第1个回答 2022-11-11
小学科学是以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动，培养学生的好奇心和求知欲，接下来我为你整理了，一起来看看吧。
人教版五年级科学上册第三单元填空题及答案
1、地球上海洋多，陆地少。中国的西部多高山，东部多平原。
2、地球的表面是岩石和土壤。
3、地球上陆地的面积比海洋的面积少一些。
4、地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三部分，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳运动有关。
5、岩石变化的原因是冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等有关。
6、将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次，岩石可能会破裂。
7、风化作用会使岩石最终变成土壤。
8、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
9、下雨是一种经常发生的天气现象。
10、黏土和细沙容易被雨水冲走，是因为它们比较轻。
11、由于流水对土地的侵蚀作用，地表会形成许多溪流和沟壑，它们汇集在一起又会成为大的河流。
12、在进行沉积实验时，我们发现了重的物体先沉积。
13、侵蚀作用和沉积作用形成了地球上不同的地形地貌。
14、为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。
人教版五年级科学上册第三单元测试选择题及答案
1、新疆、吐鲁番是个 C 。 A、高山 B、平原 C、盆地
2、地势低平而宽广是 B 地形特点。A、山地 B、平原 C、盆地 D、高原
3、在地球的深部，越往下去，温度越来越 A ，压力越来越 C 。A、高 B、低 C、大
4、地壳主要是由 A 构成的。A、岩石 B、水 C、空气 D、二氧化碳
5、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫 B 。A、侵蚀 B、风化 C、沉积
6、根据颗粒的大小可以把土壤的微粒从小到大分为 C 。A、沙 粉沙 沙砾 黏土 B、沙砾 沙 粉沙 黏土 C、黏土 粉沙 沙沙砾
7、 C ，就会使土地被侵蚀越厉害。A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小 B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大 C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大
8、由于河流的沉积作用，地势平坦的平原一般在大河的 C 流域形成。A、上游 B、中游 C、下游
9、我们的家乡是什么地形? C 。 A、平原 B、盆地 C、丘陵
10、我们的土壤妈妈的作者是 B 。 A、牛顿 B、高士其 C、赫歇耳
人教版五年级科学上册第三单元测试判断题及答案
1、 √ 地球表面是高低起伏、崎岖不平的。
2、 √ 地球表面的地形在不断地变化。
3、 × 山上的岩石布满了裂缝，是它受到沉积作用的结果。
4、 √ 有人说：土壤是地球上最有价值的资源。
5、 × 土壤与人类的生产生活没有任何关系。
6、 √ 暴雨时径流浑浊，说明里面含有大量的泥沙。
7、 × 上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。
8、 √ 河流也是流水侵蚀土地而形成的。
9、 √ 人类自身的活动在改变地表的形态，我们要尽量减少土地遭受侵蚀。
10 × 微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。
人教版五年级科学上册第三单元测试探究题及答案
研究的题目：土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。
我们的推测：有植物覆盖，土地被侵蚀的程度小;无植物覆盖，土地被侵蚀的程度大。
实验方法：用对比实验，一组有植物覆盖，另一组无植物覆盖。
实验器材：饮料瓶有植物生长的土 无植物生长的土 有孔的水槽 水 接水容器等
不同的条件：有无植物覆盖
相同不变的条件：土地坡度的大小降雨量的大小
实验步骤：分别在有植物覆盖和无植物覆盖的土地上降同样大小的雨，观察两组土地被侵蚀的程度。
实验结论：有植物覆盖，土地被侵蚀的程度小;无植物覆盖，土地被侵蚀的程度大。