这个字写得真漂亮
我有点自豪，因为我的字写得漂亮。我写的字，字体工整，造型清秀，让人一看就喜欢。
俗话说得好，“台上一分钟，台下十年功”，我的字写得漂亮，也是付出了艰苦努力和辛勤汗水的。记得三岁那年，爸爸买了一本字帖回来，我一看就十分喜欢那秀
美的字体。
爸爸问我：“你想不想写出这样的字？”
我毫不犹豫地回答：“想！”
爸爸说，“想就照着字帖练吧。”
从此以后，我把很大一部分精力放在了练字上，一笔一画、认认真真地临摹，记住笔顺和字形，练熟了以后，就在生字本上仿写，每写好一个字，都要看一看哪里写得不好。谁都知道，童年的时光是最欢乐的，而我却为了字写得漂亮，放弃了许许多多的童年欢乐时光。有一天我正在练字，表妹对我说：“表姐，我们下去玩好不好？”我正想说“好”，另一个念头突然蹦了出来：为了字写得漂亮，就忍忍吧！于是，我对表妹说：“你自己去吧，我要练字。”到上小学的时候，我就报名参加了练字兴趣班学习。
“功夫不负有心人”，我的刻苦努力总算没有白费。老师说我写的字十分清秀，她很喜欢，考试还给我加分，就连同学也喜欢我写的字，经常夸奖我。我参加过许多书法比赛，分别获得一等奖、二等奖、三等奖……看到这些成绩，我开心地笑了。
我的名字叫钟慧婷，你们喜欢我吗？每个人都在青春的旅途上留下自己的脚印，欣赏青春带来的美景。那一抹一抹的线条，是我们悲伤快乐时留下的美好记忆。那一张一张的图片，是我们为青春留下的色彩。想念自己的青春，不要辜负了它。即使现在我们正经受痉和磨练，但它依然是缤纷绚丽无可比拟的冬雪、微风、细雨和落叶。
中国的汉字生动形象、盖世无双，是中华民族劳动和智慧的结晶。篆书和隶书
行书非常流畅；楷书很端庄。它们各有各的含义，各有各的特色。
中国的汉字就像一幅幅美丽的图画，每个字都有不同的风韵，比如：当人们看到“星星”这两个字时，脑海里就会浮现出：晚上，星星在黑暗的天空中一直不停地闪烁着的场景。望见“月亮”，似乎看见了玉免们正带关人们的思念遥寄远方。
汉字不仅能想到一幅画，当看见有些字时，还能闻到香味呢！比如：一看见“香”字，就好像从远方飘来了一阵阵包子刚出笼的诱人香味，这时的我，真想跟着香味走去，吃上十几二十个鲜肉包子解馋。
我们还能从一些汉字中听到声音，比如：看到“清脆”这一个词，我仿佛听见了翠鸟挺立着身姿得意地站在苇杆上用洪亮的歌喉哼着小曲。
真 上小学时，我特别喜欢上语文课，因为语文课上老师会当着全班同学念我写的作文。
这是我最自豪的时候，也是仅有自豪的时候。我数学不怎么样，即使是语文，除了作文也不怎么样。
现在想起来，那时的作文，大都是命题作文，而且经常重复，所以写起来特别容易。可是，我从来没有写过一篇我亲身经历、自己做过的事，一切都是自己想象的。
也就是说，都是假的，从来就没有把现实中的我以及发生在我身上、我身边的人或事写上过作文本。还有一个原因，我有几本作文书，经常看看，也就记住了几个故事，所以就经常把它们写入我自己的故事里，可是每次都得到表扬。
偶尔想写 *** 实的事，真实的我，可是就是不成功，反而没有写假的好。我就养成了乱编故事、乱编情节的习惯。
上初中后，教师叫我们写作文要以丰富的生活为题材，我也尝试着写了几回，但作文都得不到高分。于是我放弃了，干脆就像原来那样乱编来写吧。
别说，效果还不错，比 *** 的好多了，老师也不能看出破绽，还说我进步挺大。直到现在，我还是没有 *** 正作文的习惯，总是胡思乱想一通加上一些虚假情节，就是一篇作文。
可是，我发现，效果越来越不好，总是不能够得高分。我不知道我是否应重新开始，以真实的生活、真实的我、真实的事物为题材。
可是我又害怕像以前那样得到不好的效果，反而会影响我以后的写作。 我现在真是后悔，后悔当初没有听老师的话，总是自作聪明，把自己不知不觉带入一个似乎虚拟的写作空间，形成了一种坏习惯，不肯写自己更多的东西而造成这样的后果。
