第1个回答 2022-06-05
【开学第一课】
2018年9月3日，是青岛实验学校正式开学的日子，小海螺班也迎来了它的小主人们，虽然校外还下着淅淅沥沥的小雨，但是教室里早已是欢声笑语，温馨一片。
一直很喜欢这张照片，异常珍惜，这是开学第一天，老师们带着极具特色的班级名牌到北大厅迎接孩子们的场景，开学前夕反复翻看着孩子们交上来的一寸照片，特别希望见到他们的第一眼就可以叫出他们的名字。这是第一次见到洪恩小朋友的场景，一眼便认出他，开心的说道“洪恩你好！”，他惊讶的反问道：“老师，你怎么知道我的名字？”，我笑笑不语，亲爱的孩子们，在见到你们之前不知道看了多久的照片呢！感谢摄影老师们记录下这难得珍贵的一幕，这一眼万年，谁会想到日后我们之间会发生这么多精彩感动的故事，这么多温暖的家庭因为这个班级凝聚在一起，都在各自的生命轨迹中留下如此重要的痕迹。还记得刚见到修齐时，他腼腆害羞，拉着妈妈的手，脸上带着一丝害羞的微笑，还记得韵韵小朋友闪着一双会说话的大眼睛望着我，一动也不动，还记得笙涵小可爱急迫的告诉我他看到了我们的微信头像，已经见过我们的样子，笑眯眯的眼睛弯成了两个可爱的小月牙......就这样，从那一天开始，我们走进了彼此的生命中，开始了我们的故事，开启了这段全新的旅程，亲爱的孩子们，亲爱的小海螺们，见到你们真的很高兴！
开学第一课，我们向你们讲解了班级名称的由来，也是第一次师生共读绘本《大鲸鱼与小海螺》，你们就像故事中的主人公一样，充满希望，充满好奇，充满力量和智慧，即将开启一段全新的旅程，不管过程中如何惊险曲折，险象环生，只要我们彼此信任，用心陪伴，拿出勇气和力量去迎接挑战，一定会是一段难忘的回忆。
【打造一间不怕犯错的教室】
我们一路高歌猛进，而且路途中也充满着坎坷曲折，面对波涛汹涌的大海，尖牙冷笑的鳄鱼，小小主人公依然稳稳地坐在鲸鱼尾巴上，勇敢的面对突如其来的各种困难。回想过去一年的时光，我们都遇到了各种难题和挑战。孩子们刚刚入校，面对陌生的环境，还不熟悉的老师和同学，在一年级上学期期间班级中爆发了各种问题，孩子之间的各种小矛盾，不能适应上课的时间，对于自由与规则的论战，孩子们面对困难无法很好的控制自己的情绪，那段时间我们师生之间的磨合虽然缓慢但是印象深刻，面对孩子们暂时出现的小问题，作为老师的我们也要马上采取行动解决问题，不管是查阅相关教育类书籍还是询问请教更有经验的前辈老师，还是与爸爸妈妈沟通交流，只想尽自己最大的努力去帮助孩子，也正是在这个段看似“痛苦的”时间里，我们逐渐确定了属于自己的教室文化，想为孩子们营造一个宽松却有序的教室环境，打造一件“不怕犯错的教室”，自由与规则从来就不是对立面，前提是它需要智慧、信任、勇气、自律种种外力去平衡二者之间的关系。高老师一直对我们强调用“温和而坚定”的态度去对对待孩子，以相互尊重与合作作为基础，将和善与坚定融为一体，如果以此为基石，孩子是在自我控制与管理的基础上，发挥着每个人不同的特点和个性。
【好习惯更重要】
