第1个回答 2013-09-22
有多少人现在在做着自己有兴趣的事情？ 我一直觉得 支配我的更多的是：
成就心 希望能够做出有价值的东西
功利心 希望能够获得利益和地位
上进心 不甘落后与在同一领域的同仁们
责任心 把自己负责的东西做好
慢慢的 我觉得 这些东西 不纯粹 ， 容易导致 突然的目标缺失
准备趁 还是学习阶段 尽量的去调整 作做到 由兴趣导引 可能 会事半功倍 如何寻找自己的兴趣早上八点起来，干工作一直干到现在，才把该干的事差不多都干了。干得我只想吐。每当我心理产生抗议时，就把这样做的意义当作检验自己，也就是说想看看自己究竟对所干的事情有没有兴趣。就像我希望吃西餐一下吃个足，吃到从此看了就恶心，然而终于没有成功一样，当我把让我干到恶心的事情统统干完后，又开始设想下一次的工作。然而我还是不能准确找到我的兴趣，我到底有没有兴趣我甚至都不知道，一个22年没有答案的问题。虽然很多人一生都不知道自己究竟喜欢什么，但很多人都承认一个人最重要的是找到自己真正感兴趣的事业。可是究竟该如何寻找呢？是像我这样去尝试，再时不时地给“胃”加些负担，看到底反不反胃？路过的朋友跟我share一下你们的高见吧！路人1：呵呵，你就是做啥都太认真了~~~
随心所欲，想做就做，不想做就拉倒，很快便找到兴趣了~~
如何寻找自己感兴趣的专业?请学长学姐指点迷津 当初高考报志愿时,没有过多考虑兴趣的问题,上了大学才发现并不是很喜欢自己现在这个专业.有时候比较头痛.开学大三了,综合自身各方面,决定要考研.只是现在比较头痛的是,听不少过来人说过,兴趣在选择考研专业时非常重要,而我现在只知道自己不喜欢现在这个专业,却实在不清楚自己喜欢什么专业,擅长哪方面.因此,在此请教各位前辈及学长学姐们,如何寻找自己喜欢或者说会擅长的专业?不胜感激!学生如何自培养学习兴趣古今中外，凡有成绩者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣，兴趣推动着他们孜孜不倦地追求而取得成功。科学家丁肇中用6年时间读完了别人10年的课程，最后终于发现了“J粒子”，是第一位获得诺贝尔奖学金的华人。记者问他：“你如此刻苦读书，不觉得很苦很累吗？”他回答：“不，不，不，一点儿也不，没有任何人强迫我这样做，正相反，我觉得很快活。因为有兴趣，我急于要探索物质世界的奥秘，比如搞物理实验，因为有兴趣，我可以两天两夜，甚至三天三夜呆在实验室里，守在仪器旁。我急切地希望发现我要探索的东西。”学生只有对学习感兴趣，才能把心理活动指向和集中在学习的对象上，使感知觉活跃，注意力集中，观察敏锐，记忆持久而准确，思维敏锐而丰富，激发和强化学习的内在动力，从而调动学习的积极性。兴趣的形成和家庭教育、教师的教学、周围环境的影响、学习者有意识的自我培养有关。在这里我们主要讲，作为学生如何自培养学习兴趣。
1、积极期望。积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，对自己不喜欢的学科充满信心，相信该学科是非常有趣的，自己一定会对这门学科产生信心。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科，从而导致对此学科真正感兴趣。一位学生对学习地理毫无兴趣，怀着一种焦急的心情等待下课铃声，为了培养对地理的兴趣，他作了这样的练习：“我喜欢你，地理！”重复几遍之后，他觉得地理不像从前那样枯燥无味了。第二天他在图书馆借了一本有关地理的书，回家后，收拾一下房间，高高兴兴地读了起来，再上地理课时也开始听老师讲解了，后来很喜欢地理，总是急不可待地盼着上地理课。
2、从可以达到的小目标开始。在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去，有的同学往往努力学习一两周，结果发现成绩提高不大，就失去信心，从而厌恶学习。持之以恒地努力，一个一个小目标的实现，是实现大目标的开始。
