数学概念的学习主要有哪两种方式

如题所述

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第1个回答 2015-04-29

记忆和理解吧

第2个回答 2015-04-29

重复，多做题

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结合实例说明中学生是怎样学习数学概念、数学命题的。答：【答案】：数学概念的学习可分为两种基本形式：概念的形成，概念的同化。（1）概念的形成是通过对概念所反映的事物的不同例子中，学生积极主动地去发现其本质属性，从而形成新概念。如学习函数的单调性的概念可采用如下的步骤：第一，分别作出函数y=2x，y=-2x和y=x2+1的图像，并且观察函数变化规律。

指出学生获得数学概念的两种基本方式,并简述它们的含义。答：获得数学概念的两种基本形式为概念形成和概念同化。概念形成：在数学学习的条件下，以学生的直接经验为基础，在对客观事物反复感知和对各种例证的分析比较抽象的基础上，以归纳的方式概括出一类事物的本质属性从而形成数学概念的方式，叫做概念形成。概念同化：在学生学习新的数学概念时，以间接经验为基础，通过...

数学概念学习有哪几种基本形式答：该概念学习有概念形成和概念同化。1、概念形成：概念形成是从大量具体例子出发，通过归纳的方法概括出一类事物的本质属性，这种获得概念的方式称为概念形成。2、概念同化：概念同化是向学生展示定义，利用原有认知结构中的有关知识理解新概念，这种方式称为概念同化。

数学概念学习的两种基本方式答：数学概念学习的两种基本方式如下：数学概念是数学教学的重点内容，也是学生必须掌握的重要基础知识之一，是数学基本技能的形成与提高的必要条件。在小学数学教学中，会遇到众多的概念、定律，如果学生能在理解的基础上，掌握正确完整的数学概念，就有助于掌握各种性质、法则、公式等基础知识。有助于各种、能力...

初中数学概念教学的几种基本方法答：数学概念一般包括定义、定理及推论，其中每一个字、词，每一句话、每一条注解或注释都是经过认真而又细致地推敲并有特定的意义，以保证概念的完整性和科学性。初中数学概念的教学在整个教学阶段乃至整个数学学习当中又起到了相当重要的作用。加之初中学生理解能力和阅读能力较弱，因此，教师在教学过程中应...

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