学习从来就不是那么轻松的一件事，小学阶段尤其是一二年级，能够养成良好的学习生活习惯显得尤为重要，为了让孩子们能够感受到坚持的力量，在本学年我们开展了两次朗读打卡活动，第一次名为“春天的声音”，我们准备了30首儿歌，内容包含动物儿歌、民国时期的小古文、传统节日节庆等等，要求孩子们每日朗读打卡，上传音频，日积月累积少成多，孩子们的音频主页中的作品越来越丰富，一段时间之后，尤其是在上课朗读提问环节，突然发现有些孩子们的识字量一下子大了起来，在不知不觉间能够顺畅流利的自己完成朗读任务。结束后，我们进行了一个小小的颁奖仪式，表彰班级中坚持的最好的孩子，还记得有一天早上，宸宇兴奋的跑过来告诉我，他的音频已经累计到了80首，看着他的笑容，心里乐开了花，孩子们已经能够从中获得成就感、满足感，和吴老师相视一笑，一切都是值得的，后来还有家长发来信息，爸爸妈妈们也在每日的坚持中感受到了孩子的进步与变化。于是，跟随着夏日的脚步，我们又开启了新一轮的“夏日古韵”，直至今日，班级中已经有小朋友坚持每日打卡多达190个，我想孩子们自己看到他们创造的数字也一定会非常骄傲和满足吧！
【燃爆夏日的运动会】
五月的一天，一年级趣味运动会拉开了大幕，26个小朋友整齐的站在操场上，准备着来一场体能大挑战，无论是单人跳还是双人跳，孩子们各个满脸真挚，拼尽全力，肆意挥洒汗水。我们的啦啦队也是响声震天，孩子们握紧小拳头，大声的呼喊着参赛同学的名字，满脸通红，比自己参加比赛还要紧张，那边50米赛道上的竞争更是激烈，我们派出了班里的小旋风修齐，发令枪一响，箭一般的冲出去，最终更是得到了小组第2的好成绩。最后的集体项目垫上传球，26个小朋友笔直的坐成一排，为了同一个目标全神贯注，整个操场像麦浪一般随着篮球涌动，最终所用时间比练习时大大缩短，孩子们的欢呼声也将运动会的气氛推向了高潮。然而整场运动会让我记忆犹新的，就不得不提起我们的拔河比赛，虽然成绩并没有那么理想，我们输掉了比赛，但是结束那一刻，看着孩子们满脸涨得通红，额头上渗出点点汗珠，有的孩子眼里已经布满泪水，自己也是心中一紧，眼眶泛红，自从当了老师之后，明显的感觉到自己的泪点变低，看着孩子们一个个难受的小脸，失落的眼神，一时间不知道该如何安慰他们，只能摸着孩子们的后背，大声的安慰他们 ，“孩子们你们都很棒！”，回到教室，煜彤和笙涵已经哭成了小泪人，班里的气压很低，这时吴老师走在教室正中央，底气十足的告诉孩子们不论结果如何，我们坚持到了最后，即使后来每个孩子都精疲力尽我们也没有放弃，这就是最大的胜利。教室里孩子们慢慢平静下来，我们都在接受失败，接受挫折，接受不完美的事实，然后整装待发，重新上路，我知道经过拔河事件，我和孩子们又向前迈进了一步，不知不觉中他们又长大了！
【不完美但用尽全力的班级展演】
多年以后孩子们可能会忘记发生在教室里的一些日常，但是我相信，5月24日站在舞台中央，完成班级展演的那个自己，每个孩子一定会终身难忘，这就是舞台的魅力，这就是庆典的神奇，为了成为舞台上更好的自己。圣恩、义博、家乐、洪恩带来的三句半，幽默搞怪，第一次排练时看到孩子们的表现，惊叹于他们是如何背过这么多句子的，舞台上四位小绅士西装革履，举手投足之间表现的自然大方，带有韵律的句子将台下的观众逗得前俯后仰。奉禹、宸宇化身默契组合，带来李玉刚经典歌曲《刚好遇见你》，稳健的台步，洪亮动听的歌声，瞬间变身校园歌手。韵如、乐心、雨昕、之韵，我们班的四小天鹅带来了传统经典歌舞《三字经》，看着孩子们整齐划一的动作，平时一定付出了不少心血。