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现在是先认字再拼音吗
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第1个回答 2018-04-16
是的!新的部编教材,是学一个单元字以后开始学习拼音,而之前北师大语文早就如此了!
第2个回答 2018-04-16
正好相反。应该是:先学拼音,再识字。
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为什么
现在
小学一年级不
是先
学
拼音
答:
为什么
现在
小学一年级不
是先
学
拼音
:先学汉字,再学拼音,更有利于拼音的学习。拼音只是
识字
工具,传统的语文教育都是从
认字
开始,是在没有注音帮助的情况下进行的。以前的蒙学的办法,就是让孩子反复诵读,慢慢就会认字了。具体原因:为什么这样安排?要的是孩子们对汉字的原初感觉,这个顺序的改变是别有...
宝宝四岁了,
是先
学
拼音
还是先学
认字
呢?
答:
四岁宝宝应该先学认字
。首先,先学识字,再学拼音,是符合汉字学习规律的。我国古代传统语文教育都是从认字开始。孩子通过反复诵读经典,慢慢学会认字。先让孩子识字,可以放缓语文学习坡度。如果孩子先学拼音的话,在系统接受教育之前,孩子容易被拼音这个既抽象又不属于文字的符号工具难住。而现在的语言文字...
...教学的“1+X”?一年级为何要改为“
先认字
,再学
拼 音
”?
答:
总之,将一年级的教学重点放在
先认字
、再学
拼音
上,是为了更好地适应“1+X”模式的教育改革,培养学生的综合素质和能力。在这个过程中,教师需要关注学生的个体差异,因材施教,引导学生养成良好的阅读习惯和兴趣。
宝宝
先认字
还是先学
拼音
?
答:
本人认为是先识字,后拼音
。孩子在4、5岁的时候,会对文字符号产生强烈的兴趣。图片来源:bing 看到街上的交通标识,她会问:这是什么意思?看看广告的海报,她也会问:这是什么字?我们正好抓住孩子的兴趣,通过做“读-写-曝光”三个步骤就可以轻松提高孩子的识字量:1.读:将简单的生字读出来 2....
先学字还是先学
拼音
?
答:
,而不是“
认字
”,“认字”才是孩子
识字
的核心,是让孩子理解一个字、一个词的含义,然后认识这个音。所以,
拼音
的作用,是让孩子学习汉字的普通话发音,会去读一个字。而且孩子识字了,再去学拼音,就只有拼音是陌生的,不会出现“拼音抽象”、“拼音汉字都陌生”的情况,学起来自然更轻松。
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