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生于忧患死于安乐中的第一二三段分别用了什么论证方法
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第1个回答 2014-02-22
第一段是举例论证第二段道理论证第三段是正反对比论证本回答被提问者采纳
第2个回答 2014-02-22
一、假设法,从“生于安乐,死于忧患”论证。二、推理法,寻找论据,步步为营,稳扎稳打。三、举例论证。
第3个回答 2014-02-22
一:举例论证;二:道理论证;三:对比论证、道理论证
第4个回答 2014-02-22
都好久不读书了!忘的差不多了!不好意思啊
相似回答
简述
生于忧患
,
死于安乐中论证
思路
答:
第一段:事实论证
例举六位名人事例第二段:道理论证 担当重任必先经过磨练第三段:正反论证 人处困境奋发有为→国无忧患易遭灭亡第四段:中心论点 论证了“生于忧患,死于安乐”的道理(P.S. 我们上半学期刚讲过,我的笔记应该记得不错的啦~望采纳) 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠错 | 评论(1) 74 10 萌...
生于忧患 死于安乐
论证方法
答:
运用事实论证
,6个事实论据证明磨难困境出人才。二段运用对比论证分别从人的角度正面论证磨练的好处,然后从反面论证,从国家的角度论证磨练的好处。最后证明了生于忧患死于安乐的论点。
《
生于忧患
,
死于安乐
》
用了什么论证方法
?
答:
第一段:排比论证,举例论证,道理论证
第二段:对比,道理论证
《
生于忧患
,
死于安乐
》中,如何
论证
以及怎样提出论点的?
答:
第一段(1、2)举例论证人才要在忧患中造就的道理
。 第二段(3)正反两面论证经受艰苦磨难必要性,说明人处困境能激发斗志,国无忧患易遭灭亡。 第三段(4)点明中心论点:“生于忧患,死于安乐”。 2、孟子在谈到艰苦生活能使人大有作为,连举六名在历史上有成就人物,是否重复,为什么?
<<
生于忧患
,
死于安乐
>> 一文中运用了对比或类比的修辞手法吗?请举例...
答:
最后推出论点。举例论证:开头列举了六个事实,说明这些人虽出身贫贱,但他们在经受了艰苦磨练之后,终于成就了不平凡的事业。对比论证:第二段主要运用对比
论证方法
,先从个人方面进行正面论证,主要论证了“
生于忧患
”;后从国家方面进行反面论证,主要论证了“
死于安乐
”。
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