叫我怎能不感动

如题所述

第1个回答  2022-11-26
问题一:叫我怎能不感动 作文600字 在记忆的长河中,很多事已经渐渐淡忘了。但唯一不能忘记的事:小时候,我很倔强!我想,现在应该用任性来形容吧!在诉说前,我想跟在天国的奶奶问声好!
奶奶,你还好吗?你在天国过得快乐吗?我真的好想你,好想你。虽然,你已经离开我8年了,但我依然会常常把你想起。是你,让我拥有快乐的童年,金色的童年。这里的金色,带着浓浓的倔强。你的笑脸是倔强的,你的个性是倔强的。对于别人来说,或许算不了什么。对于我,却是深深地影响着。一辈子都不会忘记的――那个月黑风高的晚上,你艰难地背着我,走的那一段路。记得,那时候我顶多只有两三岁,不懂事极了。
还不知道天有多高,地有多厚。整天除了吃就是玩,多无忧无虑啊。晚上十一二点了,我还吵着家人去买牛奶。爸爸怒气冲天地教训了我,我委屈的哭了。慈祥的奶奶替我擦干眼泪,“乖哦,我的莹莹,别哭!来,奶奶带你去买。”就这样,你背着我一步一步艰难地向前走。爸爸跟你说:“妈,让我来吧!”你却毫不在乎地跟我爸爸说:“我还没老呢,我还能够走!没事的,你可别吓坏孩子了,别凶她!”现在回想起来,只是奶奶在逞强。其实,她走的那一段路,已经让她筋疲力尽、气喘嘘嘘了。不知道费了多少的时间,才走到了那里。那时候,我已经在她弯弯的背上睡得熟熟的。小时候,我很倔强,说了买的东西就一定要买到。总缠着奶奶买这买那的,奶奶却没有对我生过一点的气。她总会对我笑。
小时候,我很倔强,见了别人的东西自己也想要。不管有用没用,价钱贵重,反正别人有,自己也要有。奶奶总以温和平静的态度去面对我,对待我。在我的心底里,她是我最好的奶奶,叫我如何不想她?

问题二:叫我怎能不感动作文800字 很难想象,世界上最美丽的蝴蝶竟然是从类似毛毛虫的东西破茧而出的,在变成美丽的蝴蝶之前,它经历了数不清的痛苦和磨难。
――题记
15岁,青春勃发的季节,15岁,花一样的年华,诗人们如是说,可我不明白15岁该是什么季节,但我清楚,15岁不应该是用书本和练习本堆积起来的代名词。
有个笨蛋曾很煽情地说:“啊,朋友,假如明天没有太阳,请不要忧伤,你还有月亮”。既然太阳都没有了,又哪来的月亮,如同我不知道15岁的青春整日被学习占据之后再到哪里去寻找我的15岁年华,逝去的岁月又怎么能找得回?
八年级,我们都成了孤独的夜行人。
我是孤独的,我想,但往往表现出来的却是聒噪的令人厌烦。
我不习惯把内心世界展现在别人面前,如同我不撕开伤口给别人看一样,我担心别人说我矫情,我担心别人说我作秀,更不能承担撕开伤口的那一瞬间的痛。
八年级,表现出来的是坚强。
成长路上烦恼多少?稚嫩的小花不惧严寒地长在雪山的顶峰,才是美丽,成群的候鸟不辞辛苦地飞跃海洋,才是坚强,我们在遇见困难是迎难而上,才是勇敢。
毛毛虫蜕变,长出翅膀,蝴蝶飞上蓝天,可天空是不是一如它想象的那么美丽?我清楚天空才是蝴蝶展示美丽的地方。

问题三:让我如何不感动作文。 谁都遇到过感动自己的事,我也不例外.如果你想知道,就请往下看吧!

