昨天我坐公交车时，看见一位疲倦的妈妈带着六七岁的儿子上了车，看样子刚兴趣班放学。妈妈背着大包小包和儿子的乐器，坐下，示意儿子也坐下，精力旺盛的儿子死活不听，一会大吵着往妈妈身上撞，一会从车头跑到车尾。司机师傅温和提醒小朋友不要在车厢乱跑，无果。后来司机火了，冲着妈妈喊：你管不管你家小孩啊！吓得小男孩立刻坐好了。
曾经听过一位妈妈吐槽：如果你有个女儿，你会在家里、娃娃边、书本旁找到她；如果你有个儿子，你可能在这里找到他：床下、柜子上、树上、河里、阳台栏杆上、泥巴地里……
不少成年人都发现，相比较性格平稳的女孩，男孩的成长过程并不是一帆风顺。男孩在成长过程中发生的变化，以及在不同时期表现的状态有时简直令我们措手不及。 由于工作的原因，我接触了到了大量的小男孩，说实话，乖巧听话的小男孩简直“凤毛麟角”，绝大多数都有着永远发泄不玩的旺盛精力。
许多家长有这样的困惑：面对“不听话”的调皮小男孩，不知道他们需要什么，也不清楚要怎么给予他们帮助 。澳大利亚著名教育家史蒂夫·比达尔夫在著作《养育男孩》中提出， 没有任何一种固定的解决方案能帮助男孩 健康 成长，我们需要明白，男孩的成长要经历三个阶段，每个阶段对应的解决方法都是不同的。
理解了男孩成长必经的三个阶段，自然也就能理解男孩不同时期出现的各种问题，了解到他们真正的内心需求，从而找到更适合自家男孩成长的好方法。
男孩从刚出生到上小学前的这6年，可以说是男孩一生中最可爱的时光了。
这个阶段，父母需要以孩子为中心，提供给他足够的爱的安全感。母亲会是对儿子而言最重要的人物。
男孩女孩的性别差异很早就开始显现出来了。 在蹒跚学步时，男孩会不停地乱跑，激动地用步伐开拓“新世界”。女孩喜欢把积木堆成平平稳稳的城堡，男孩则喜欢把积木堆得越高越好，并在积木倒下的那一刻欢呼雀跃。
性别差异无所谓优劣，只是父母需要注意千万不要区分性别对待孩子， 比如有的家长更喜欢拥抱和安慰哭泣的女儿，却对哭泣的儿子要求非常严厉。这都是不合适的。
如果条件允许，男孩3岁前不要入托，而应待在家里由父母或其他至亲（祖父辈）照顾。 男孩过早与至亲分离，进入一个完全陌生、没有安全感的地方，会陷入分离焦虑。
尤其是过早离开母亲的男孩（比如父母离婚后和父亲一起生活、母亲突然消失），在成长过程中有很大可能会关闭自己温柔可爱的一面，性格中经常表现出急躁的一面，成家后也无法对妻子和孩子表达出自己的关怀和柔情。
这一阶段，母亲的角色对于男孩是最重要的。
如果母亲在这个阶段就开始对男孩严格要求、定下种种原则，但是从不打击、辱骂孩子，那么男孩一定会大踏步成长。
如果母亲还能够愿意经常给男孩读读绘本、讲讲故事，在交流的过程中教给男孩知识，这将会极大促进男孩的大脑发育，让其更好地适应 社会 。
我之前有位男孩妈妈坚持每晚临睡前给孩子读绘本，读完了会让孩子和妈妈交流一下感受，这样坚持了3个月，我能明显感觉到这个男孩在课上课下的积极改变。
对于这个阶段的男孩来说，最重要的不是接受各种早教，而是和照顾他们的人保持亲密的关系，能够感受到温暖和善意。尤其是要能够从母亲身上感受到足够的安全感和包容，让孩子在今后可以毫无后顾之忧，大踏步向前走。
男孩大约在小学阶段，会突然变得“男人气”十足，就连安静的男孩也会喜欢舞刀弄枪，幻想自己成为超人，渴望与“怪兽”战斗。不同于第一阶段，这个阶段父亲将会是对儿子而言最重要的人物。
这个阶段父亲最好多分出一些注意力给到儿子，满足儿子想要模仿父亲变成男人的愿望。如果这个阶段父亲忽略了这一点，那么你就会发现儿子总会时不时地给你制造点麻烦，从而引起你的注意力。
