劳动创造了人类，劳动创造了文明，劳动创造了奇迹。
我们的祖先通过辛勤的劳动，用双手制造了一件又一件的工具：为了打猎，他们制作出了石矛、弓箭，所以他们有了肉食；为了种田，他们制作出了锄头、犁，所以他们有了五谷；为了盛放物品，他们制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……终于，通过长久以往的劳动，我们创造出了各种在以前想都不敢想的成就，而那些劳动模范也被世人所铭记。
钢铁，是国家发展建设的重要材料，但在中华人民共和国成立之初，各种设备、材料都十分匮乏。有一位“钢铁英雄”，为了支援国家的钢铁事业，在1948年底的寒风中，跑遍厂区，并动员本组十几个伙伴，战冰雪，斗严寒，夜以继日地刨开厚厚的冰雪，搜集废旧材料和零备件。在短短几个月内，就搜集了千种材料，上万种零备件，堆满了整整一间仓库，这间仓库就是后来誉满全国的“孟泰仓库”，而这个“钢铁英雄”就是孟泰。1949年春，二号高炉开始修复，“孟泰仓库”起到了极大作用，整座高炉的配管材料，几乎全部是孟泰及其伙伴们捡来的，计有300余件。孟泰也成为鞍钢工人的旗帜。
劳动是一个大魔术师，能变幻出多姿多彩的世间万物，积淀成源远流长的人类文化，描绘出神奇美妙的艺术世界。你会发现，劳动是我们最好的伙伴，劳动帮助我们强身健体，让我们的心灵更加清澈，让我们的头脑充满智慧，让我们的双手能“点石成金”。
劳动创造了我们现在的美好生活。
上周已经是20XX年开学后的第九周了，也是我们班盼望以久的劳动实践周。四月六日这天是我们班迎来劳动实践周的第一天。这天早晨，空气比往常更清晰，天空显得更蓝；树显更绿；水显得更清；而我们班的同学也显得更有兴趣去参加劳动活动。早早的来到我们集中处，集了会，领了红条，各自往身上一戴，拿着劳动工具就来到我们劳动周中的岗位上，履行劳动中我们的任务。
几天的劳动下来，让我们知道了人不能把劳动叠起，只有把勤劳延伸，用辛勤的鼓点，去击响希望的回音，怀着一份比较满意的答案，看见这几天我们自己所作的成绩，带着一个个勤奋的信念，坚持下去。只有坚持下去，才能克服困难，取得胜利；只有在坚持中才能体验出结果；只有在坚持中才能真正的磨e79fa5e98193e78988e69d8331333433623130练自我，体验自我，战胜自我。
经过了一周的劳动后，我们都感觉到很累，也很不习惯不适应，但在这种感觉中我们也品尝到了许多快乐。因为在劳动的过程中让我们知道了不会劳动的人是多么的懒惰，多么的不珍惜他人所做的劳动果实，也不会磨练自我。经过了这短短的劳动周后，我们体验出了劳动必须要靠大家的团结，努力才能顺利的完成，仅靠一人的力量是绝对完成不了的。
虽然劳动周已离我班而去，但校园在我们班的劳动下变得干干净净，而我们大家在这种干净的环境中学习，你们不觉得舒心吗？在这样美丽的，干净的校园中，你们舍得扔下手中的果皮，纸屑来污染我们这美丽的家园吗？我知道，你们是不会这样做的，因为在这种干净的校园中学习是我们大家都所喜欢的。让这干净的校园环境永远保持下去，延长下去。让我们学校的全体师生携起手来，共同营造这美丽的，干净的校园环境卫生，让我们的求学之地时刻保持着整洁的面貌。让我们校园的明天变得更加干净，舒心，美好。
读过《养花》这篇文章后，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会，老舍爷爷通过通过对养花劳动过程中的描述，充分表达了他对劳动的热爱。
养花是一件辛苦的工作，天气变化还要全家出动去抢救花草。但是劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。
老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！ 老舍爷爷说“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。
我们现在的小学生可以说是生在红旗下，长在甜水里，很多同学都是重视学习，忽视了劳动的重要性。其实劳动本身就是一种知识，是一种生存的技能，我们学习的目的就是为了劳动，创造更加美好的生活。
所以我们千万不能忽视劳动的重要性，在生活中帮助父母做力所能及的事，这对我们也是很好的锻炼，我们将来只有通过劳动才能创造更美好的生活。
十五岁时他就被人征走当兵打仗了，历尽了六十五年，才打完仗，现在八十岁的他一路风餐露宿，风尘仆仆地赶回了家乡。
