问渠哪得清如许，为有源头活水来。岳西中学健康、快速发展的动力源于有一个团结进取、务实高效的领导班子。2004年，正值岳西中学步入发展的关键时期，经县委组织部多方遴选和考察，程铁安同志出任岳西中学校长，翻开了岳中发展史崭新的一页。教育家陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论它的校长。”人们也常说：“一个好校长就是一所好学校。” 程铁安同志上任伊始，没有轰轰烈烈的施政演说，没有费尽心机地拉帮结派，而是凭着责任、良知和阔步前行的渴望认定了一个道理：惟有创新才有出路，惟有发展才见效益。
在蓝图上，从学校发展大局出发，根据现代素质教育思想敏锐地提出了“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学理念，勇敢地喊出了“创规范加特色的一流名校，育合格加特长的优秀人才”的办学目标，科学地制定了“内强素质，外树形象”的治校方略。
在管理上，以“依法治校、依规管校、科研兴校”为宗旨，确立了分级管理、条块管理的管理模式，并将条块管理的神经向教育教学、安全卫生、后勤服务延伸——教育教学上实行年级主任负责制，每个年级配备一名教导处副主任兼任年级主任，与年级长和年级团总支书记组成年级管理智囊团；安全卫生由政教处正、副主任负责分块管理，分工不分家；后勤服务更是条块分明：基建维修、宿舍食堂、财产财务、卫生保洁，人人参与管理、个个肩挑重担。每周的处室工作例会，摆现象，析原因，议办法，谈落实，使各项工作有措施，有落实。为加强对学生的安全管理和教育，学校实行教学区、活动区、生活区封闭管理，学生出入三区必须刷卡，不仅有效地保证了教育教学秩序，而且切实保障了学生安全，如同许多家长说的那样，学生进了岳中，就如同进了“安全岛”。
同时，以程铁安为校长的领导班子因地制宜，建章立制，先民主，再集中，后决策。从教职工岗位职责到学生日常行为规范，从教育教学常规到安全卫生管理，条分缕析，有章可循。奖优罚劣，奖勤罚懒，津贴待遇与工作绩效挂钩，能者上、平者让、庸者下，从莘莘学子到一般职工，从行政人员到普通教师，尽情释放自己的潜能，展示自己的风采，实现了从人管人到制度管人的大跨跃。规矩成方圆，管理定乾坤。岳西中学不断探索，不断实践，走出一条既科学规范又开拓创新的管理之路。
值得一提的是，“人本思想”无疑是岳西中学管理模式的核心，深谙管理与用人之道、教师出身的程铁安一直是身体力行，率先垂范，总用实际行动感召身边的每一个人，总是深入到学生中、职工中帮助他们解决学习、工作和生活中的问题。他注重发挥领导班子的凝聚力，充分发扬民主，广开言路，任人唯贤，着力营造和谐、健康的人际关系，增强了领导班子和教职工之间的亲和力。可以说，以程铁安、林仁寅、汪胜利、王俊为一级机构的领导层都有着强烈的使命感、责任感，他们是一个团结战斗、善打硬仗的集体，他们是岳西中学稳健发展的关键所在。 学高为师，身正为范。造就一支高素质的教师队伍，加速年轻教师的成长、进步是学校发展的头等大事。多年来，岳西中学始终把“推进‘名师工程’，造就一支高素质的教师队伍”作为学校教师队伍建设的主要目标。加强教师队伍建设的核心是师德建设，因为师德建设是教书育人的基础，是学校德育的根本点。师德建设关系到学校的校风、教风和学风建设，是学校生命的源泉。为此，学校深入开展以“正师德、强师能、铸师魂”为主题的师德教育和师德建设实践活动，促进学校师德建设水平不断提升，发挥广大教师以德育人的示范作用。组织教职工定期开展学习活动，通过学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师认识，实施依法治教，正确把握“以人为本”的师德内涵。