第1个回答 2013-06-19
专业培养目标：培养热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，遵纪守法，积极参加社会实践，热爱地质科学，理论基础扎实，实践能力强，综合素质高，学风优良，具有艰苦奋斗、善于合作、求实创新的科学精神和服务于社会的良好职业道德，能运用现代地质理论和先进科技手段，从事固体、液体、气体矿产勘查评价、开发与管理，并获得工程基本训练的德、智、体全面发展的高级工程技术人员。专业培养要求：本专业学生在牢固掌握工科基础、外语、计算机技能的基础上，系统学习矿产资源勘查的基础理论和基础知识，掌握矿产资源勘查和综合评价的基本技能、方法和相关知识，具有从事地质调查，矿产资源勘查评价、开发、利用和自然环境保护的能力。本专业学生在固体、液体、气体矿产勘查、评价、开发与管理等方面有所侧重。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、 掌握地质学的基本理论、技能和工作方法；2、 具有对矿产地质、矿产形成分布规律等进行研究和综合分析的基本能力；3、 初步掌握与固、液、气体矿产资源有关的基本实验、测试方法和分析技术；4、 有对地球化学、地球物理等现代勘查方法的信息采集、处理、成果解释和应用的初步能力；5、 具有矿产资源综合评价和经济分析的基本能力；6、 具有从事矿山（油田）地质工作的初步能力；7、 具有对矿产资源的合理开发和环境保护的知识和能力；8、 具有一定的管理知识和能力；9、 通过各种体育活动，获得强健的体魄，为今后从事资源勘查与开发工作打下良好的身体基础。主干学科：地质资源与地质工程。主要课程：矿产资源地质学、矿产勘查理论与方法、矿产综合勘查技术、资源经济管理、资源开发利用与保护、石油地质、地球物理勘探、油藏工程基础、含油气砰地分析、层序地层学、沉积体系、含油气盆地模拟、有机地球化学、石油数学地质、成油体系分析与模拟。主要专业实验：常见矿物、岩石、化石等鉴定实验，矿石鉴定与可开发性分析与评价，地质、地球物理、地球化学、遥感信息的综合分析与解释，勘查工程的初步设计与工程取样。主要实践性教学环节：根据本专业的工科属性及为达到培养目标和培养规格的要求，有必要设置旨在提高学生实践能力、技能和综合素质的实践教学环节。主要设置有：地质认识实习、地质教学实习、专业教学实习、计算机程序课程设计、生产实习、毕业（设计）论文。