音准不好可以试试以下方法:
1、多记。音乐是在实践中展开的,在培养学生听觉能力的同时还要锻炼对音高的记忆。如在各种调式音阶中,主和弦和主音是调式的稳定音级,主音的音高代表了某个调的高度,只有牢记音高,才能在唱歌过程中注意保持这些音的音高,从而达到音的准确性。具体的方法有听音记谱,听几对音乐短句能辨别其中的主要旋律等等。通过音乐记忆,逐渐积累音乐语汇,把学到的音乐长久的保存起来,这些对音准的训练都有很大的作用。
2、多听。音乐是听觉艺术,听音乐是进行音准训练的重要途径,其效果有时比练唱好。除了音乐课上进行的听唱、听辨、听写、听记、听赏、听评等听觉训练外,课外还可以通过录音广播、电视等媒体进行多听。集体练唱时,自己唱轻点,多听别人唱的音高。这样平时不断地感受音乐,日积月累,就能培养出良好的音准和节奏感。
3、多唱。在多听的基础上,多唱些基本练习(各种调式音阶、音程和合唱),注意音高的准确性,这样听唱结合,效果会更好。如用“互帮法”,视觉和听觉相互结合法来矫正音准。借助于汉语拼音的音调来解决八度内跳进音程,如(la或mi)跳跃视唱,这样使自己在视觉和听觉上对八度内的音高有所辨别,从而达到唱准确。另外还可以用“一音辅助法”进行训练,就是定一个音,然后找上、下相邻的音来训练。
4、多奏。学好基本的乐理知识,学会一门乐器演奏。若能演奏一件有固定音高,携带方便的乐器,如口琴、笛子、竖笛等,则更有助于音准的训练。
5、多找。设法去发现自己唱歌时对音准发声偏差的确切位置和原因。如在练唱一首歌曲时,可以停顿几次,核对音准。另外在练唱上要注意,气息过猛也容易使音偏高,纠正偏差之后应将正确的音高加以巩固。