写作有了真实，要以真情打动读者。我想生活、做人不是一样吗？都需要一个“真”字，一旦进入不真的界限，将使你不知所措。
暑假真好
“啊，我放假了，放假了，可以看好电视了，可凶神恶煞挡我前，偏偏不给好假期。”嘴里不停嘀咕着由广告词改变的叹息歌，一边又向学习班骑去。
说起上学习班，历史可悠久了，那可是从上上个学期初就在我和妈妈之间传播的，是上学习班还是请家教。说来也是的，妈妈总也不放过我，好坏这几次考的成绩还说得过去啊，期末考的名次也出乎我的意料，可妈妈还是不放心，一直盯着我的学习。也罢，我应该开心才对，有一个这么关心我的妈妈。
好了，不想了，学习班到了。哎！真是的，出题老师总会“搬弄是非”（判断题）“一步一答”（解答题）“扑风捉影”（选择题）。真是难为他们了。算了，还是先想想如何应付这些题目吧！哎，可怜我半天才耗出一个“解”字！！！！
上午三小时，分秒必争。老师的话，字字入心。习题无数，难度不一。老师言易，学生苦恼。
就这样，不知对得起父母的辛苦钱否？啊，真好！
“看，鸟儿欢快的歌唱，鱼儿自由的游荡，花儿张开了笑脸，一切都是那么美好！”虽然这已经是老掉牙的形容词了，但真的是那么美好。为何高兴，不为什么，就为拥有自己天空而开心。
来到绿莹莹的草地上，躺一小会儿，打两个小滚儿，静静地看着天上飞过的鸟儿听着溪流潺潺的流水声，闻着花儿淡淡的芳香，一真阵阵风吹来，是多么的惬意！！
回到家，等待你的是家庭的温暖和家人的关切。一切都是那么让人怀念，让人享受，我就是说家是爱的源头。还有更精彩的电视。
啊，明天，我相信即使每天都会用来学习，每天都要做同样的事情，但我相信每天都是美好的。
《真》例文 上小学时，我特别喜欢上语文课，因为语文课上老师会当着全班同学念我写的作文。
这是我最自豪的时候，也是仅有自豪的时候。我数学不怎么样，即使是语文，除了作文也不怎么样。
现在想起来，那时的作文，大都是命题作文，而且经常重复，所以写起来特别容易。可是，我从来没有写过一篇我亲身经历、自己做过的事，一切都是自己想象的。
也就是说，都是假的，从来就没有把现实中的我以及发生在我身上、我身边的人或事写上过作文本。还有一个原因，我有几本作文书，经常看看，也就记住了几个故事，所以就经常把它们写入我自己的故事里，可是每次都得到表扬。
偶尔想写 *** 实的事，真实的我，可是就是不成功，反而没有写假的好。我就养成了乱编故事、乱编情节的习惯。
上初中后，教师叫我们写作文要以丰富的生活为题材，我也尝试着写了几回，但作文都得不到高分。于是我放弃了，干脆就像原来那样乱编来写吧。
别说，效果还不错，比 *** 的好多了，老师也不能看出破绽，还说我进步挺大。直到现在，我还是没有 *** 正作文的习惯，总是胡思乱想一通加上一些虚假情节，就是一篇作文。
可是，我发现，效果越来越不好，总是不能够得高分。我不知道我是否应重新开始，以真实的生活、真实的我、真实的事物为题材。
可是我又害怕像以前那样得到不好的效果，反而会影响我以后的写作。 我现在真是后悔，后悔当初没有听老师的话，总是自作聪明，把自己不知不觉带入一个似乎虚拟的写作空间，形成了一种坏习惯，不肯写自己更多的东西而造成这样的后果。
写作有了真实，要以真情打动读者。我想生活、做人不是一样吗？都需要一个“真”字，一旦进入不真的界限，将使你不知所措。
一路有你，真好！
朋友，就是高兴的时候、伤心的时候绝对想起，平常的日子偶尔想起的那个人。
——题记
你，是我的网上学友，一个和我有着白开心般友情的朋友。不曾谋面，但是在那个虚拟的空间你帮了我多少难题，解了我多少疑惑，你让我学会了不少。“最近心情如何？学习好还吧！”每隔三五天，你都会定时地发个短信问我。你的口气总是那么的不容置疑，就像是我的家人，关切的心情表现在最最简单的表达中。而你，仅仅只是一个远方的朋友，我们聊，但聊得不多；我们不曾相识，但我们相互关心。一样的多愁善感，一样的真诚易感，将我们拉近，取暖。
