1、这学期你最大的进步就是能够帮助学习能力相对较弱的同学共同进步了，在你的带动下，我班男生也开始了比、学、赶、帮，我感到欣慰，希望你再接再厉，争取更全面的发展。
2、这学期你越来越懂事了，虽然学习上有时会遇到一些困难，你还是勇敢地克服了，我欣赏善于动脑的你，要是在行动上再迅速一点，办事再麻利一些，你便是一个无可挑剔的好学生。
3、你的以身作则和一丝不苟的态度使你赢得了全班31票赞同的人气，我为你高兴。在今后的学习中希望你一如既往的做好同学们的榜样，老师的助手，为自己鼓鼓劲吧！
4、你的博闻强记赢得了许多同学的羡慕，你的奇思妙想让不少网称赞，你的能言善辩又使你得到一些朋友又失去一些朋友；好好珍惜眼前的一切，相信你的人气会更旺的。
5、相对于中年级来说，你的学习和纪律都有了一些松懈，虽然是学习内容加深带来的，但主观上你的学习劲头不如以前了，我为你担忧，希望下学期能看到一个勇于探索，不畏惧困难的你，加油啊！小男子汉。
6、看到总是忙碌的你，我有时不忍心去批评你，可有些事你总的自己学会去做，去承担，不能只是依赖亲朋或老师，自强自立起来吧！相信自己能行，你就会快乐起来的。
扩展资料：
建议，通常是在适当的时候指针对一个人或一件事的客观存在，提出自己合理的见解或意见，使其具备一定的改革和改良的条件，使其向着更加良好的、积极的方面去完善和发展，是有益处的。出处魏巍《东方》第三部第十三章：“她的建议立刻得到热烈的响应。”
百度百科——建议
天下所有的家长都希望自己的孩子有能力、有本事，将来能够好好的生活，甚至能够比父辈们生活得更好。很多情况下，家长的殷殷期望化作了孩子向上奋进的动力。而有时，过高的期望会化为孩子肩上沉重的压力。所以， 。天下所有的家长都希望自己的孩子有能力、有本事，将来能够好好的生活，甚至能够比父辈们生活得更好。很多情况下，家长的殷殷期望化作了孩子向上奋进的动力。而有时，过高的期望会化为孩子肩上沉重的压力。所以，对孩子的期望是有一定讲究的。作为家长，我们该如何把握对孩子的期望呢？
第一，拓宽期望面，不要只局限于智能与学业。
以智能高低、学业成绩的好坏作为衡量孩子是否成功、将来是否有前途，是现代社会的流行病。但事实上衡量一个人的成功与否具有许多评价标准。
很久以前在罗马，有个小学生因为学习成绩不那么理想，成天郁郁寡欢。一次，父亲把他带上罗马一座高高教堂的塔顶。“往下瞧瞧吧，亲爱的孩子。”父亲指着像蜘蛛网般的街道说，“通向广场的路不止一条，生活也是一样。假如你发现这条路达不到目的地，那就走另一条路试试！”
多么聪明、豁达的父亲！他以一种恰如其分的方式，表达了对孩子取得成功的期望。
第二，期望应符合孩子的能力水平与志向爱好。
聪明的家长，在对孩子有所期望之时，不妨先评估一下孩子的智能特点、兴趣范围、个性特征。家长可以与孩子一起分析一下，孩子的优势在哪里，不足之外又有哪些；有些行业上的成功，不仅需要达到相应的智能水平，还需要有许多非智力因素的参与，孩子是否具备了，或者是否可以通过一定的培养达到；家长所期望的是不是孩子所感兴趣的或钟爱的；孩子的个性最适宜于从事哪些工作……如此等等。
初中家长对孩子的期望和建议1、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。
在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
2、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺…… 3、不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路！ 4、我孩子比较爱动、爱说，主动学习能力不强，积极性不高。希望新学期培养学习兴趣，加强语文、英语的听、写能力！ 5、孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不感兴趣的接受能慢一些。
热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学习成绩有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。 6、非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关心亲人同学，按时完成作业。