通过学习优秀教师的先进思想和先进事迹，引导教师热爱自己的工作，把职业当成事业来追求，进而确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德。通过举行家长、学生评教活动，表扬优秀教师。举办论文竞赛、说课比赛、课件制作比赛、优质课评比等活动，为教师提供更多的施展才华的机会，让教师体验收获的快乐。同时，将职业道德作为考核教师工作的重要内容，作为对教师职务聘任的重要依据。学校还充分认识到，一个好的班主任就是一个教育基地，就是一个动力源泉，就是一所德育学校。为此，通过定期举办班主任工作专题讲座、定期举行班主任工作经验交流会、定期进行班主任培训的“三定制度”来加强班主任工作。为提高班主任工作的时效性、针对性，每周一召开年级班主任例会，总结、检查上周工作，讨论、安排本周工作，使得各项工作有条不紊，件件落实。学校在职职工183人，其中特级教师3人，高级教师70人，教育硕士5人，具有研究生学历24人。学校创设优良环境通过专业培训、继续教育、外出学习、新老结对等多种渠道和措施给教师们搭建了成长的平台，广大教师团结协作，奋发进取，形成了一个生机勃勃的教师集体，铸就了一支敬业爱生、勇于改革创新、勇于研究探索的教师队伍。 “桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，一大批中青年骨干教师脱颖而出，崔南生、储赛芬等教师市县优质课竞赛连连获奖，完成了包括“九五”规划教育部重点课题子课题《创造性学习与心理健康教育》以及省级科研课题《数学学习中的迁移问题》等在内的多个省市级教科研课题，每年在国家级、省级专业杂志上发表教育教学论文都在40篇以上，胡发高、储炳南、罗宪章等一批中青年骨干教师还出版了个人论著，王俊、储秀峰等教师指导学生参加化学、生物学科全国及全省竞赛奥林匹克竞赛均获得理想的成绩。青年教师的迅速成长，为学校的可持续发展提供了源源不断的强劲动力。
如果说“树木是大地写上天空中的诗”，那么，教育教学质量就是岳中人写在红土地上的诗。为了提高教育教学质量，岳中人狠练内功，狠抓常规，他们从备课、上课、作业批改、考试、课外辅导、课外活动等方面，一丝不苟，从严治学，要求教师从熟练驾驭教材、熟练驾驭学生、熟练驾驭课堂入手逐渐形成各具特色的教学风格。为适应现代教育的需要，从2003年开始，学校推出了“计算机辅助教学培训计划”，要求每一个教师能熟练地运用计算机开展多媒体教学活动和独立制作课件，岳中的一线教师人人会用多媒体，个个独立作课件，一年一次的“多媒体教学大赛”和“课件制作大赛”开展得如火如荼，人人参与，层层选拔，有力地推动了现代教育技术在教育教学中的广泛应用。学校原有的八个多媒体教室已远远不能满足教学需要，为适应新课改、新课程标准的要求，增强学生的学习兴趣，提高课堂效率，学校为每个教室安装了多媒体及终端设施，并使之达到效益的最大化。岳中人潜心以研究的姿态去对待教学，研究高考，研究学生。学校以年级备课组为龙头，抓计划，重落实，听课、说课、评课不走过场，不流于形式，真诚相对，开诚布公。并将教研活动有重点地从常规向纵深推进，在高考研究、教法研究、学法研究、心理研究上狠下功夫，各科逐渐形成了一套具有岳中特色的教学资料。针对不同年级、不同层次的学生特点，找准课堂艺术、教法学法、备课质量、课堂质量四大着眼点，狠下功夫。对高一年级学生搞好入轨入规教育，采取设置坡度教学法，循序渐进，培养学生兴趣，指导学习方法，提高学习效率。高二年级文理分班后，则强调每一个授课教师制作精美“蛋糕”，保护学生的学习积极性，激发他们的学习热情。毕业班做好培优转差及狠抓临界生工作，通过“周练月考”，一卷一析，查缺补漏。