急求英语中重读闭音节是啥意思!!

如题所述

第1个回答  2013-08-11
1.开音节
1)以发音的元音字母结尾的单节。 例:be,he。
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。 例:make,like。
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。

2.闭音节
以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,
称为闭音节。例:map,desk,is。
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

字母a,e,i,o,u 在重读音节中的读法

字母 名称 位置 读音 举例
a /ei/ 开音节 /ei/ name,take
闭音节 // map,bag
e /i:/ 开音节 /i:/ be,he

闭音节 /e/ egg,best
i /ai/

开音节 /ai/ like,kite

闭音节 /i/ bit,fit
o /ou/

开音节 /ou/ note,no

闭音节 // dog,lot
u /ju:/

开音节 /ju:/ mute,use

闭音节 // bus,cut
第2个回答  2017-09-09
要搞懂重读闭音节,你先得弄清楚什么叫闭音节,所谓闭音节就是在一个发育的音节之中,以一个元音字母+一个或几个辅音字母(非r字母)作为结尾的音节,

之所以我们要具有区分开音节闭音节,和区分重读非重读次重读音节的能力,是因为,不同的情况五个元音字母的发音会不同,掌握好了这个知识,你就可以跟外国佬一样见词发音,不认识的单词也能一见能读.甚至是一听就能拼写出来:
重读开音节中的元音肯定是发字母表上的字母音,轻读开音节中的元音发的是该元音字母对应的短元音.而闭音节中的元音肯定是发的对应元音的短元音.
至于为什么搞出来一个重读闭音节,重读闭音节在时态变化时牵涉到一个双写的问题.例如big这是一个闭音节,而且是一个重读闭音节(因为单音节单词一定要当做一个重读音节,重读非重读次重读的划分只牵涉到两个或两个以上音节的单词),那么他的最高级形式biggest一定要双写,
如果big的最高级写错了则为bigest,按照音节划分的规则bigest只可能是bi/gest,那么这个不存在的词,读出来就必须是发出' bai gist的音,因为第一个音节bi是一个明显的重读开音节,元音字母发字母表的音,这显然与实事发音相违背! 而只有big/gest读出来才是 'bigist
又例如forbid,在构成过去分词时,假设你错误的拼写为for/'bi/den,那么读出来就变成了fə'bai dn(与实事发音相违背,拼错),只有for/bid/den才读作fə'bi dn
再看看travel这个单词,音节划分为trav/el,重读为第一个音节,其中第二个音节虽然也是以元音+辅音结尾的闭音节,但是非重读,因此,在时态变化时,可以双写L(英式),也可以不双写L(美式),traveling或travelling,traveled或travelled都是正确的拼写方法
第3个回答  2017-07-21

简单来说:以辅音结尾,且重读音节在末尾的就叫做重读闭音节

重读音节指有一个音节读得较重而清楚。重读音节是指单音节词。

闭音节:以一个或几个辅音字母(r除外)结尾,而中间只有一个元音字母的音节成为闭音节 ,如:desk [desk], big [big]。元音字母在闭音节中读它们的短音。如:a读作[∧],e读作[e],I读作〔i〕

第4个回答  2013-08-11
词末:一个辅音+一个元音+一个不发音的e 称为闭音节重读是指“'”这样的词在词型转换时要双写尾部字母在变化
第5个回答  2017-08-31
英语重读闭音节就是闭音节中为重读音节的音节,重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音,而是发短元音。
(1)一个元音字母后跟一个或几个辅音字母,他们组成的音节必须是重读音节; 如:apple
(2)以一个辅音字母结尾;如:fish
(3)元音字母发短元音。
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