第1个回答 2022-08-01
我们知道，无论做什么事情，只有一心一意地去做，工作效率才会明显提高。其实，这就是人们所说的专注力。它指的是一人高度集中于一件事情的能力。在学习方面，专注力也具有非对量要的作用。培养孩子的专注力可以帮助孩子更好地集中注意力，养成良好的学习习惯，使学习的效率更高。课堂上，如果孩子的注意力高度集中，那么对于老师所讲的知识就能够迅速地反应并理解，思维变得更加敏捷，能够紧跟着老师的思路进行思考，从而把知识掌握得更加牢固。
梅梅是一个非常活跃的孩子，无论做什么事情都坚持不了多长时间，妈妈总是笑着说：“我家梅梅呀，干什么都是三分钟热度。”学习上，梅梅更是无法专注，经常写着作业就去干别的事情了。
为了让梅梅安心地写作业，妈妈专门给她安排了写作业的地方，但是梅梅并不喜欢妈妈给她的这个小空间，总是趁着妈妈不注意跑到客厅里来。妈妈到厨房做饭的时候，梅梅就会偷偷地打开电视看上一会儿。这天，妈妈从厨房出来的时候，梅梅正好在看电视，看见妈妈过来了，她就一边看电视一边写作业。妈妈把电视关了，梅梅就开始生气，抱怨妈妈对自己实在是太严厉了。
梅梅这样的现象相信在很多小学生家庭中可能都出现过。只是有的父母并没有太在意，认为只要孩子完成了作业就行，至于用了多长时间，用怎样的方式完成的，他们并没有太在意。事实上，这对孩子的学习习惯是一种非常大的危害。孩子如果做事情三心二意，缺少专注力，那么就很难在课堂上认真听讲，培养不起来对学习的兴趣，这对孩子未来的发展是非常不利的。那么父母该如何提高孩子的专注力，使他们更好地投入到学习中呢？或许下面的做法会给父母带来一些启示。
首先，父母要鼓励孩子长时间地去关注一个事物。二年级孩子的自我控制能力仍然处于发展阶段，通常他们只能将注意力案中在一件事物上很短的时间，如果在这过程中，父母不断地给予孩子鼓励，告诉他们“你是最棒的”“这个任务你完成得很好，还能继续吗？”，孩子在受到鼓励和夸奖以后，自己的表现欲望就开始增强，从而对这件事情可以保持更长时间的专注力。
其次，给孩子的任务规定时间。二年级孩子对时间概念开始有了更多的认识，一旦父母规定了时间以后，他们会想着快点完成任务，这时的专注力就会更高。如果孩子总是一边写作业一边看电视，或者是做一件事情可以无限制延迟，这样就很容易形成办事拖拉的性格，不利于提升孩子的办事效率。只有让孩子有了时间危机意识，他们才会更专注。
再次，父母要给孩子营造提升专注力的环境。二年级的孩子本身自控力就比较差，如果身边的环境中存在一些能够分散他注意力的事物，那么他们很容易就会思想开小差，分散注意力。如果在孩子的学习环境中，父母能够将玩具、食物、新奇用品之类的东西全部清除出去，这样孩子就会将更多的精力集中在学习上，从而使专注力更长久。除此之外，在孩子学习的时候，父母也要注意避免对孩子的干扰，例如降低说话的声调，关小电视的声音等。
最后，陪孩子玩一些提高专注力的游戏。有些父母一听到“游戏”的字眼就很反感，认为只要是游戏就会影响孩子的学习。事实上，很多游戏对孩子的能力发展是很有帮助的，孩子的注意力在游戏中的稳定性更好，例如跳棋、听音游戏等都对孩子的能力发展有帮助。孩子的兴趣就是玩，他们对于自己感兴趣的事情会愿意花费更长的时间去学习，利用游戏提升孩子专注力能够收到更好的效果。