原始大气在自然条件的长期作用下形成了许多（ ）；这些物质汇集到（ ）；在这里它们不断相互作用经过漫长岁月逐渐形成了（ ）。
32、化石是指（ ），由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。它是研究生物进化非常重要的（ ）。
33、始祖鸟化石说明了鸟类是由（ ）进化而来的，始祖鸟是（ ）向（ ）进化的中间过度类型。
34、比较细胞色素C的差异用来说明生物之间的（ ）关系。
35、一般来说，生物进化的总体趋势是（ ）、（ ）、（ ）。
36、自然选择学说是由英国生物学家（ ）提出的。经过（ ）的不断选择而形成（ ）的过程，叫做人工选择。自然界中的生物，在激烈的（ ）中，（ ）生存下来，（ ）被淘汰，叫做自然选择。
37、自然选择学说的主要内容包括（ ）、（ ）、（ ）和（
）。
38、传染病的特点：（1）、都有（ ）；（2）、具有（ ）和（ ）。病原体是指引起传染病的（ ）、（ ）和（ ）等生物。人类传染病分为四大类：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
39、传染病流行的基本环节是：（ ）、（ ）和（ ）。传播途径有：（ ）、（ ）、（ ）。
40、传染病的预防措施可以分为（ ）、（ ）和（ ）三个方面。在三个环节中抓住主要环节，做到（ ）和（ ）相结合。
41、爱滋病的英文名称是( )中文全称是( ),它的病原体是( )。爱滋病的传染源是（ ）；它的传播途径是主要通过（ ）、（ ），也可以通过输入（ ）；它的易感人群是（ ）。世界爱滋病日是每年的（ ）。
42、人之所以能够在有大量病原体存在的环境中健康的生活是因为人体具有保卫自身的（ ）。第一道防线由（ ）和（ ）组成，具有（ ）和（ ）作用。，由（ ）和（ ）组成。具有（ ）和（ ）作用。人体的第三道防线是由（ ）和（ ）组成，具有（ ）和（ ）作用。
43、免疫是人体的一种（ ），人体依靠这种功能识别（ ）和（ ）成分，从而破坏和排斥进入体内的（ ），或人体本身所产生的（ ）和（ ）等，以维持人体的健康。免疫有两类：（ ）和（ ）。人生来就有，不针对特定的病原体，对多种病原体都有防御作用这是人的（ ）。它包括了（ ）和（ ）两道防线。出生以后才产生的，指针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做（ ）。它由（ ）防线构成。
44、抗体是当病原体侵入人体后，由（ ）分泌产生的一种抵抗（ ）蛋白质。引起人体产生抗体的物质叫做（ ）。一定的抗体能与一定的（ ）结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原（ ）；或使病原体失去（ ）。有的抗原被清除后，相应的（ ）仍然存留在体内。
45、免疫具有三个方面的主要功能：（1）、（ ）；（2）、（ ）；（3）、（ ）。免疫会引起一些不良反应：（ ）和（ ）。
46、疫苗通常是用杀死的或减毒的（ ）制成的（ ），将它（ ）于人体后，可以使人体内产生相应的（ ），从而提高对（ ）的抵抗力。计划免疫就是根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的（ ），按照科学的（ ），有计划的给（ ）接种，以达到（ ）、（ ）和（ ）相应传染病的目的。
47、接种卡介苗，可以预防（ ）；接种百白破疫苗可以预防（ ）、（ ）、（ ）；吃“糖丸”可以预防（ ）。
48、安全用药是指根据（ ）需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都（ ），充分发挥药物的（ ）效果，尽量避免药物对人体产生（ ）。药物可以分为（ ）和（ ）。其中OTC是（ ）。阅读药物说明书以确保（ ）。以（ ）成分为主的是中药；以（ ）成分为主的是西药。
49、当有人因（ ）、（ ）或（ ）等意外事故突然停止呼吸时，可以用人工呼吸的方法进行急救。最常用的人工呼吸方法是（ ）。人工呼吸的次数为（ ）次/分。
50、出血有（ ）和（ ）。其中外出血分为（ ）、（ ）、（ ）出血三种。它们的特点分别是（ ）、（ ）、（ ）。
51、健康是指一种（ ）、（ ）和（ ）的良好状态。健康的生活需要加强（ ），搞好（ ），保持（ ），学会（ ）。
52、（ ）是儿童青少年心理健康的核心。（ ）和（ ）表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。调节自己情绪的方法有（ ）、（ ）、（ ）。
53、生活方式是指人们在日常生活中所遵循的（ ）。生活方式病指的（ ）、（ ）、（ ）等一些慢性、非传染性疾病。不健康的生活方式可以（ ）疾病的（ ）和（ ）。烟草中的（ ）、（ ）等有害物质进入人体不仅能诱发多种（ ），还有可能诱发（ ）。吸毒会损害人的（ ），降低人体的（ ），吸毒者还会造成严重的（ ）。