小可爱笙涵一曲《青春修炼手册》hold住全场，唱歌、跳舞、表演、主持全都游刃有余。紫陌、煜雅、煜彤、梓桐带来动感舞蹈《学猫叫》，每每班级庆典一定少不了四个小姐妹带来的惊喜。班级年度大戏《灰姑娘》，也是耗费了最多心血的节目，全体成员参演，四大场景，一遍又一遍的反复排练，每一个小演员的台词，走位精心打磨，与旁白与PPT与音乐的无缝衔接，虽然最终呈现在舞台上还是有各种小问题，但是我们每个人都拼尽全力无怨无悔。雨沫带来独舞《千年等一回》，全体女生带来舞蹈《最美的光》，男生高唱《逆战》，每个人都大放光彩，当聚光灯打在你们的身上时，站在台上的我们感慨万千，之前所有的努力都是值得的。孩子们的每一次展演，都见证了他们的成长，相信在未来他们会更加勇敢，走的更远。
【家长课堂】
本学期，小海螺班邀请到了洪恩爸爸、子轩妈妈和义博爸爸为大家带来精彩难忘的课程体验。
洪恩爸爸为小朋友们上了一节精彩的钢琴课，在课堂上孩子们认识五线谱，学唱好听的儿歌《虫儿飞》和《小星星》，还专门带来了自己的电子琴，悠扬动听的乐曲从他的指尖流淌出来，优美的旋律环绕着整个教室。欢乐的音乐课堂让孩子们全身心的感受音乐的美好，在幼小的心灵里播撒下美的种子。
身为营养师的子轩妈妈为我们带来了一堂有关“营养与健康”的课程，课程伊始为小朋友们讲解了微笑生活的意义，叮嘱正在长身体的同学们要保证每天充足的睡眠，并且细心列举了许多小朋友要少吃或者不应该吃的东西。
身穿帅气机长制服、佩戴“四道杠”肩章的义博爸爸，为小海螺们精心准备了一堂航空知识课。义博爸爸介绍了飞机的演变历程和飞机的分类、还向孩子们展示了自己驾驶的飞机机舱，看到照片的时候孩子们都惊叹不已，笑声连连。
让不同职业、不同阅历的家长充分发挥自身的职业优势和兴趣特长，走进校园，走进课堂，走近学生，丰富了学生的课外知识，拉近了家庭和学校的距离，为学生的健康成长起到了积极的推动作用。
【动物园游学】
在听说“有趣的动物世界”这个话题会有动物园游学之后，小海螺们就一直处于兴奋状态，因为这是大部分的小海螺第一次离开父母身边独自出行，对于出行，孩子们充满了向往，并为这次出行做了充分的准备。
阳春三月，熏风暖雨，小海螺们怀着期待兴奋的心情开启了小学生活的第一次研学之旅。在长达一个半小时的车程后，孩子们终于到了期待已久的青岛森林野生动物园。在导游小姐姐的带领下，孩子们经过鹦鹉乐园，穿过非洲馆，横跨野兽区，看到了梅花鹿、骆驼、大象、狮子、老虎等几十种动物。边参观动物边了解有关这些动物的知识。结合之前学过的英语绘本《Monkeys on the Car》，孩子们看到这些动物时都能够激动地对应着呼喊它们的英文名称。整个游学过程，孩子们提出了很多疑问，导游小姐姐耐心地一一作答。
这次游学，孩子们懂得活动前列计划、课堂外学习知识、午餐时和小伙伴一起分享美食，收获满满。
【语文：让汉字活起来】
一年级下学期，部编本教材进一步强化识字写字教学，相较于一年级上册，有梯度、有层次的提出了一些更高的要求，四会字数量由原来的100 变成200，识字量也大大增加。在这种情况下本学期不仅要提高孩子们的学习效率，保证书写质量，还要提高他们学习汉字的兴趣，不要对书写有了厌烦情绪。
从第一学期开始，我们的识字写字教学内容主要有以下几种方式：
