一大早,在凉风的陪伴下,随着的人群来到教师,放下书包,打开书本,开始了一天的校园生活。
早读课上,大家齐刷刷地朗读课文,伴着小鸟的叫声,格外动听,整齐。虽然有个别同学还没有朗读,但在课代表的管理下,所有的同学都大声地朗读。
成了清晨校园里的不可缺少的一段声音。 同学们最喜欢上的课就是体育课了。
在体育课上,可以自由地奔跑,享受阳光的照耀,跑得大汗淋漓。 上午第四节课下课,大家肚子都在大家咯!同学们兴奋地跑出教室去拿饭盒,个个都笑嘻嘻的,你争我时还忘不了开玩笑,但同学们的友谊却仍是坚固的,有的同学甚至一次拿四盒饭,饭盒快遮住鼻子了。
大家高高兴兴地分享午餐,一块儿聊天说笑,教师里一下子就热闹了! 吃饱了饭,又该开始一下午的紧张学习了,在知识的海洋中遨游,在良好的氛围中学习,个个都是精神抖擞的,谁也不落谁。 辛苦了一下午,当那悦耳的下课 *** 一响,同学们就立即从严肃的状态变得活泼,边说话边整理书包。
擦窗的人擦窗,扫地的扫地,倒垃圾的倒垃圾,值日组的同学们忙了起来,以便让大家有个更好的学习环境。 说完了“拜拜”就该回家了,同学们三三两两地结伴而行,讨论着自己的事。
接着每天都发生这同样的事情,就像工厂里的机器一样,每天要干同样的事。虽然校园的生活不过就是每天八节课,上课、下课,但是和同学在一起的快乐时光却是难忘的。
我爱校园生活。不仅爱在校园生活的小径上,慢慢地踱着小步,感受春、夏、秋、冬的气息,更爱和同学们在一起嬉戏打闹,在一起谈天说地,在一起研究题目,在一起互帮互助。
大自然有很多美妙的声音。
风吹树叶的声音,老师写字的声音,小鸟唱歌的声音……在这么多声音里,我最喜欢的是校园里的 *** 。“叮零、叮零……”上课的 *** 唤我们走进课堂。
老师面带微笑,迈着轻盁的步伐走进教室,我们和老师相问好,老师就开始讲课了。”同学们,你们听过滥竽充数的故事吗?”“听过!”同学们齐声回答,又七嘴八舌地说开了。
老师又说:“那它的意思呢?”教室里顿时鸦雀无声。老师微笑着把课文讲给我们听,我听着听着仿佛看到了那个滥竽充数的人,我要对他说做什么事都要有真才实学……老师讲得声情并茂,我们听得津津有味。
连上课最爱做小动作的个别同学都一动不动地听老师讲课。”叮零。
叮零……”下课铃响了,这节课过地真快呀!下课了,操场上顿时热闹起来了,同学们有的在跳绳,有的在跑步,有的在做游戏…… *** 响起的校园,这里的生活多么欢畅,这里的学习充满阳光,这里有老师的关怀,同学的友爱,父母的期待。我喜欢这“叮零”的 *** ,它提醒我们认真学习,它促进我们茁壮成长。
几年后,我们将告别熟悉的校园,可那清脆的 *** ,将永远回荡在亲爱的母校。
《 校园的下课 *** 》 作者:泥鳅- - (你作者就别抄去了。)
金朝,总觉得下课 *** 比以往晚了十分钟,为什么会这样呢? 。 这TMD需要从上节课说起!!上节课是班猪任的课, 本想一下课就以12秒88的速度冲向厕所, 可惜那老家伙拖课了.. 我勒个去,这不是要我命么,* 这老东西的。
!! 我等啊等, 等啊等,为什么上课的时间总是这么慢呢? * 看了看手上前些天刚买的仿冒名牌手表, 艹, 就没走过字 。 这可怎么办呢., *** 啊,我可等你了一辈子了. 一天至少盼望你了八次, 另外八次真想*你老母。
哎. 时间就这样一分一秒的过去了,终于,。
下课 *** 响了起来! 多么伟大的 *** 啊,比祖国的江山还要雄伟,比黄河的水流来得更加波涛汹涌,比万里长城更加的有气魄.!! *** 啊 *** , 你是我在学校唯一的希望, 活下去的信念! *** 啊! 我爱你 .. 。 咦 - - 这些家伙怎么进来了? 我勒个去, 上课铃又响起了.. 为什么? 为什么 ?为什么啊!!!校园的下课 *** 这么快? 我* 。
不管了, 豁出去了。 起身,弯腿,双手朝上45° 。
以那比博尔特还要快上的0.1秒冲向前方。.。
校园的声音我们的校园特别漂亮,我们的校园里也有各种各样的声音。
每天,我们的校园都有很多声音,有同学们琅琅的读书声,有老师讲课的声音。我们校园的后面有许许多多的树,这些树是绿色的,一阵大风吹过,这些树就会发出沙沙的声音,偶尔还能听到小鸟清脆的鸣叫。
每天我们还要在有节奏的广播声中做课间操,同学们在学校都非常快乐。下课了校园里顿时热闹起来,同学们兴高采烈的玩耍,有的尖叫、有的嬉戏、他们叽叽喳喳发出各种各样的声音。
我喜欢声音,如果校园里没有了声音,那么这个校园便没有了生机。我不喜欢噪音,因为你正在上课时,突如其来的来了一场噪音,这就会影响到你的学习。
我希望我们的校园永远有同学们的欢声笑语。
一大早,在凉
风的陪伴下,随着
的人群来到教师,放下书包,打开书本,开始了一天的校园生活。 早读课上,大家齐刷刷地朗读课文,伴着小鸟的叫声,格外动听,整齐。虽然有个别同学还没有朗读,但在课代表的管理下,所有的同学都大声地朗读。成了清晨校园里的不可缺少的一段声音。
同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上,可以自由地奔跑,享受阳光的照耀,跑得大汗淋漓。
上午第四节课下课,大家肚子都在大家咯!同学们兴奋地跑出教室去拿饭盒,个个都笑嘻嘻的,你争我时还忘不了开玩笑,但同学们的友谊却仍是坚固的,有的同学甚至一次拿四盒饭,饭盒快遮住鼻子了。大家高高兴兴地分享午餐,一块儿聊天说笑,教师里一下子就热闹了!
