大化高中的未来

Question

如题所述

Answer 1

磨金属光泽绘发展蓝图
在未来的改革创新中，大化高中将把教风打磨出金属光泽，把教学心得绘制成一幅壮丽的发展蓝图，把教好基本队伍当作办学的主攻方向，努力再努力，做好两件事。
一是用实际行动再度解读大化高中的办学理念：造就瑶山最会生存的能力人。2001年大化高中在创建示范性高中之初提出的这个办学理念，符合山里人成人成才的轨迹，具有“让大山里的孩子做世界人”的民族意义和世界内涵，形成了学校教育和发展的哲学思考，表明了学校“把学生培养成什么人”的核心价值观。
二是用整体合力进一步实践大化高中的办学思想：一切为了学生的全面发展，一切为了教师的专业化发展，一切为了学校的可持续发展。这“三个一切”办学思想的形成，源于科学发展观的原理和内容。这“三个一切”的办学思想，与大化高中的办学理念有比较默契的互补性，更具科学性。使学校的办学目标的导向性、明晰性、独特性和相对稳定性更加凸显。这里所指的“学生全面发展”，就是说要让学生在德、智、体各方面都得到发展，从自然人变成一个合格的社会人，让每一个学生都有效发展；“教师的专业化发展”，就是要以校为本，创建学习型组织，以组为本，打造专业发展共同体，以师为本，改造个人教育实践，提升教师的专业品质、专业知识和专业能力；“学校的可持续发展”，就是要持守教育本真，按照教育规律办事，按照科学发展观办事，适应社会越来越多的要求，在解决“能上学” 的基础上解决“上好学”的民本问题，让学校不断壮大，不断发展。
大化高中本无历史，大高人就是历史，大高人就是创造大化高中历史的人，大高人就是山的民族管天空、做大事的人。这些人，一定会缔造一个又一个不朽的传奇，在古韵和新风中成就经典，从平凡中走出骄傲的身影。