3、了解学习目的，间接建立兴趣。学习目的，是指某学科的学习结果是什麽，为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，而学习又是学生的天职，不能不学，所以要认真了解每门学科的学习目的。看书上的绪言部分，听老师介绍学科发展的趋势，或从国家、社会的发展前景的高度去看待各门学科。例如，记外语单词和语法规则，常常是枯躁无味的。但记住以后，会给听、说、读、写、译等技能的培养带来很大的帮助，而且考试中也会得高分。如果我们对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解，就会认真学习各门功课，从而对各科的学习发生浓厚的兴趣。
4、培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西；有中进步、实现中目标则中奖励，如买一本自己喜欢的书画或乐器等；有大进步、实现大目标则大奖励，如周末旅游等。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为，有助于产生自我成功感，不知不觉就会建立起直接兴趣。
5、把原有的其他兴趣转移到学习上来，以培养新的学习兴趣。每个人在少年儿童时期都有自己特别感兴趣的事，如爱玩汽车、爱搭积木等。到了高年级后，就应当去发现、了解与爱好有关的知识，如怎样当个好驾驶员？汽车是如何发动的？汽车的构造原理是什麽？我所学的知识中那些和它们有关系？这样就把对学习的兴趣在原有的基础上发展起来。爱因斯坦中学时只对物理感兴趣，不喜欢数学，后来他在向纵深研究物理时发现数学是其基础，便又产生了对数学的兴趣。又如你对语文基础知识的学习不感兴趣，而对写作非常感兴趣。这样你可以通过写作练习，体会出语文基础知识的学习对写作的重要意义，从而增强对语文基础知识学习的积极性。
6、在解决实际问题的过程中，确立稳定的兴趣。用学得的知识解决实际问题，一是能巩固知识，而是能修证知识，三是能带来自我成功的喜悦情绪。这种喜悦情绪正式建立稳定持久的兴趣所必需的。
7、保持兴趣的最容易的方法是不断地提问题。当你为回答或解答一个问题而去读书时，你的学习就带有目的性，就有了兴趣。准备一些问题是很容易的，仅仅把每节的标题成问题就是了。例如学习阿基米德定律时，你可问：阿基米德定律的内容是什麽？它是怎样发现的？怎样证明它的结论是对的？它的公式是什么？使用它应注意甚麽问题？我能否用其他的办法推出？为了回答这些问题，一开始你强迫自己详细看下去，但是，一旦你真正的往下看，你就会被吸引住。
8、想像学习成功后的情景，激发学习兴趣。当我们满腔热情地去做任何一件事前， 一般 都对它的结果有了预期的想象，而坚持去做这件事情。例如你想像某个电影非常好 看才促使你去看，假如你事先想像这个电影不好看，那么你一定不去看。厨师想象出自己做出来的佳肴是什么味道，继而辛苦劳作；作曲家想象出自己作出的曲子会产生什麽样的声音，从而激发出他的创作热情。你可以想象出考试成绩优秀，可以顺利进入大学，为家庭为社会作出贡献，为个人创造好的前程。也可以想象出考试成绩优秀，得到老师、家长的赞扬，得到同学们的羡慕等，从而激发学习兴趣，想像会帮你成功。
假如你能坚持用这8种小方法激发自己对某门学科的兴趣，相信你在不久的将来会对自己不感兴趣的学科感了兴趣。
提高自己的学习兴趣：
"兴趣是最好的老师"!假如没了她,那花的时间和精力是多大,你应该想的到.
所以你应该有努力的冲动,你为了什么而学习,即你的学习方向是什么?仅仅是为了这是一种义务去学吗?例如我喜欢文科,而不喜欢数学,所以我很难把数学学好.那问题是我没有学习的天赋吗?可想而知,我是因为兴趣.但兴趣是死的吗?NO,爱好都可以变,何况是兴趣.我为了改变我的兴趣,我把自己的过去总结了,要发展兴趣,我试着自己去做一个几何难题,我花时间让自己终于把自己认为不可能做出来的题竟然解决了,那钟成功感简直比中彩票更快活,从此,我发现自己是有能力做好的,成功感越多,兴趣就越多.
兴趣是要自己去找的,是要自己不段积累的,让自己去做挖金的人,而不要让自己守株待兔,找兴趣就似找乐,那又何乐而不为呢?!
想让自己提高,就给自己一点时间,让自己不段的积累,而不至于把她抛弃.