7、你是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。 8、勇敢、活泼、率真、脾气急躁，完成寒假作业欠主动，贪玩！再接再厉，步步高升！ 屿宁：寒假初期，屿宁能认真完成数学试卷，英语、语文随着时间的流逝而忽略了。
在假期中以玩为主，会让家中小妹妹，在外对大人礼貌招呼。平时已阅读完《窗边小豆豆》《小水精》《汤姆历险记》等儿童小说，寒假没有规定她要看哪些书。
这个假期属于放任的状态。 9、孩子在这一学期有了很大的进步，感谢学校！感谢老师！！ 10、暑假期间热爱学习并按时完成作业，每天早睡早起。
讲卫生懂礼貌，就是有点任性、胆子小。 11、多鼓励，进步就快。
孩子长大了，懂事多了，规矩自然养成。老师费心了。
12、在寒假里能认真完成老师布置的作业。讲文明、懂礼貌。
尊老爱幼，积极锻炼身体，在家中学会了跳绳，注意安全懂得自救自护。讲卫生，自己能做的事情自己做。
13、感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护下，进步很多，懂事了很多。但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的帮助下克服缺点，成为一个优秀的学生。
从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，你是一个热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良的人。
我们都很喜欢你，而且都对你很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴。学会了孝敬长辈，关心和帮助他人；喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影；天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先。
父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼！当你取得成功的时候，请在兴奋和庆祝的同时不要得意忘形，因为成功的前面会有新的任务和挑战在等着你；当你遭到挫折时，请你在痛苦和反思的同时不要放弃努力，或许在向前一步就是成功；当别人成功时，你不要感到失望，而应加倍努力，赶超他，攀上新的成功之巅.希望季后进一步培养学习的自主性和独立性。增强学习的责任感，刻苦用功，认真细致，在学业上有更大的进步，继续保持成绩，纠正不足，在做好自己功课的同时，完成好班里的非工作，对工作认真负责，不辜负老师的信任。
加强体育锻炼，增强身体体质，积极参加一切有益活动，力争全面发展。 “梅花香自苦寒来”，只有现在付出艰辛和努力，才能实现人生的远大目标，换取今后的美好生活，希望你珍惜时间，锲而不舍，踏实认真，努力为实现自己的理想而奋斗。
时光匆匆，岁月流逝，转眼间你已长成翩翩少年，你已经是初一的学生了，在新的学期里，希望你能谨遵老师和家长的教诲，认真学习，踏踏实实做人，弥补自己的不足，我们没有太高的期望，只要你努力，就一定能做好，我们都相信你。
家长意见和建议的写法
在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。
爱你的父母：——寄语
首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。
再写就是：他学习有什么地方不足（比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就OK），希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。谢谢！
注：虽然有点与网上提供的相似，但是这样写我认为还行。其实写家长意见只是把你心里的话告诉老师而已，没什么的。
*老师：
我的孩子***的报告册和您写的评语和意见（如果没有就不要）我已经认真拜读。***能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向学校建议：……
再次感谢老师。
家长签名。日期。
家长给老师的建议怎么写？首先肯定是要针对孩子的实际情况来写，比如：1、加强作业的监督，做好各科作业总量的控制，分层布置作业；2、上课注意程度差的学生，方法多样灵活有趣；3、加强家校沟通；等等。范文在后面
给父母提建议
父母们似乎每天都在告诉孩子什么可以做，什么不能做，而实际上，孩子们在成长中也会形成自己的意念，心理学家把他们这种没有用语言表达的心里话归纳为“摇头的心意”。