那是我六岁那年暑假,我热的直冒汗,又不想喝水,妈妈似乎看穿了我的心思,给了我五角钱,我便蹦蹦跳跳地出门了.我买了雪糕后,刚准备品尝,又想起满头大
汗的妈妈,便想那回家和妈妈一起分享.回家的路上,我一边走,一边在台阶撒谎能够跳上跳下,这时过去了两个阿姨,其中一个说:“你看那个孩子多危险呀,万
一摔倒怎么办?”我把两个阿姨的话当成了耳旁风,心想:我才摔不到呢!正在这时,我的脚踩空了,摔倒在地上,腿部擦破了一块皮,我在地上“哇哇”
大哭,这时过来了一位大哥哥,他抱起我就向附近的诊所走去,我哭着喊:“雪糕!”大哥哥说:“你告诉我你家电话,我就给你买雪糕.”我告诉了他我家的电
话,看到他走向了公用电话亭,这时我明白了大哥哥是在给我妈妈打电话.大哥哥过来时手上却没有拿雪糕,我刚要哭,大哥哥就像变戏法似的拿出了一根雪糕.医
生包扎时弄疼了我,大哥哥就做鬼脸逗我.不一会儿,妈妈来了,给大哥哥钱,大哥哥不要,让他到家里坐会儿,他也不,说:“这是我应该做的.”说完便走了.
谢谢你,大哥哥,我会将这爱心接力棒继续传递下去!
我的童年生活记载着许多令我感动的往事,有路人的行为给我带来的感动,有同学朋友带给我的感动,有亲人给我带来的感动……在我的记忆海洋中,独有一份感动至今甜润在我的心田

问题四:这件事怎能不使我感动的这个句子运用的是什么修辞手法 反问

问题五:他对我帮助,怎么能让我不感动呢?该为肯定句。 原句:他对我帮助,怎么能让我不感动呢?
改为肯定句:
他对我帮助,让我很感动。

问题六:儿子的话语怎能不叫我感动呢?(改为陈述句) 儿子的话语叫我很感动。

问题七:作文怎能让我不感动498字 童年那灿烂的时光,您有过美好的回忆吗?“老师”一个在正常不过的名词。在这个神圣的岗位上有无数位优秀的老师。老师是你们教我识字;是你们教我做人;是你们赐予了我力量;是你们让我成材;是你们给了我无微不至的关怀。
在我的身边发生了这样一件事情。“哎,明天我的音乐课你帮我带一下,行吗?”彭老师窃窃私语地说着。“嗯!行,明天你干什么去呀?”“哎,别问了。”“说吧!”“体检时,初步诊断我身体出现了点毛病。”“啊!是吗?不会吧,你的身体一向不是挺好得吗?怎么可能……”老师的悄悄话,竟让我听了个满耳。
没过几天,我们彭老师生病的事情,在校传开了,“老师病的挺严重,需要住院开刀治疗”。我暗暗地祈祷着:“彭老师,祝您早日康复!”转眼间,彭老师来给我们上课了。她面如皎月,而言语是那么的绘声绘色,歌声是那么美妙绝伦,那熟悉地笑容,时常在我们眼前荡漾。以往课堂上的嘈杂声没有了。这时我想到的是,“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”老师您是文明的使者;辛勤的园丁。衷心地感谢您!健康!长寿!快乐!
“铃……铃……”下课铃响了,我看着她的背影,还有那沉重的步伐,渐渐地那熟悉的背影消失……
此时,我的心情久久不能平静。老师,您用人类最崇高的感情--爱,滋润着我们;您用辛勤汗水浇灌着我们,使我们茁壮的成长;您用阳光笑容普照着我们,使我们乐观 的面对困难;您用美妙的语言滋润着我们,使我们成为21世纪最优秀人才。
“感恩的心,感谢有你……”就像歌中唱的一样。我要将,这份“爱”,传递给身边的每一位人。我想这是对您最好的感恩之心吧!

问题八:我怎能不被他感动呢是什么修辞方法 “我怎能不被他感动呢?”是反问的修辞方法。
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