第1个回答 2022-07-18
4月12日，咱们二年级的公益课学习的内容是变废为宝，继上次《蛋壳的妙用》，这次学习变废为宝，更有感觉。现讲评如下：
周俊晓同学：俊晓同学的笔下，旧红包可以做成灯笼；废水瓶可以做成陀螺;全文书写工整，棒！
潘佳玲同学：佳玲同学的作文写得好：结合变废为宝，文中用上了语言描写、动作描写，写出了变废为宝的乐趣！棒棒哒！
李炎杰同学：李炎杰同学的主意多，变废为宝的用在了生活的各个方面。全文书写认真，上课发言积极，是我们班的活泼之星。
贺子阳同学：子阳同学的作文上路了！全文以做纸飞机为题，用上了时间顺序的关联词，写出了变废为宝的乐趣。远远超过了老师的想象！
陈锦昊同学：锦昊同学的点子多，家里的很多废物，经过我们的制作，都变成了宝物，我们一起坚持，做环保小达人！全文书写用心！
刘子敬同学：子敬同学在文中会分段了。在变废为宝方面，也是一套一套的。平时，我们在多看看课外书，我们的主意将更多。
刘子正同学：子正同学的作文像模像样的，“灵机一动”的词用得好！文字的基本功扎实。文章的结尾很自信，继续努力！
涂吉翔同学：吉翔同学的拼音学得好，书写方面要加油！你的主意很多，变废为宝的视角很广。平时我们要多看课外书，我们的进步就更快了。
尹瑶同学：尹瑶的心理活动写得好，而且我们善于观察，善于动脑动手，把废纸箱变成了存钱罐。全文的结尾漂亮！
赖晓龙同学：晓龙同学的文章结构合理，文章的开头很自信！老师布置的作业，你用心完成了，你就是大家认可的变废为宝小达人！
这次作文，赖小龙、刘子正、潘佳玲三位同学严格按照老师的要求，动手做了手工。特别表扬！
变废为宝，我们一起动手、一起重视起来。变废为宝，你我同行！