史蒂夫·比达尔的这句话可能说的有些重了，但无疑也是 希望引起忙于事业的父亲们重视，帮助其认识到自己在儿子这一阶段的重要性。 尽可能地拥抱他、触摸他、和他打闹、出去运动，也可以像妈妈一样给他读书、讲故事、讲你小时候的故事，你会发现，儿子难得地专注听讲。让儿子参与家务劳动，教给他生活技能，但 一定不要要求过高，主要是提升他的兴趣，经常肯定他： 这件事你做得真棒！
父母们一定要尊重和理解这阶段男孩旺盛精力背后潜藏的“成为一个男人”的愿望，发自内心的认可他们的想法，耐心听他们倾诉，重视他们的感受，帮助他们实现这个愿望，相信男孩在小学阶段给你惹的麻烦要少很多。
男孩14岁左右，大约初中开始，会有一个共性：好辩、焦躁、喜怒无常。他们不仅外形上会发生巨大变化，心里也极度渴望打破外界的条条框框，获得“重生”。这个阶段的男孩会和父母疏远距离，开始对大人失望，渴望走向 社会 ，获得来自 社会 的认可。
这个阶段的男孩充满激情，迫切想冲到外面的世界寻求刺激，不喜欢安静呆在家中陪伴家人。 他们向往更广阔的世界，却不知道如何对这个 社会 做判断。 这个时候， 社会 阅历不足的他们很有可能染上吸毒、酗酒、赌博等恶习。
这个阶段，叛逆的男孩们很容易与父母起冲突，尤其是和父亲。他们更需要一个父母之外的 社会 上的引导者。 可以是学校的老师，运动队的教练或者其他长辈，但这个人必须得到男孩的认可，并且本人三观端正、关心男孩。
这位引导者需要教给男孩在 社会 上的重要生存技能，并启发他们，教给他们一些 社会 入门知识， 比如，如何察言观色，如何与形形色色的人打交道。男孩们这阶段也会非常在意引导者的看法，倾听领导者的建议。
史蒂夫·比达尔在书中提到一个15岁的男孩辍学在外打工时迷恋上了骑机车，他觉得特别酷。父母非常担心，希望给男孩买 汽车 ，但男孩根本不听。结果突然有一天男孩主动说不想骑机车了，原来是他打工的老板说骑机车在马路上飞奔是“傻瓜才做的事”。就这一句话，男孩立刻打消了骑机车的念头。
这个阶段，我们需要有意识地培养男孩作为一名成年男人应具有的基本品质——有责任感、全面考虑问题、为他人着想等。其中，又以让男孩学会坚忍为重点。 古往今来，成事者绝不能缺少坚忍。
史蒂夫·比达尔建议父母 让孩子加入为别人服务的行列， 可以帮助老人和残疾人，还可以帮助弟弟妹妹学习。 让男孩在帮助他人的过程中体会到满足感，同时获得他人的尊重和感谢，建立自尊。
有时候运气不好，就是找不到合适的引导者，怎么办呢？强大的 社会 支持网也有同样的作用。这就需要父母有意识地经营自己的社交圈，起码有一两个好朋友、好邻居、长辈。
男孩和父母产生冲突，多半冷静下来就会后悔，却又不想那么快与父母和好，这时他们可能会跑到父母的好友或长辈亲戚那里去吐槽自己的父母。这时长辈们通常都会好好劝解男孩，做父母和男孩之间的“桥梁”，帮助他们打开心结。
这些 社会 支持网无疑会给陷入迷茫的男孩指明正确方向，以免他向 社会 上不良人士获取“不正确”的帮助。不过，这就需要父母有意识地经营自己的社交圈，为孩子提供这种支持。
我们需要很多这样的引导者，只有如此，才能为孩子找到真正适合他们的人生方向，然而找到合适的引导者，需要父母付出极大的努力才可以。
从出生到6岁 ，男孩需要充足的关爱，通过被爱形成安全感，这个时期母亲的角色对男孩而言举足轻重。 6岁到13岁的小学阶段 ，男孩开始学着“成为男人”，他们迫切想从父亲身上学会成年男性应具有的特质，这个阶段父亲对男孩的成长意义非凡。 14岁开始， 男孩会变得焦躁不安，开始向心目中的“男人”转变，这个时期他们迫切需要一位 社会 上的引导者帮助他们慢慢迈向更广阔的世界。
男孩与女孩天生就存在性格上的不同，苦恼于男孩“不断惹事”的父母，有空不妨读一读《养育男孩》，了解了男孩成长必须经历的三个阶段，才能够更好地理解这些混世小魔王内心真正的需求。