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人教版数学三年级下册小数的初步认识6,小数点不可丢、小数读法
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第1个回答 2020-11-10
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小数的初步认识
是什么?
答:
9、小数的读法有两种:一种是按照分数的读法来读。带小数的整数部分按整数读法读;小数部分按分数读法读
。例如:0.38读作百分之三十八,14.56读作十四又百分之五十六。另一种读法,整数部分仍按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分顺次读出每个数位上的数字。例如:0.45读作零点四五;56.0...
怎样正确读
小数
?
答:
有两种:一种是按照分数的读法来读.带小数的整数部分按整数读法读;小数部分按分数读法读.例如
:0.38读作百分之三十八,14.56读作十四又百分之五十六.另一种读法,整数部分仍按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分顺次读出每个数位上的数字,若几个零重复,不可只读一个0.例如:0.45...
小数的初步认识
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小数点后的第一位是用1/10,做计数单位的;想瘦点后的第二位是用,1/100,做计数单位的;第三位呢?是用1/1000作单位的……以此类推。小数点前是零的话,那就是一个纯
小数,小数点
前不是零,那就是一个混小数。就像0.89765和7065.89765,很明显他们分别就是纯小数跟混小数。 ...
小学
数学小数的初步认识
答:
《
小数的初步认识
》教案 教学内容:
人教版
小学
数学三年级
(下册)第88~89页。教学目标:1、结合生活实际,在测一测、量一量和找一找中
认识小数,
会读、写小数,了解小数各部分的名称。2、经历小数的产生过程,加深对小数意义的理解,发展学生的数学思考能力及用小数表达和交流信息的能力。3、能正确...
小数的初步认识
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三年级下册数学
脑图整理
答:
首先,让我们从核心主题出发——“
小数的初步认识
”。知犀思维导图是我们的得力工具,通过它,我们可以清晰地构建知识框架。在小数章节中,主要包含五个关键点:小数的含义、小数的读法、写法、大小比较以及基本运算。每个主题都是思维导图的分支,它们如树干般延伸,承载着丰富的细节内容。例如,当我们触及...
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