星火英语记忆法的例子

如题所述

第1个回答  2016-05-26

如上述单词,下面由大家都熟悉的radio帮助记起,试看星火式记忆法是否使之变得简单易记。
这样,一环扣一环,由一个熟词即可速记生词一片。反过来,遇见生词亦可联想一个熟词来帮助记忆。譬如遇见aloft,lofty(高),按如下方式联想一个熟词来记忆,看是否好记些:
[生词] aloft [表语] 高的,高尚的
lofty 高的,高尚的← loft [根义] 高←[熟词](?)
熟词lift(提高)一引见,想必您与aloft,lofty就一见如故,何须死记硬背?如此弃置自己的能力,怎不令人痛惜?
“联系是记忆的桥梁”。孤立的东西就好比一盘散沙,怎么也抓不住;有联系的东西就好比一根链子,抓住一个环节就可带动其他环节。据统计,使用频率最高的重要英语单词约2 000个。以这些单词为基础来推测由此衍生的未知词的结构,找出与未知词的内在联系,您就能发挥出比已知单词多出数倍的词汇能力。而在这2 000单词中,又只有600单词最为关键,由其关联着约6 000英语常用词汇。因此,利用星火式记忆法,只要掌握这2 000单词中的600单词,就可充分发挥您曾忽视的潜能, 使600单词=6 000单词!
这里的条件是掌握这600单词,可这个条件您早已具备了!因为它们大都是您中学就已掌握的熟词。
或许有人会问,用构词法是否也能达到这种效果,星火法果真比构词法巧妙速效?据统计,在6 000常用词中,除一部分词汇符合构词法规则外,其余的是无法用构词法记忆的。用构词法可以记忆6 000乃至更多单词,但这些词汇多不属常用词范围,当然超出了《大学英语教学大纲词汇表》的范围。星火式记忆法则克服了构词法等的不足,帮助记忆了《大学英语教学大纲词汇表》内约6 000常用词。

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