你，是我的同学，常常我感觉你就是我的活字典。每当动笔的时候想不起某个词或者对用哪个词举棋不定的时候，大脑中总会闪现你的电话号码，手会不由自主地伸向电话，向你询问。当我在学习中，在人生旅程中，遇到十字路口，你总能给我最中肯的意见，让我对选择有了信心。你就像我的师长，你的内涵，令我深深敬佩；你的博学，无形中影响着我；你的鼓励，一直鞭策着我。
还有很多很多的，你。
在人的一生中，总会出现形形 *** 的朋友，有的可能关注交往一生，有的可能来去匆匆，只是短暂过客。但他们或多或少都会在你脑海中留下痕迹，一点感动或者一世相随，都将铭记在心，永恒存贮，铸成铁似的信念。
朋友，一路上有你，真好
诚实是中国民族的传统美德，作为一名学生，应该从小传承这个美德，做一个诚实的孩子。
这是发生在开学不久的一件事。那天，语文老师布置了一篇作文，让我们写一篇读后感。写什么好呢？回家后，我就翻翻作文书，可就是不知写什么好。心想：一会 儿我喜欢的动画片就要开始了，哪有时间读书后再写读后感呀？正在着急时，我随手翻开了《巨人作文》，哇！《独腿骑手》读后感，真是踏破铁鞋无觅处，得来全 不费功夫。我快速的读了一遍，稍作修改后，这篇《独腿骑手》读后感就安然跃到了我的作文上。没想到，第二天在作文讲评课上，老师还作为范文在班里念了呢。 那一天，我别提有多高兴了。
又是一个星期六，像往常一样，我来到巨人学校上作文课。和蔼可亲的商老师在黑板上写下了今天要讲的内容：生活中选材。紧接着，商老师告诉我们：作文材料从 生活中来，要写你亲眼所见，亲身经历的事，写自己的切身感受。这样材料才真实，而真实是文章的生命。不真实的文章就像没有生命的人一样，失去了光彩，不能 让人信服。写作文就要象做人一样，要真实……不知怎么了，我心里有种说不出来的滋味。老师说的对，写作文要真实，做人也要真实，不能弄虚作假。可我……想 到这儿，我脸上 *** 辣的。
上完作文课，走在回家的路上，我的心仍然在翻腾，该不该向老师承认呢？在老师眼里，我可是品学兼优的好学生呀。如果我说了，老师会不会……
回到家，我从书柜里拿出前两天买的《诚实无价》这本书，看到里面有一篇文章《华盛顿和樱桃树的故事》。我看到：华盛顿小的时候，用斧头砍了爸爸最心爱的樱 桃树。他知道自己错了，就勇敢地向爸爸承认了错误。爸爸不仅没有批评他，反而夸奖他是个诚实的好孩子。看了这篇文章，我下定决心，向老师承认错误。于是， 我重新写了一篇《读诚实无价有感》。第二天，我把这篇读后感交给了语文赵老师，并向老师说明了情况。赵老师微笑的点点头，用赞许的眼光看着我。他一边接过 作文纸，一边拍拍我的肩膀说：“好样的！”望着老师那慈祥的目光，听着老师那鼓励的话语，我心里比那天老师念我作文时还要高兴。啊，我找回了诚实。
诚实比金子可贵！
真我风采
小心翼翼地给自己涂上一层保护色，不至于被人一眼看“透”，这可能是当今社会的时髦之举。
就拿我来说吧，在父母眼里，我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔；在同学当中，我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者；而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神，提高自控能力……”
人，本来是一个多面体，有时“眼见为实”也难免有误。古人云“知子莫若父”，我却要说“知己莫若己”。几经度量，我终于发现了“真我风采”——
性情急躁
读初中时，曾因一件芝麻大的事，我失去了一个好朋友。当时，由于我的不冷静，凭着少年一股狂劲，便出口伤人。于是，我们互不理睬，各行其道。从此，教室中少了一对互相学习的好伙伴，篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。
生性豁达