“六十五年啊，六十五年了，离开家乡六十五年，才得以回到家乡啊！在坎坷的路上，突然，他那已昏花的眼睛看到了他儿时的伙伴，他的老乡，他的走上前，忙问：“我家中还有谁在世？”路人仔细一看认出了他是他的同乡好朋友，看着他急切的心情，看着他脸上因回家乡而流露出的兴奋，张了张口，想说些什么，但又闭住了。“我家中还有谁？”他又问了一次，他的朋友只好告诉他：“远远地看去，那就是你的家。
再看看那片松树和柏树，那里有许多坟墓……”他像是定在了那里，半晌没动，从他的眼里，可以清楚地e69da5e6ba90e799bee5baa631333433626536看见有什么晶莹的东西在闪动。但是，他颤巍巍地向家走去了，屋子已经非常的破旧，空无一人。
原来他家那条狗出入的洞，也成了野兔出入之路，房梁成了野鸡的安居之处。庭院中长满了野草和野生的庄稼，井台上长出了野菜。
天渐渐的暗了下来，他把亲人曾经用来做饭的锅、碗、瓢、盆找了出来。把野生的庄稼皮捣去，做成了米，又在井台上挖了些野菜做成了汤。
就这样把饭做好了，可是没有一个亲人陪他吃饭，他心里真是一股说不出的滋味，顿时两眼泪眶满流。他走出门向东望去，“六十五年，当兵六十五年了，它除了带给我失去亲人的痛苦还有什么？”泪水扑籁籁地落下来，打在了衣服上。
远处，在漆黑的寂静的夜空中，传来了一声凄历的鸟鸣声，仿佛在同情他的悲惨糟遇。
劳动创造美好生活
前几天看电视听到一句广告词，不知是什么广告，就是记得这一句：劳动创造美好生活。之所以记住，是因为二毛同学，紧跟着电视里学了一遍。我想他未必懂得什么是劳动，更不会懂得什么是美好生活。但是就在昨天，他已经开始实践了。
姥姥带二毛去菜市场买了一些圣女果，在我看来那就是小西红柿，不明白为什么人家要叫这样一个了不起的名字。两人回家按照惯例直接去了厨房，然后二毛要求洗小西红柿。就听着厨房里乒乓作响，一会儿姥姥进屋了，我疑惑“二毛呢”。姥姥说二毛不让她在那里，人家说了要自己洗，让姥姥过来歇着，一会儿他端过来，我们吃现成的就行了。姥姥又解释说没关系，她已经洗好了，又弄盆水把小西红柿放进去，让二毛再捞出来就行了。
人家二毛这捞出来也是有特点的，并不直接用手，要拿个大笊篱从水里捞出来，倒入另一个干净容器。而且，据姥姥说他还会把盆里的水倒掉，然后把用过的小盆、小筐全部摞在架子上，笊篱也放好才肯结束。看这样子，这活干了不止一次了。
正说着，二毛端着一个透明小盆，蹭蹭的大步走来了。两个手撸着袖子，还真有一副干活的样子。看他捏着盆边，越走越快，忙忙的进来，小心的放到桌上，大概是小手捏着小盆，还装了大半盆小西红柿，拿的有些吃力了。东西放下，他也松了口气，冲我们招呼一声：“你们快吃吧”，俨然一个忙里忙外的劳动者。
我们赶紧一人拿一个，一边吃一边感谢他，为我们洗干净还端过来的勤劳行为。一向胆大妄为的二毛子，也突然腼腆了，没有说话只是对我们笑笑，自己都没有拿一个，就跑到一边去了。
后来姥姥又说起二毛常常帮她择菜，择完菜还帮她洗菜，然后也是要倒掉了水，全部收拾好才肯离开。无非是说这孩子喜欢帮大人干活，做事有始有终等等，又把她的宝贝二毛大夸了一通。
其实，我也很支持二毛劳动，虽然他还不能真的帮大人做什么，但是一方面可以锻炼他的动手能力，另一方面也可以让他体会大人照顾他饮食起居的不易。最重要的是，可以让他养成热爱劳动的好习惯，真正体会自己动手的乐趣和幸福，明白“劳动创造美好生活”的道理。
读《美好生活 劳动创造》有感
今天，我带着兴致勃勃的心情看着
《美好生活 劳动创造》，我深深爱上它。
“人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”这是我国著名教育家陶行知爷爷对劳动的生动解说。是啊，从社会分工到职业分类，从结绳记事到汉字“六书”，从生活需要到劳动文化，哪一样离得开劳动？
也许有人要说，这离我们的生活太远了！可就在我们的身边，也不难见到这样的人和事。那是一个寒冷的下午，春节刚刚过，小区里洋溢着喜悦。破碎的爆竹洒了满地，有的还像淘气的小精灵一样在天空中飘来飘去。清洁工王爷爷像往常一样带着好心情到楼下打扫卫生。当看到满院子碎爆竹时大吃一惊，要是以往的清洁工早就大发雷霆了，可老爷爷却像什么也没发生一样，他不急不气，和蔼地走到楼里，像变戏法似的拿出了扫帚和撮子，不慌不忙的将一个个碎爆竹扫进撮子里。他一丝不苟的扫着，一个小时过去了不知倒了多少撮子垃圾，小区里干净多了，只剩下车子下面的了，老爷爷向楼上问：“谁家的车？请移一下。”可没人答应，他喊了好几声，还是无人回答。老爷爷见无人回答便半跪着扫了起来，灰尘已经扑到了老爷爷的脸上，可老爷爷并不放弃只是默默地扫着，当扫完时脸上已挂满了黑黑的尘土，可小区里却是焕然一新，这不正是劳动创造出来的美吗？