54、健康生活方式有利于（ ），有利于（ ）。选择健康生活方式应该从（ ）开始。保持健康生活方式的方法有：（1）、（ ）；（2）、（ ）；（3）、（ ）；（4）、（ ）；（5）、（ ）；（6）、（ ）。
答案
1、(生殖、发育)
2、（受精卵）（两性生殖细胞、母体、新个体）
3、（扦插、嫁接）
4、（芽、枝、植物体、枝接、芽接、接穗、砧木、形成层）
5、（两个、水平、斜向、部分叶片、全部去掉、下面）
6、（孢子生殖、分裂生殖、组织培养）
7、（受精卵、幼虫、蛹、成虫）（卵、若虫、成虫）
8、（形态结构、生活习性、变态发育）
9、（卵、幼虫、蛹、成虫）（卵、若虫、成虫）
10、（蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊；蟋蟀、蝼蛄、螳螂；外骨骼，五）
11、(雄蛙、鸣囊) （水中、变态发育）（水生、陆地）（水中、鳃、肺、辅助呼吸、变态）
12、（主要营养部分、胚盘、细胞核、营养物质、水分、胚胎、保护）
13、（求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏；求偶、交配、产卵）
14、（卵越大孵化时间越长；适宜的温度、湿度、通风；翻蛋；21）
15、（相似性；差异；生殖、发育）
16、（性状、基因）
17、（生物所有特征的总和；同一性状的不同表现形式）
18、（分子生物学技术发展；生物技术）
19、（基因、生殖过程、精子、卵细胞）
20、（一定的、23、32、10、12）
21、（成对、成对、一半、任意的一半、各有一条进入精子或卵细胞）
22、（显性性状、隐性性状；显性基因、隐性基因）
23、（直系血亲、三代以内的旁系血亲；携带该致病基因的可能性就大、增加）
24、（美国、麦克郎X染色体、Y染色体、都是X染色体、22、1、一半X、Y、X、均等）
25、（生物之间的差异性；变异）
26、（遗传物质基础不同；环境；不会遗传给后代）
27、（选择繁育法、杂交法、基因突变法）
28、（确凿的证据、严密的逻辑、丰富的联想和想象）
29、（水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等；氧；氮气、氧气、二氧化碳等）
30、（米勒、多种氨基酸）
31、（简单的有机物、原始海洋、原始生命）
32、（生物的遗体、遗物或生活痕迹；证据）
33、（始祖鸟；爬行动物、鸟类）
34、（亲缘）
35、（由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生）
36、（达尔文、人工、新品种；生存斗争、适应者、不适应者）
37、（过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存）
38、（病原体、传染性、流行性；细菌、病毒、寄生虫；呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病）
39、（传染源、传播途径、易感人群；空气、饮食、生物媒介）
40、（控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；综合措施、重点措施）
41、（ADIS，获得性免疫缺陷综合症，人类免疫缺陷病毒，爱滋病患者和携带者，静脉注射毒品、不安全性行为，含爱滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器，所有直接或间接接触到传染源的人群，12月1日）
42、（三道防线，皮肤，黏膜，阻挡，杀菌，体液中的杀菌物质，吞噬细胞，溶解病菌，吞噬病菌，免疫器官，免疫细胞，产生抗体，清除抗原）
43、（生理功能，自己，非己，抗原物质，损伤细胞，肿瘤细胞，非特异性免疫，特异性免疫，非特异性免疫，第一道防线，第二道防线，特异性免疫，第三道防线）
44、（淋巴细胞，该病原体，抗原，抗原，清除，致病性，抗体）
45、（自身稳定，防护作用，监视作用，排斥反应，过敏反应）
46、(病原体， 生物制品， 接种，抗体，特定传染病，疫苗，免疫程序，儿童，预防，控制，消灭)
47、（结核病，百日咳，白喉，破伤风，脊髓灰质炎）
48、（病情，恰到好处，最佳效果，不良反应或危害，处方药，非处方药，非处方药，用药安全，动植物，化学物质）
49、（溺水、触电、煤气中毒，口对口吹气法，15~20）
50、（内出血，外出血，毛细血管，静脉，动脉，浸，流，喷）
51、（身体上，心理上，社会适应方面，体育锻炼，个人卫生，愉快的心情，积极向上的心态；与人相处，维持良好的人际关系）
52、（心情愉快，良好的情绪，适度的情绪反应，转移分散法，倾诉宣泄法，自我安慰法）
53、（行为习惯，心血管疾病，脑血管疾病，恶性肿瘤，加速，发生，发展，尼古丁，焦油，呼吸系统疾病，肺癌，神经系统，免疫功能，社会危害）
54、（预防各种疾病，提高人们的健康水平，提高生活质量，儿童和青少年，营养配餐好，坚持体育锻炼，按时作息，不吸烟不喝酒，拒绝毒品，积极参加集体活动）
http://ligong.blogbus.com/logs/10126920.html这个也有·