对学有余力的学生，鼓励他们向高、精、尖挑战，向一流名校挑战。岳西中学考生在清华、北大、科大——尤其是科大少年班等一流名校的上线率稳居安庆市同类学校前列，就是岳西中学在“培优”工作上做出显著成绩的最好体现。 不行春风，难得春雨；人才培养，德育为先。岳西中学一贯重视学生的思想道德建设，把德育摆在教育工作的首要地位。学校有一支宏大的德育队伍，形成了以“德育工作领导小组——班主任——教职员工——学生”为主线的德育工作网络和以“学校——家庭——社会”为主线的德育环境网络。面向全体学生，通过生动和谐的教育，培养学生高尚的人格、健康的心理、顽强的意志、热爱生活的态度和求索向上的精神，使之成为会学习、会做人、会发展、德才兼备、乐于奉献的建设人才。学校重视落实德育内容，坚持把德育融入教学环节和学生实际生活之中：国旗下讲话、新团员宣誓、祭扫烈士陵园、观看爱国影片、开办“校园之声”、出版《扬帆》周报；开展歌咏比赛、演讲比赛、征文比赛等一系列寓教于乐的课外活动；一年一度的科技文化艺术节和秋季田径运动会更是同学们张扬个性、展示才华、锻炼能力的大舞台。在课外活动时间，校园广播播送着校园新闻、美文欣赏、经典乐曲，伴随着运动场上同学们生龙活虎的身影；音乐室、美术室、实验室里，同学们聚精会神、一丝不苟；学生下课、工作人员上班的图书馆里，各类报刊杂志更是同学们学习知识、汲取营养、愉悦身心的精神食粮；每周日的学术报告、专家讲座、经验交流、课业辅导使学子们疑难冰释、茅塞顿开……蓬生麻中自然直，向阳花木易为春，持久的德育工作，和谐的德育环境，多姿多彩的校园文化活动犹如春风化雨，使岳西中学的校园呈现出一派激情飞扬、生机勃勃的景象。
作为安徽省“心理健康教育实验基地”，岳西中学充分发挥了在心理健康教育方面的优势，经过多年来的探索和实践，创造性地走出了一条“以心理健康教育为抓手，全面提高教育教学质量”的教改之路。学校通过建立学生心理健康档案，开设心理素质教育选修课，对教师进行心理教育培训，创设心理咨询信箱、心理教育网页、心理热线以及问卷调查、家长座谈会和不同层次的心理辅导讲座、不同层次的学生会议等多种心理教育模式对学生进行全方位、多层面的心理疏导。每一个班主任、每一个授课教师都十分重视提高自己的心理健康教育意识，都能结合自身的工作实际和课程特点为学生创设良好的心理环境。杨柳春风青满树，一花引来万花开。耐心细致而持久的心理健康教育使同学们在认识自己、悦纳自己的过程中，养成了良好的学习和生活习惯，塑造了开朗、合群、自信、自立、开拓、创新的健康人格。使岳中真正成为了内涵丰富的德育基地，培育英才的温馨乐园，清华大学、北京大学、中国科大等全国知名大学以及许多普通高校纷纷发来贺信，对岳西中学的生源质量给予高度评价，社会各界对岳西中学的毕业生更是交口称赞。 人类进入二十一世纪，环境问题越来越成为制约经济发展乃至威胁到人类生存和发展的严峻问题。岳中人清楚地认识到，“可持续发展”成为经济、社会和人类自身追求的重要发展目标，要保护好环境就必须依靠教育的力量，学校作为环境教育的重要阵地，要义不容辞地承担起这一社会责任。因此，岳西中学坚持把它作为一种办学理念，渗透到教育、教学、管理每个方面，“让绿色永驻学生心底，让学生都来保护环境，让学生拥有一个温馨舒适的学习生活空间”，以求得人与环境、人与自然、人与人的和谐发展，
