如何认识教育科学研究的一般方法和具体方法?

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第1个回答 2018-11-13

学前教育科学研究方法的多样化时期是：20世纪初—20世纪50年代；学前教育指儿童入学前阶段的教育，即幼儿教育。学前教育研究亦即幼儿教育研究。它是教育科学的一个分支，幼教科研是教育科研的一个组成部分。它是探索幼儿教育科学的认识过程，以揭示和发现幼教领域内各种现象的客观规律，研究幼儿教育科学的知识体系为目的。本回答被网友采纳

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如何认识教育科学研究的一般方法和具体方法答：观察法：观察法是进行教育科学研究常用的一种方法。研究者依据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况。观察法的一般步骤是：（1）事先做好准备，制订观察计划，先对观察的对象作一般的了解，然后根据研究任...

教育调查研究的一般方法和技术有哪些?答：遵循调查研究的系统性原则，主要要求是：①调查研究应从系统的整体目标出发；系统的边界要确定清晰；③要善于把一个系统分解为若干要素；④调查研究中要充分注意到系统内部诸要素之间及系统与环境之间相互作用的有机联系，认识系统与系统之间，子系统与大系统之间的关系。

简要说明教育科研的方法和步骤答：最后一步是撰写教育研究论文与报告。论文与报告是研究成果的重要表现形式，也是与同行进行交流和分享的重要途径。在撰写论文与报告时，需要遵循学术规范和格式要求，条理清晰地阐述研究问题、方法、结果和结论。同时，需要注意语言的准确性和严谨性，确保研究成果的质量和价值。

教育科学研究的一般方法有哪些?答：1、观察法 教育科学研究广泛使用的一种方法。研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并作出准确，具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况。观察法不限于肉眼观察，耳听手记，还可以利用视听工具，如录音机，录像机，电影机等作为手段。2、文献法通...

教育科学研究的一般方法有哪些?答：教育科学研究通常采用多种方法来探究教育现象，以下是其中几种关键的方法：首先，观察法是基础，研究者在自然环境中对研究对象进行系统、连续的观察，记录详细情况，以全面理解研究对象。这种方法可以借助现代工具如录音机、录像机等进行辅助。其次，文献法是通过阅读和分析相关文献资料，获取一手或二手信息，...

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