第1个回答 2019-01-22
有人说生物学不是很简单吗,不就是人类的基础,然后各种差异,就像人与猪的差异,不就是外形差异,智慧差异,基因差异吗?但是都有共同点,有血有肉,有骨有内脏,一样要吃喝拉撒,生理代谢,繁衍方式也是大同小异。但是看看图片,地球生态圈就有如此有个性的生物,你能保证不会有更奇葩的生物吗?你能保证宇宙没有更加更加奇葩的智慧体吗?9876mnb_ 4
2018-11-7
操作
达尔文进化论的随机选择不够准确。生物尽管多样化,却有优势物种,这些优势物种并不能用达尔文进化论解释。事后诸葛亮是达尔文理论的主要缺陷。
我十分牛: 认为有优势物种才是马后炮,那些你认为没有优势的物种有可能只是因为突然的大洪水,火山爆发,陨石撞击,传染病等突发事件而灭绝,换成优势物种去面对这些结果也一样。生物学科是高考理综合中占分最少的科目,也是因较多依靠书本而相对简单的科目。这一特点在必修一的学习中体现的尤为明显。从开学到现在的两个多月的时间里,我不止一次的听到学生问老师,生物到底是理科还是文科?怎么都是背诵的内容?的确,高中生物必修一偏重于记忆,但是如果只是死记硬背的记住肯定是不行的,学习的过程中,只有在记忆中理解,才能真正的学懂、学会生物。学习生物学科,一定要先懂,懂了之后通过练习达到学会,之后在考试中才能理解试题,解答试题,答对试题。但是“懂”这个字说起来简单,做起来却不是那么的容易了。