全国小学英语技能大赛中微技能是什么

如题所述

举报该问题

第1个回答 2014-12-28

最重要是会放弃，看到不会的马上放弃，会的不能改

相似回答

作业题目: 设计并描述您所用初中英语教材中某一课时的语言知识维度或语...答：技能目标在《英语课程标准(实验稿)》中已经做了具体的划分和等级界定。教师在进行教学设计时应当依据《英语课程标准(实验稿)》把微技能( micro-skills )合理地安排在各个学习阶段中。这里,我们把听、说、读、写四项技能涉及的主要的学生表现进行一下简要的描述。1. 听做反应技能达标的最初级水平是依据输入信息作出...

如何在小学英语教学中合理开展微课教学答：在教育教学中，微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化，这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳，也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式，微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也符合学习者个性化、深度学习的需求。小学英语作为一门基础教育阶段重要...

小学生英语听力水平难以提高,常见干扰因素是什么?答：因此,学生在实际中所具备的听力理解也必须由各种听力微技能所组成,这些微技能分别是: 1.辨别连贯表达中语音的技能 在快速的英语交流中,很自然会产生略音、重轻及连续等现象。而学生一般不熟悉或不太善于发现这种现象,因此在听力过程中,明明是已经知道的词却听不出来,因为词汇到了语流中发音往往会发生变化,如:teac...

《高中英语课程标准》(2017)4.5 语言技能答： 语言技能中的看通常指利用多模态语篇中的图形、表格、动画、符号以及视频等理解意义的技能，是《课程标准》适应日趋重要的新媒体时代而增加的。小学英语教材类同绘本，有丰富的插图等，善于观察的学生可以借助图片信息理解文本、加深印象。例如学习天气词汇的时候，天气标志图例起到...

如何实现小学英语教学与信息技术答：它主要包括:微课堂(视频)、微设计、微反思、微练习、微资源和微简介。其中以微课堂为核心内容,基于问题解决,针对小学英语教学中的某一个问题或一个知识点展开教与学,灵活、合理利用信息技术,在较短的时间内实现突破重难点、传授技能、培养兴趣、启迪智慧等教育教学目的的数字化资源整合,每个视频时长在10分钟以内, ...

大家正在搜

全国小学英语教师技能大赛视频中小学英语教师教学技能大赛中小学英语技能大赛小学英语教学技能大赛心得体会范文小学英语技能大赛美篇福建省技能大赛小学英语小学英语技能大赛题库及答案 2019安徽小学英语技能大赛全国英语技能大赛试题

全国中小学英语技能大赛

小学英语技能大赛有些什么流程？

全国中小学英语教师教学技能大赛的目的是什么？参赛成绩对个人有...

全国英语技能大赛

CYES全国青少年英语技能大赛是什么等级的竞赛

“外研社杯”全国中小学生英语技能大赛“ 有听说过的吗

谁有2012年中小学英语教学技能大赛试题（初中) 扫描的也可...

贵州省2015全国中小学英语教师教学技能大赛何时报名肯请速...