爱莲说
【作者】周敦颐 【朝代】宋代
水陆草木之花， 可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊。 自李唐来， 世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖， 中通外直， 不蔓不枝， 香远益清， 亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。
予谓菊， 花之隐逸者也； 牡丹， 花之富贵者也； 莲， 花之君子者也。 噫！ 菊之爱， 陶后鲜有闻。 莲之爱， 同予者何人？ 牡丹之爱， 宜乎众矣！
梅花草堂集
【作者】张大复【朝代】明朝
兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所，故称瑞耳。体兼彩，而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？
甲）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》）
（乙）
兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？ （选自张大复《梅花草堂集》）
[注释]①取：这里是嗅取（兰的香味）。②氲氲（yūnyūn）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。
18.解释下面句中加点的词。（4分）
①亭亭净植 ②陶后鲜有闻
③而名之不可 ④莫能肖也
19.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是（ ）。（2分）
A.强迫 B.接近，迫近 C.狭窄 D.威胁
20.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）。（2分）
A.体兼彩，而不极于色 此用武之国，而其主不能守
B. 纯以情韵胜 皆以美于徐公
C.花之富贵者也 辍耕之垄上
D. 其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑
21.用现代汉语翻译下面句子。（2分）
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
22.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是（ ）。（2分）
A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。
B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。
C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。
D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
23.同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。（2分）
香味：莲—— ；兰——氲氲无所。
品位：莲——可远观而不可亵玩； 兰—— 。
24.（甲）文以莲为托物言志的对象，表现了作者 的生活态度；（乙）文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰 的品性。
答案：18.①树立 ②少 ③说出 ④酷似，逼真（“相似”亦可）（4分。每格l分） 19.B(2分) 20.A(2分) 21.（莲）从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（2分。“染”、“濯”、“妖”各0.5分） 22.B(2分) 23.香远益清 不可得而亲，不可得而疏 （2分。后一格填出其中一句得0.5分） 24.洁身自好 高洁（2分）（意思接近即可）
兰花的香气，是清雅而悠远的，似有似无，忽远忽近，时断时续，飘渺萦回，不是逼近可以闻嗅品赏的；兰花，是有色彩的，但她的色彩素淡清纯、含蓄温润，决不是姹紫嫣红、艳丽眩目的，使人能够得到无穷的视觉愉悦和心灵的感受，却又难以用语言来表达；兰花的形态意趣，即使是善于绘画的人，也只能凭自己的体味来描绘，不能完全表现.兰花恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同类，不可以亵玩，但又是“不可以一日无此君”的.兰花的情韵，实在是难以穷尽的.译文：有个读书人因囊萤读书而闻名于家乡，一位同乡仰慕他的品行，便在早晨去拜访他.他的家里人向同乡道歉，说他出门了.同乡说：“哪有囊萤夜读而早晨却外出的人呢？”家里人说：“不为别的，是为捕捉萤火虫出去了，申时将回来.”现在天下所敬仰推崇的人，定是那些“囊萤”读书的人.假使读书人白天闭门读书，谁又会去拜访他呢？本段选自张大复《梅花草堂集》.。
以下都是参考的百度百科哦.感谢百度大神.名和肖分别在注释的⑦和⑧ 《梅花草堂集》，明代张大复撰，包括《梅花草堂笔谈》十四卷，《昆山人物传》十卷等，此书在乾隆时遭禁，恐怕主要由于《笔谈》. 原文：兰之①味，非可逼②而取③也.盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜.氲氲无所④，故称瑞⑤耳.体兼彩⑥，而不极于色，令人览之有馀，而名⑦之不可；即善绘者以意取似，莫能肖⑧也.其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可⑨得而疏者耶？ 注释： 1.逼：接近，迫近 2.之：的 3.取：这里是嗅取（兰的香味）. 4.氲氲（yūnyūn）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方. 5..瑞：吉，善. 6.兼彩：兼有各种颜色. 7.名：表达 8.肖：神韵 9.不可：不能，不够 译文：兰花的香气，不是逼近可以闻嗅品赏的；是在似有似无，忽远忽近，时断时续之间，纯粹以情韵取胜，弥漫飘忽，没有一定的地方，所以被看作吉祥的芳草.兰花，兼有各种颜色，但她的色彩素淡清纯、含蓄温润，决不是姹紫嫣红、艳丽眩目的，使人能够得到无穷的视觉愉悦和心灵的感受，却又难以用语言来表达；兰花的形态意趣，即使是善于绘画的人，也只能凭自己的体味来描绘兰花的形状，不能与兰花的神韵相同.兰花恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同类，不可以亵玩，但又是“不可以一日无此君”的.。
解释下面句中加点的词。
（4分） ①亭亭净植 ②陶后鲜有闻 ③而名之不可 ④莫能肖也 19.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是（ ）。
（2分） A.强迫 B.接近，迫近 C.狭窄 D.威胁20.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）。（2分）A.体兼彩，而不极于色 此用武之国，而其主不能守B. 纯以情韵胜 皆以美于徐公 C.花之富贵者也 辍耕之垄上 D. 其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑21.用现代汉语翻译下面句子。
（2分） 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。22.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是（ ）。
（2分） A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。 B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。
C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。 D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
23.同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。（2分） 香味：莲—— ；兰——氲氲无所。
品位：莲——可远观而不可亵玩； 兰—— 。24.（甲）文以莲为托物言志的对象，表现了作者 的生活态度（乙）文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰 的品性。
答案：18.①树立 ②少 ③说出 ④酷似，逼真（“相似”亦可）（4分。每格l分） 19.B(2分) 20.A(2分) 21.（莲）从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。
（2分。“染”、“濯”、“妖”各0.5分） 22.B(2分) 23.香远益清 不可得而亲，不可得而疏 （2分。
后一格填出其中一句得0.5分） 24.洁身自好 高洁（2分）（意思接近即可）。
《爱莲说》与《梅花草堂集》选段比较阅读 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来，世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也噫！菊之爱，陶后鲜有闻莲爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣 （周敦颐爱莲说） 【乙】兰之味，非可逼而取也盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜氲氲无所，故称瑞耳体彩，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也其真文王孔子原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？ （选自张大复《梅花草堂集》）[注释]取：这里是嗅取（兰的香味）氲氲（ynyn）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方瑞：吉，善兼彩：兼有各种颜色1.解释下面句中加点的词（4分）亭亭净植 （ ） 陶后鲜有闻（ ） 而名之不可（ ） 莫能肖也（ ）2.古汉语常用字字典中逼字有以下几个义项根据上下文，非可逼而取也中逼最恰当的解释是（ ）（2分）A.强迫 B.接近，迫近 C.狭窄 ， D.威胁3.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）A.体兼彩，而不极于色 此用武之国，而其主不能守 B. 纯以情韵胜 皆以美于徐公C.花之富贵者也 辍耕之垄上 D. 其真文王孔子屈原之徒 其子好骑4.用现代汉语翻译下面句子（2分）出淤泥而不染，濯清涟而不妖5.对善绘者以意取似解说正确的一项是（ ）（2分）A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它 D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了6.同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里（2分）香味：莲 ；兰氲氲无所 品位：莲可远观而不可亵玩； 兰 。
7.（甲）文以莲为托物言志的对象，表现了作者 的生活态度；（乙）文将兰比作文王孔子屈原之徒，让我们领悟到兰 的品性。