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鸟的天堂中描写大榕树的段落中的比喻句和拟人句是
鸟的天堂中描写大榕树的段落中的比喻句和拟人句是
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第1个回答 2017-09-21
:请写句拟人句孑
相似回答
鸟的天堂
教案
答:
2、通过朗读,品味词句,能认识
大榕树的
奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象 3、能充分感受文
中描绘
的“
鸟的天堂
”中人与自然和谐相处的生命景观之美,感悟大自然中无处不在的整体和谐性。 【教学重、难点】 1、指导学生有感情朗读课文,积累、运用语言。 2、体会“鸟的天堂”的美,感悟大自然中无处不在...
那“鸟的天堂”真
的是鸟的天堂
啊!是
比喻句
吗?
答:
不是
比喻句
,它没有主体与喻体。如果说“
鸟的天堂
”是喻体的话,那另一个鸟的天堂则视为主体?第一个加引号是因为这是别人说的,听到的,他来得晚了,鸟儿栖息了。而第2个是因为他起得早,看到了鸟儿在活动`
四季之美鸟的天堂月迹
,三个中有
拟人句
吗
答:
四季之美鸟的天堂月迹
。这三课中都有拟人句。
鸟的天堂
教案
答:
教学重点: 理解文
中描写
的
大榕树的
奇特美丽以及众鸟纷飞的幸福欢乐的景象,体会作者的思想感情。 教学难点: 课文第8、12自然段,理解并体会作者对
鸟的天堂
的由衷赞美和留恋之情。 教学准备 :大榕树、众鸟纷飞的图片和录像片; 有关巴金和大榕树的相关资料等。 课时安排 :三课时 第一课时 教学内容:了解课文内容...
鸟的天堂
一文
中的
鸟叫的
拟人句是
什么
答:
运用了拟人的修辞手法,把每个鸟都当作是一个人来写。
拟人是
指把非人类的东西加以人格化,赋予他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话
中拟人
化的范围十分广泛,包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质
的拟人
化。
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大榕树是鸟的天堂仿写比喻句怎么写
大榕树是鸟的天堂比喻句
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大榕树是鸟的天堂改为比喻句怎么改
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鸟的天堂比喻句和排比句
大榕树成了鸟的天堂是什么句
鸟的天堂大榕树的特点是什么
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