1、集中识字。每周有专门的的写字课时间集中教学。
2、随文识字。话题中的儿歌、绘本、教材中的课文、诗歌，都会让孩子们在具体丰富的语境中学习汉字。
3、构字规律识字。从汉字的结构出发，比如形声字、会意字，在这一学期中，用加一加、减一减的方式学习汉字更是常见的方法，使用这些方法充分挖掘汉字的魅力，激发孩子们的兴趣。
4、蒙学识字。比如《对韵歌》《姓氏歌》《人之初》等课文，其中的词语和短语读来朗朗上口，也是集中讲解汉字的好机会。
5、生活识字。我们在教室的物品上贴好对应的汉字名称，突破教材识字量，鼓励孩子们从生活中发现汉字、寻找汉字。
6、趣味识字。猜谜语、猜字谜，从游戏中识字兴趣。
学校一直鼓励我们要有自己的教室，打造自己的课堂，去创新、去质疑、去冒险，那就先从写字开始吧，一撇一捺去创造童话，一横一竖让教室变酷，点点滴滴落笔成画，让欢笑永驻。
【数学：多样化教学】
根据儿童的年龄特点，小学低年级学段追求课堂的趣味性。为了达到吸引孩子们注意力的效果，我们尝试在日常教学中加入数学绘本、数学故事、游戏活动、可爱作业等方式，让孩子们在学中玩，在玩中学，让孩子们理解生活处处有数学。
1、绘本共读
在课堂上，我们共读了数学绘本《一起一起分类病》学习分类的知识，通过绘本《阿锤和阿蛋快乐的一天》学习方位，绘本《比一比》让孩子们学会怎样比较长短、高矮、轻重和多少，绘本《笑眯眯阿姨的星星面包》让孩子们更好地理解加法的意义，通过学习《李家猪，张家猪》让孩子们更好地认识20以内的数，《时钟的书》则带着孩子认识了钟表。
2、数学游戏做起来
在一年级上学期，我们在课堂上玩“小青蛙跳格子”，认识数轴；玩“加减法游戏”练习10以内加减法口算；玩“搭建模方”，学习立体图形，培养空间立体感。一年级下学期，小海螺们“制作身高墙”、“量一量我们的教室”，加深对厘米和米的认识。
3、有趣的数学故事
小海螺们特别喜欢让吴老师讲故事，通过创编数学故事“小猴子吃桃子”、“小农民打工”、“小熊偷蜜”等故事，或者从数学故事丛书中摘录可用的数学小故事，让孩子们在或有趣、或惊险的小故事中思考数学问题。
4、布置可爱作业
制作数字书、制作钟表、列算式讲故事、超市购物体验、图形写绘“我的动物园”，通过让孩子们完成“可爱作业”，增加孩子们学习数学的热情。
学习不能孤燥无趣地去学，没有一点娱乐，低年级学生只有在感兴趣的活动中学习，才能更好、更容易接受，才会更容易学会、明白其中的知识。采取多样化的教学方式，可以让小海螺们在学校生活中始终保持学习的乐趣。
在小海螺的旅程中，我们看到了无尽的风景，也遭遇过搁浅事件。在遭遇危机时，需要我们自己想方设法自救，同时我们也得到了一双双温暖大手的助推，帮我们安全脱险。
感谢强大的学校为我们提供各种资源，让我们得以完成自己的设想；
感谢高老师和超群老师在班级管理和教育教学方面给予我们的指点和帮助，在我们不知所措时帮我们解决一次又一次的难题；
感谢一年级并肩作战的同事们在课程和生活中给予我们的种种帮助；
感谢小海螺班的爸爸妈妈们对班级工作的理解和支持。
一年级已然悄悄落下帷幕，二年级即将开启崭新的征程。在一个暑期的休整以后，小海螺们将坐着大鲸鱼的尾巴尖上齐声歌唱再次远航！
吴老师 张老师