一、基本知识题(共6小题,共30分)。
“学习是积累知识的过程,是人生进步的阶梯。读书是学习,使用也是学习。学习不是读死书、死读书,学习不是形式主义的,也不是实用主义的。不能只有为了考试,才学习;只有为了做官,才读书。学习是一种境界,是一种生活方式。学而不思则枉,思而不学则怠。只有勤学善思、学用结合,才能有所作为。如果放弃学习,则等于选择失败。”
请根据以上材料解答下列问题:
1、选择一个SEP判断。在这个判断真的情况下,请指出同素材其他判断的逻辑值,并分析各判断的词项周延情况。(5分)
2、选择一个SAP判断。请对这个判断进行换位质推理,写出过程和结论。并解释A判断换位推理为什么是I判断?(5分)
3、选择一个p←q判断。请分别根据负判断和互逆转换的知识,写出该判断的的等值判断的逻辑形式和结论。(5分)
4、选择适当的判断作前提,进行三段论第三格推理,写出推理形式和结论,并解释它的结论为什么是特称判断?(5分)
5、 请写出“如果不学,则怠,如果不思,则枉;学或思;所以不怠或不枉。”的逻辑形式。并用归谬赋值法判定该推理式是否有效。(5分)
(提示:p—学,q—思,r—枉,s—怠)
6、已知下列三个条件,请问甲乙丙是否通过了技能测试?写出推理过程。(5分)
①如果甲和乙通过了技能测试,则丙没通过技能测试。
②不能说丙没通过技能测试或者丁没通过知识测试。
③如果丁通过了知识测试,那么甲通过了技能测试。