(1)请不要听见我哭泣而不理睬我
在孩子哭的时候，大人往往觉得很烦，如果只是拿个玩具或食物给他，并不能满足孩子的真正需要。年幼的孩子需要成人在身旁陪他玩，和他说话，成人了解孩子，就得付出观察的时间，，你不妨在呵斥孩子“不许哭”、“老实点”之前，也从孩子的角度考虑一下他的伤心情绪。
(2)请不要只在我做你不喜欢的事情时，才注意到我的存在
当孩子处在安静的状态中，成人经常不闻不问；而当孩子表现出顽皮或多动时，却会马上引起父母的注意。由此孩子发现：“只有在我调皮的尝试中，父母亲才注意到自己。”这会引起孩子层出不穷的负面行为，令成人觉得如今的孩子更加调皮。
(3)请不要指责我“笨蛋”，“愚蠢”，而不告诉我应该怎样做。
“真笨！”是一些父母指责孩子的口头禅，即使心中并非真的那样想，却经常随口而出，孩子来到这个世界，显现出的自我评价是从周围人的反应中建构出来的，如果他常听到“差劲”、“笨拙”等字眼，使得他对自身的价值不够乐观，而在尝试新能力的表现上大打折扣。
(4)请不要把我留在陌生的地方
如果儿童对养育的环境并不熟悉，又不了解照顾他的人，这种经历对幼稚的心灵无疑是一种创伤，因为孩子无法理解父母去哪里了，更担心父母一去不回，怕生、黏人，常有恐惧感的孩子大多经历了这样的早期生活。
(5)请不要常给我糖果、玩具、书籍来代替你自己
父母们在家里经常做一些儿童不能参与的工作，或者为了做自己喜欢的事而忽略孩子。然而孩子最需要的是和父母共同交流的时间，糖果、玩具等物品都不能取代善讲故事的妈妈和能够与自己游戏的爸爸。
对于小孩子的作文主要以鼓励为主，当你发现他（她）的作文里有闪光的文段或句子时，要重点指出来，跟其说明写得好的地方，为什么写得好，要对他（她）进行鼓励.当然了，对他（她）写得不好的地方也要指出来，并加以指导与纠正.在对其纠正的时候要注意不要扼杀孩子的想像力，在对其有想像力的片段进行评定的时候，要加以表扬，以此促进拓展孩子进一步的发挥想像空间.
最后一点，也是比较重要的一点.绝对不要忽视孩子作文中的错别字，要特别指出来并要他（她）自已加以更正，这样能很好地使孩子更深刻地记住汉字.
一位北京市三年级孩子的母亲给北京晚报打来热线电话，列出她8岁孩子的语文作业量：每日功课至少需写852个字。众多家长来电表示，他们担心的不再是孩子的学习成绩，而是害怕繁重的作业夺去了孩子快乐的童年。
“30年前，父母会因为我贪玩不用功而教训我；30年后，我是盼着我的孩子能走出家门去玩耍，可孩子却摇摇头拒绝了，因为他有写不完的作业。”陈女士的儿子在东城区某小学上三年级，使用的是人教版教材。孩子进入三年级后，作业压力明显增大，在语文上体现得尤其突出。陈女士给记者列了个清单：孩子一学期要学32篇课文，平均每篇课文至少有14个生字，这些生字要求“四”会：会读、会认、会写、会默，每个生字至少要抄写8遍；孩子要学多音字，针对多音字组词；还要阅读课文，课文内容有500字之多，并且要求背诵、抄写和默写；每课还要写练习册；每天要写日记一篇，每周要写周记一篇和命题作文一篇。
“因此我的孩子就是生活在每天写生字、写字词、抄句子、读课文、背课文、写日记、写作文这样周而复始、无休无止的作业之中。有哪个孩子喜欢这样的生活？”陈女士说，孩子每天学习到晚上8点就困得不行，她没办法只好给孩子吃冰淇淋、洗冷水脸，甚至用冰块冰脑门，但孩子还是困，让他中途去睡一个小时，可再也叫不醒，早上起来发现作业没做完，孩子急得直哭。“孩子老问我，为什么不给他自由？可当我提出让他去休息一下，孩子却拒绝了，他怕第二天被老师指责作业没完成。”
记者读了一下陈女士儿子要求默写的课文《翠鸟》，一段关于翠鸟外表的细节描写生动但却繁琐，其中还包括诸如苇秆、橄榄、绣、腹、褐、玲珑、壁等对于8岁孩子来说并不算简单的生字词。老师要求孩子进行背诵和默写，默写一遍后，还要抄写，而第二天又要当堂进行默写，如果错得太多需当场重写。“《翠鸟》是写得很好，可孩子一字不差地背下来有什么用呢？过两天就全忘光了。”陈女士很不理解。
记者了解到，陈女士的儿子所在的小学原先是下午4时50分放学，减负推行后学校是3点半下学，但有兴趣班学习，孩子大概5点半放学，放学之后吃完晚饭写作业需要两个小时左右。陈女士认为，虽然缩短了教学时间，但功课却越来越多越来越难。“如果你能把孩子们的语文教材通读一遍？哪怕是选任何一个学期的课本通读一下，再跟自己小时候同时期的所学内容相比较，你就知道现在的课本内容有多深，现在的孩子们的作业负担有多重了。”（