为了把环境教育内容融入到各个方面，营造浓厚的环境教育氛围，在潜移默化、耳濡目染中提高青少年的环境意识，并使之形成自觉的环保行为和道德素质，学校一方面加大投入搞好校园绿化美化，另一方面加强管理力度，改进管理方法。全校所有公共卫生间全部安装节水龙头；所有花草树木标上铭牌目录；开辟校内花园，种植了各类乔木、灌木上千株，草坪、绿地数千平方米，因景植绿，因绿配景。为了营造浓厚的氛围，学校利用一切可利用的场所对学生渗透环境教育，水龙头边“请节约用水”的提示，图书馆里“请你悄悄带来宁静，让我默默奉献真谛”的提醒，草坪上“小草是生命，脚下请留情”的告白，以及垃圾箱上“可回收”与“不可回收”的警示……。学校还建造了艺术雕塑、假山、喷泉、绿茵长廊及读书亭、蘑菇亭等一大批极富人性化的硬件设施。这些看似无声的景物形成了校内浓浓的教育氛围，引人注目，引人驻足，也极大地提高了师生的环境意识、技能、态度价值观和行为等环境因素。
总无尘埃扰心智，常有绿韵伴书香。实施绿色教育，注重环境育人是岳西中学顺应时代潮流而采取的重大举措，岳西中学艰苦奋斗、负重发展，投入近千万元兴建了高标准运动场、高规格学生公寓、高档次多功能厅。如今，花团锦簇的校内花园，功能齐全的运动场地，气势恢宏的天文台、富丽堂皇的报告厅，已成为岳西中学乃至岳西全境的亮点和景点。宽阔的运动场上，翠绿色的人工草坪与深红色的标准跑道相映成趣，悦人耳目，与西边跑道紧挨着一字排开的六个深蓝色篮球场融为一体，煞是壮观，多彩的运动场寄寓着岳中人多彩的人生。整个体育场在东看台上巨大的帆形顶棚映衬下犹如一艘劈波斩浪扬帆前进的巨轮，它承载着岳西人民振兴教育的希望，正在驶向成功的彼岸。走进富丽轩昂的多功能厅，犹如走进了神圣的艺术殿堂：变幻多姿、令人眩目的灯光，映照着舞台上巨幅丝绒帷幕，犹如一挂金色瀑布；高保真的音响效果使大厅的每一个位置都能清晰地接受到来自于舞台上的信息。它的建设成功无疑大大提升了岳西中学的艺术、学术氛围，也成为学校开展第二课堂活动最好的乐园。漫步校园，绿树掩映，青草依依，到处绿波荡漾，春意盎然；花园里，花坛上，喷泉边，书亭旁，花藤叠翠，绿叶满枝。古典园林与现代建筑交相辉映，自然气息与人文色彩相得益彰，无不显现出岳西中学俊彦辈出，硕果累累的雍容与雅致。 一分耕耘，一分收获。正是由于办学方向明确、办学思路清晰、治校措施得力，岳西中学呈现出校风正、学风盛、人气旺的良好态势，取得了考试升学与素质教育并进的双赢效益。岳西中学在全面注重素质教育的同时，狠抓教育教学质量，高考本科达线人数逐年攀升，2005年高达545人，此后每年都有较大的提高，2009年高考成绩再创新高，本科达线925人，其中一本达线280人，本科达线率、一本达线率均超过往年。其中，储昭志同学以689分的优异成绩荣获理科状元，该成绩是全省理科第24名，全市考分第1名。2011年高考成绩：本科达线1196人，其中一本达线375人，应届一本比上年增长44%；二本以上952人，比上年增长12%；600分以上56人，再创历史新高，在各级领导的殷切关注下，在学校师生的不断努力下，在社会各界的不断帮助下，岳中正在步入美好的明天。
岳西人民亲切地称它为“大学生的摇篮”。更重要的是学校内人与人之间的关系越来越融洽了，员工们爱岗敬业，为人师表，心往一处想，劲往一处使，互相关心，互相帮助；同学们热爱学校，热爱生活，自主学习的意识显著增强，一些学习上有困难、品德上有障碍的学生迅速得到转化，助人为乐的学生多了，唇枪舌剑的现象少了；勤奋学习的学生多了，上网游戏的现象少了；遵规守纪的学生多了，违纪违规的现象少了。学子们梦寐以求的目标，正在以超强的磁场吸引着他们。“争创一流学校，争当先进教师，争做优秀学生”已形成浓厚的氛围，学校展现出一派人与自然和谐、人与人和谐的良好局面。
玉经琢磨多成器，剑拔沉埋便倚天，在迈向省级品牌高中的征途上，岳中人不满足曾经的辉煌，将以满腔的热情和勇于创新的精神凝心聚力、开拓进取，去放飞岳西人民瑰丽的希望，创造出更加辉煌的明天，谱写出更加绚丽的华章!
（选自岳西中学网站文章：《争创一流 铸大山魂；以人为本 育桃李香----求真务实、开拓进取的岳西中学巡礼》）