学习兴趣是慢慢培养出来的，不要把学习当作负担，把它当作你的朋友，也许有时候朋友会发脾气，你要耐心的对待它。学习兴趣是学习与兴趣密不可分的，你要从兴趣入手来看待学习，慢慢就会有所提高。我也内向，并很苦恼，所以，希望通过书籍找到如何能改变，结果，养成了读书的习惯，时间长了，便有了读书的爱好。
有时，心情郁闷，便学会了吸烟，时间长了，习惯了。便有了吸烟的爱好。尽管不好。
一个人必定有其一定的习惯，有习惯就有爱好。关键是爱好是不是有益的。
我还喜欢吃东西。可能养成贪吃的坏习惯。也可能成为一名美食家。
在日常生活中找到一些好的习惯。并钻研发展之。时机成熟，机会到来。又何尝不是一件工作。即使不是工作，也是生活中极其美好的一件事情。如何发现自己的兴趣所在？今天看了一篇文章，描写的是小孩的兴趣问题。文中有一句话我非常赞同：小孩最了解自己，学得吃力就是有问题，学得轻松就说明有兴趣。其实对成年人这句话同样适用，我有个事业小有成就的朋友，男性，从事服装设计，该君最喜欢的事情是逛街，一连十个小时不累的那种。对比普通的男人，陪老婆逛街，一个钟头下来，狠不得找张床躺下来。可见兴趣对人多重要！我这朋友说：做工作，就要做自己感兴趣的工作，不然真是太累了又挣不到钱。我们生活在这个世界上，其实一辈子就那么点时间，再也没有下辈子了，很多东西需要去尝试，胆子要大一点。什么东西就要试试，放开自己。避免被工作完全困住了，这是需要很大努力的一件事。香港人有这样一个特点，每年干活总要留出两三个月的时间来休息，在桂林阳朔西街很多香港人都是这样，去那里玩户外运动、参加登山组织等。中国人的条件可能没有那么好，这时候要学会放弃。象一周工作42小时以上、没有年假的公司，还是不去为好，在这样的公司做一辈子，也就是那么回事了，自己什么都没有得到，在那样的公司，不要说兴趣了，连基本的生活比如睡觉都是件奢侈事。话又说回来，兴趣和才能还不完全是一回事，在一篇文章里见过一句话，说的是：年轻人总喜欢把热情当做天份，说的就是兴趣与天份的差异。有兴趣，不一定就在那个方面有才华，见过一些大学生做诗，很投入，但一看其作品，牙都给酸掉了，还有OK，很有人喜欢，却很少出现几个天才。有些人天生下棋下得好，但却因为环境的原因，不能做为职业开展，一工作起来，也就不怎么再有兴趣继续了。所以说，有兴趣，不一定有才华，有才华，却不一定能延续兴趣，和环境的关系太大了。我的那位朋友就是对美术有浓厚的兴趣，选择了设计行业，先在一个家俱厂做设计工作，后来自己开了服装店与服装设计店，现在正在自己筹备开服装厂，一条路走下来，每天都开开心心的，甚至都不用想太多钱就来了。这就是兴趣与工作结合最好的例子。有的人从小就知道自己的兴趣、爱好、特长，并不断实施，有成就；有的人尽管了解自己，但为了生活不得不做自己不太喜欢的事情，到老也有成就；有的人到老才明白自己喜欢什么；有的人到死也没有整明白自己是怎么回事。唉！人说三十而立，四十而不惑，人到四十能不惑就不错了。如何发现自己的兴趣？同事的孩子满周岁，正乐颠颠地设计“抓周儿”，希望能够预测宝宝前途和性情。
突然间联想到关于兴趣的很多方面。 兴趣是第一原动力。
爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。 兴趣是有待发现的，假如有些东西没有接触过的时候，并不知道有没有兴趣。 没有兴趣的人是悲哀的，但兴趣太多的人是可怕的。
我经常在面试和用人的时候，会特别关注他的兴趣和志向。
一个对研发方向没有兴趣的人，做事易流于形式，结果很难有突破，很难创造出超出期望的价值。因此，他往往不能走得更远、更高。 很多人困惑自己的兴趣到底是什么？ 首先，兴趣有很多种，或者说会表现在不同方面，比如生活方面的兴趣、工作方面的兴趣、对某种流派音乐的兴趣等，因此这并不妨碍我们有多个兴趣。 其次，要通过用心观察发现自己的兴趣，办法是尝试、经历、观察和总结。
最简单常用的方式也有很多，举两个例子供参考：
◇ 选择很厚的综合类报纸，逐页翻过，各个板块扫描浏览。当发现某一类主题始终能够吸引自己的眼球，能够认真读完的时候，这个方面极有可能就是兴趣点。
◇ 同理，翻看电视各个频道，或者不同类别的电影。当发现吸引自己的片断、情节、类型时，特别是能够清晰回忆时，这也是兴趣点。
有了兴趣点，并不等于就找到了兴趣。要对兴趣点进行更多观察，确定是否可持续；对很散的兴趣点进行比较分析，尝试通过现象找更深层次原因。
比如，对科幻片比较有兴趣，通过比较分析，真正感兴趣的原因很可能是对高科技的装备感兴趣。再通过逛街、浏览报纸、看广告等加以验证，结果显示的确是对有科技含量的电子产品感兴趣。 发现和培养工作上的兴趣，在我看来应该是一件稍微长期的过程。大学毕业后可以花三五年的时间发现和稳定自己的兴趣；机会合适的情况下，学习起来比较容易，也容易成为自己的优势，极有可能成为影响后面数十年的主要动力。 第三，兴趣和才能并不是一回事，兴趣容易激发热情，经过学习和锻炼，技能升华为才能。
不能把兴趣、热情当做天份。即便是兴趣，也不能停留在“自己以为”的阶段，要真正变成动力去探索和学习。
经常能遇到一种人，比如称自己对搜索技术感兴趣，但这个兴趣的意思仅仅停留在他的想象中，从来没有花时间去学习或研究过。不仅说不出现在流行的搜索引擎都有哪些产品、有哪些常用的高级搜索命令、对各种搜索引擎没有比较，甚至没有好好用过，更谈不上对抓取、索引和分析的技术有什么了解。我把这样的叫做“叶公好龙”型，并不认为他们真的对搜索技术有过兴趣。本回答被网友采纳