第1个回答 2022-07-17
现在媒体平台众多,再加上微博、微信,人人都可以写东西,“发表”文章;但是,说实话,有些人可能连一句完整的句子都不明白是什么,就写“大作”了;这样的“大作”让人读起来自然有些别扭或稀里糊涂。这里,不妨让我们重温一下小学应该掌握的知识——怎样把一个句子写完整,写具体、清楚。下面我们来看几个例子:
① 玛丝洛娃是列夫·托尔斯泰的名著《复活》中的女主人公。(谁,是什么)
② 天在下雨。 (什么,干什么)
③ 田小娥被不认她这个儿媳的公公鹿三用梭镖刺死了。 (谁,怎么样)
④ 就投机钻营来说,世故的价值永远是无法比拟的。 (什么,怎么样)
⑤ 孙少平劳累一天后仍然就着微弱的灯光看书。(谁,干什么)
⑥认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。 (什么,是什么)
从上面的例子中我们就会看到一个完整的句子一般分两部分,前部分要交代“谁”或“什么”,后半部分交代“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。前后两部分说全了,句子才算是一句完整的句子,话才是完整的话。用下面的公式表示为:
谁、什么+做什么、怎么样、是什么=一句完整的句子(话语)
根据这个“公式”大家可以检验自己写的一句话是否完整。
句子话语不完整,自然就会说不清楚,别人就很难理解你想说什么。所以,先让我们把句子写完整了,把话说全乎了,这是对我们写作人最基本的要求吧。
而要写好,且不说写得有文采了,单要写得能给人留下更深刻的印象,引起感染和共鸣,就得把话说得更具体一些。
(1)爸爸做工。
爸爸在工厂里做工。(写清在哪儿)
(2)小蜜蜂飞来。
夏日,一只金色的小蜜蜂从远处嗡嗡地飞来。(写清什么时候,有多少,什么样,从哪儿,怎么样)
(3)教室里很安静。
教室里很安静,连同学们均匀的呼吸声都能听清。(写清达到了什么程度)
由上面这几组句子可以看出:在句子主要成分的前面或后面,写清什么时候(时间)、有多少(数量)、在什么地方或从哪儿(地点)、什么样(形状或颜色)、怎么样(态势)、达到什么程度(情境)等,就写清了事物外形特点、活动特点,就把自己要准确表达的意思写出来了。这就叫做把句子写具体。
(我是毛边书,让文字使我们成为气味相投的朋友!)