思维和智力01

如题所述

第1个回答  2022-06-13
1、思维有哪些组成部分?

思维是一个认知过程,在这一过程中,我们的大脑运用从感觉、情绪、记忆方面获得的信息来创造和操控诸如概念、表象、图式和脚本这样的心理表征。

这些心理表征是认知的基本构建单位,思维会依据意义对它们进行组织,最终形成我们称为推理、想象、判断、决策、问题解决、专家技能、创造力以及优势被叫作“天赋”的更高级的思维过程。

概念

你是否曾经在旅行或者聊天时体验过似曾相识的奇特感觉呢?这种奇特感觉,即当前体验与过去的经验相匹配,但却不能提取到相关的外显记忆。

这种将经验、事物或者想法同化到熟悉的心理范畴中,对其施予同样的行为,或给其贴上同样的标签的能力是具有思维能力的生物体的最基本的属性之一。

我们通过上述形式形成的心理范畴叫作概念。概念似乎构建思维的基本单位,因为它可以帮助我们将知识组织起来。

概念是一种心理结构,无法对它进行直接的观测。

两种概念

每一个个体都会以独特的方式来对世界进行概念化,正是我们的概念定义了我们是谁。分为两种概念:自然概念和人工概念。

自然概念是我们在日常经验中自然而然地产生和发展出来的关于对象的心理范畴,往往是不够精确的。

人工概念是根据一套规则或特征来进行定义的,字典中的定义或数学公式都是人工概念。

概念层级:我们将自己的陈述性记忆按照从一般到特殊的次序组织成概念层级。

文化、概念和思维

我们要慎重走出“他人也持有和我们一样的思考方式”的假设。

表象和认知地图

视觉表象以及其他一些感觉表象(包括听觉、味觉、嗅觉和触觉)使我们的思维更具有复杂性和丰富性。

对于物理空间的认知表征是视觉概念的一种特殊形式,也被称为“认知地图”。

我们头脑中的认知地图折射出我们自己文化中关于世界的看法。

托尔曼建议我们为自己所身处的环境构建一个认知地图,从而让我们在它的引领下达到希翼的目标。

思维与脑

1、思维是一种需要多个脑区共同参与的活动,而不是依赖于一个单独的“思维中心”来进行。

2、大脑有许多高度特异化的模块组成,每个模块处理思维的不同的部分。

直觉

研究者推论,当一个人具有了分析某一情境的必备知识时,直觉会妨害思考;而当其不具备相关知识经验时,直觉往往会胜过笨拙的分析尝试。 

图式,提供相关的背景和预期。

推断,图式可以让你对缺失的信息进行推断。

图式与幽默,图式还是幽默的重要基础。

作为事件图式的脚本

脚本是一种事件图式,内含在特定情况下具体事件和行为发生的方式和次序等各方面的知识信息。

如果你的脚本和你生活中其他人的脚本有所不同的话,则有可能会引起冲突。《人生脚本》

文化对脚本的影响

善于思考的人都具有哪些能力?

善于思考的人不仅掌握了被称为算法和启发式的有效思考策略,还不知道如何规避在问题解决和决策时会遇到的障碍。

所有的艺术家、发明家、诺贝尔奖得主、伟大的总统、成功的商人、世界级的运动员和成绩杰出的大学生都同样是善于有效解决问题的人。

辨识问题:优秀的问题解决者不会轻易得出结论,而是能够考虑到问题的所有可能性。

优秀的问题解决者会在采取行动之前考虑到所有的可能性。

选择策略

成功解决问题的第二个重要因素是选择适合当前问题的解决策略。

对于简单的问题,试错的方法是有效的。

至于更加困难的问题,则需要更有效的方法来应对。这种专门的程序或公式叫算法。

算法只是一些公式或程序,与你在数学或科学课上学到的没有什么差别。

启发式:是简单和基本的经验法则,这些法则能够帮助我们简化复杂情境,走出混乱状况。

一些实用的启发式策略

逆推、寻找类比、把一个大问题分解为若干小问题

问题解决中的障碍

心理定式:即实用以往的解决类似问题的方式来解决新问题的倾向。

功能固着:你觉得只有用螺丝刀才能把螺栓拧紧,而没有意识到硬币也可以做到这一点,这就是一种特殊的心理定式,心理学家称之为功能固着。

自我施加的限制

我们可能成为自己最大的敌人,因为我们会给自己施加不必要的限制。

判断与决策:

证实偏差让我们能够证实自己信念的事情加以注意,而忽略那些与我们信念相违背的事情。

一句话就是相信而看见。

后视偏差:我早就知道效应。后视偏差的危害在于,它妨碍了我们从自己的错误中吸取教训:毕竟,我们总是“早就知道了”。

锚定偏差:根据排列在前面的乘数的大小,把自己的估计值“锚定”在高位或者低位上。

代表性偏差,如果你假定金发美女都是花瓶,部长官员都是一本正经,或者数学教授都是书呆子,就受到了代表性偏差的干扰。

易得性偏差:反映了我们通过回想事例的难易程度判断某类事件发生概率的倾向。

选择的暴政,持满意原则的人会陆续审视各个选项,只要看到“足够好”的那一个就此为止;而持最优选择的人则逼自己一定要做出最佳选择—— 有时候他们可能会为此患上“分析瘫痪症”,压根做不出选择。

成为创造力的天才

创造力是能够为问题解决提供新奇思路的心理过程。

非凡的创造力源自广博的知识、强烈的动机和某些人格特征,而非超人的天赋。

知识和理解

最富创造力的个体对于他们所在领域的知识有着专业和极其深刻的理解。
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