吃饱了饭,又该开始一下午的紧张学习了,在知识的海洋中遨游,在良好的氛围中学习,个个都是精神抖擞的,谁也不落谁。
辛苦了一下午,当那悦耳的下课 *** 一响,同学们就立即从严肃的状态变得活泼,边说话边整理书包。擦窗的人擦窗,扫地的扫地,倒垃圾的倒垃圾,值日组的同学们忙了起来,以便让大家有个更好的学习环境。
说完了“拜拜”就该回家了,同学们三三两两地结伴而行,讨论着自己的事。
接着每天都发生这同样的事情,就像工厂里的机器一样,每天要干同样的事。虽然校园的生活不过就是每天八节课,上课、下课,但是和同学在一起的快乐时光却是难忘的。
我爱校园生活。不仅爱在校园生活的小径上,慢慢地踱着小步,感受春、夏、秋、冬的气息,更爱和同学们在一起嬉戏打闹,在一起谈天说地,在一起研究题目,在一起互帮互助。
思路设计一:自然界的实实在在的声音,风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声;人的声音社会的声音,师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈,大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅”的洞箫声等等,这些声音里,哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音,这些声音凭着什么特点,又是怎样让你动了真情,感受至深?从自然界的实实在在的声音,风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声等角度由实到虚;从人的角度社会的呼吁角度,师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈,大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅”的洞箫声等等角度,写出最触动内心的引发你无限遐思的声音.思路设计二:语文轩/ 转贴请注明.还有一种无形的声音,爱心和同情的呼唤,对于保护自然爱惜生命的呼 吁,对于真挚感情的向往等等,这些来自内心深处的声音,要用心倾听.【精品走廊】 牵动我心的声音 姜堰二中 高三(8) 禇方岭 好久没有回家了,想念家乡的人,想念家乡的树,更想念家乡那令我魂牵梦绕的小河的潺潺水流声.汽车飞快的奔驰着,我的轻盈的心像一缕轻烟,悠悠的飘出了车窗,向着那绿荫缠绕的小河飞去.看着我呆呆的样子,妈妈轻轻地推了我一下,才把我从那小河里拎了回来,我说:“我看见了这条河就想起了家乡的小河.”妈妈说:“别想了,到家了,你自己去看看吧!”放下书包,放下一身的疲惫,我向那小河飞奔而去.小河,我回来了.首先印入眼帘的是一排排高大的水杉,仿佛是守卫小河的卫士,保护小河不被尘世的喧闹骚扰.再近一点,便听见潺潺的流水声,清切而动听,像是一位音乐大师在演奏一曲动听的歌曲,天地万物借被这声音感染,静静地倾听这天籁之音;又像一个刚出生的婴儿牙牙学语,这声音是最原始的又是最纯洁的,最能牵动人心灵的.再走近,便看见河水清澈见底,水草丰茂,游鱼嬉戏.拿起一块碎石,用力扔出,在水面上欢快地跳跃,一下,两下……干脆便脱去外衣,跳入水中,来不及觉察水的温度是否合适,只觉得身体陡然清爽,在水中游上三四个来回,洗去身上的灰尘,洗去周身的疲劳,洗去在学校里的一切不愉快.走出小河,躺在那岸边的青草上,任夹杂着水藻味的风吹打胸膛,吹去一身的水.以大地为席,白云为被,伴着朝霞去来,踏着夕阳而归,平日里喧闹的世界和这样的宁静的生活怎么可以比?如今的人们,听惯了街头的吆喝声,听惯了电视机里各种广告的声音,以及各种流行音乐的声音,又有几个人愿意跋山涉水,到这荒山野岭听这低颤沙哑的流水声,品味这样原始而自然的声音.在现代文明的冲击下,人们不得不为自己的生存而作出各种努力,甚至不惜耗费整个青春用来求知、挣钱,社会竞争越来越激烈,这样一个心灵的避风港又有几人让自己的心灵在此一驻.愿跳动着的心灵都能有一个自己的避风港,我独爱家乡那小河的流水声,指引我走向灵魂的归隐处.。