大悟二中在70多年的风雨历程中，积累了深厚的文化底蕴和丰富的办学经验，取得了丰硕的办学成绩。近几年来，学校更是突飞猛进，向世人展示了“古木新枝”的勃勃生机。大悟二中是湖北省孝感市“先进学校”，是一块育人出才的宝地。现任中共中央委员，十一届全国政协副主席、党组成员兼秘书长的钱运录，广州军区少将刘长银，79级省文科状元、最高人民法院国家审判员董文朴以及留美博士邓元健、杨强、杨毅等均是从二中走出的杰出人才代表。进入21世纪以来，学校教学质量不断攀升，连年均有考入武汉大学、华中科技大学、中国航空学院等名牌大学的学生，2003年高考创历史新高，在全市普通高中里位居前列。近几年来，该校特长生高考上线人数不断攀升，2009年高考位居全县六所高中第一名。
大悟二中是一个讲求教学理念，注重严谨治学，畅导教师成长的学校，近几年来，该校为大悟一中，孝感及武汉市部分重点高中输出了一大批青年骨干教师，这批青年教师如今都已成为各学校的教学骨干和学科带头人，而大悟二中教师师资的成长周期极短，由于注重管理，大胆启用青年教师，大悟二中教师的平均年龄为32岁，就是这样一支“年青”的队伍，在2007年高考中，再次创下大悟普通高中上线人数，上线率均为第一的骄人成绩，大悟县教育局将大悟二中作为典型在全县通报表彰。 大悟二中近几年在省、市、县领导关怀下，在县教育局直接领导和社会各界人士的鼎力扶持下，抢抓基础教育大发展的机遇，克难奋进，开拓创新，在育人方向、教学质量等各方面取得了显著进步。
一、加强政治思想教育，把握正确的育人方向。
学校一贯坚持德育为首的办学原则，把抓师生政治思想教育作为育人立校之本。健全行政干部、值周教师、班主任相结合的校内德育工作机制。学校充分利用宣化店红色资源，坚持开展“两情一史”和“思想、传统、法制、理想教育”报告会以及“五老”进校园活动等，使师生思想教育工作开展得全面、扎实、具体，取得了可喜的教育效果。
二、强化教学管理，坚持科研兴教，提高教学质量
教学是学校工作的中心。加强教学管理是提高教学质量的保证 。在长期的教学管理实践中，我们根据新的教育思想和教学观念，在备课、上课、作业批改、辅导、考核等常规管理的基础上不断探索和创新，逐步形成具有自己特色 ，包括过程管理、课题管理、活动管理、课外活动管理等新的管理体系。
过程管理，突出重点。一是备课管理，主要是落实组内集体备课，设计了具有该校特色的表格式教案，采取教导处——教研组——年级组三级检查制度；二是质量管理，以考核为手段，对质量进行年级负责交帐制。课题管理，重在到位。实行行政分管，课题组组长全面负责制。开展“一周一自学，两周一汇报，一月一小结”活动。实验教师每阶段要做到“六个一”：阅读一本理论专著，上一节研究汇报课，完成一份优秀教案和一篇研究论文，写一份实验体会和一份总结。活动管理，注重实效。我们坚持新聘教师必须上一节“汇报课”，必须连续两年陪同高三学生参加月考、统考；外出学习考察教师回来必须上一节“观摩课”；每学期每个教师必须上好一节“公开课”。同时开展“两课一会”活动，即实验教师的汇报课，骨干教师的示范课；教改经验或优秀论文交流会。
通过过程管理，切实落实教学责任；通过课题管理，有效提高教师教学教研水平；通过活动管理，增强竞争意识，充分调动教师的积极性、主动性。该校教师实现了全面大循环教学。
课堂教学是实施素质教育的主阵地。该校根据《学校课程改革实验方案》开展了一系列有效的教学研究和展示活动，有力地推动了课改，有效促进了教学方式和学习方式的转变。我们重点做了四抓：一抓教案改革。教师实行集体备课，使用专门设计的课改教案，减轻了教师负担，激发了教师创造力。二抓教学方式转变。鼓励指导教师加强交流，合作、互研，大胆探索灵活生动的教学课堂模式。三抓学生学习方式转变。引导学生形成自主、合作、探究的参与式学习方式。四抓教后反思小结。在原来教后记的基础上，重点记入教学中的成功与失败，及时认真反思、总结，把难点问题列入重要课题，并加强档案资料的积累整理，不断改进提高。
坚持科研兴教战略，积极实施课题研究工作。我们在具体工作中探索出一条切实可行的方法。一是加强教育理论学习，提高教师对教育科研重要性的认识，增强科研意识。二是规范实验管理，狠抓环节落实。坚持开展“三个一”活动 和“两课一会”活动，实行《实验流程记载》跟踪制。三是及时总结推广，点面结合，全面开花。通过科研活动的深入开展，教师的素质迅速提高。一大批优秀教师脱颖而出，1名同志成为省级骨干教师，1名教师被评为省级教育专家，3名教师被为市级优秀教师、优秀班主任，多名教师被评县级教学能手，31人次在国家、省级专业刊物发表学术论文。以课题促课改，不断发现、研究和解决课改中的困难和问题，为该校教育教学质量的提高奠定了扎实的基础。
为充分调动教师学习培训的积极性，提高培训效率，使教师真正实现由“要我学”的外部压力化为“我要学”的内驱动力，学校实施了教学主题月活动，开展了“教材教法考试竞赛”、“电教优质课竞赛”、“创新教育活动课竞赛”、“优秀教育教学论文竞赛”等活动。学校为使活动取得实效，开展了学生评教活动，教师教学水平的高低由学生说了算数。每月一次的学生评教，有效的促进教师“以学生为主体”的教学意识的提高。学校还根据《学校教师奖励标准》对每位教师参加活动情况进行评价，给予一定的物质奖励，并将每位教师的奖励得分纳入年终循环定级、评优、考核、职称评定等活动之中，极大地调动教师的参与教研的积极性。
九层高台，起于垒土，千里之行，始于足下。只要我们团结奋进，只争朝夕，顽强拼搏，争创一流，一定能够取得更加优异的成绩，回报领导、家长、社会的关怀和厚爱，大悟二中必将以崭新的姿态迎接灿烂的明天。
