数学绘本•数学阅读 让数学课堂更有趣

如题所述

第1个回答  2022-06-02
    ——城关镇北街小学参加数学观摩交流会

          金秋十月,丹桂飘香。2019年10月31日,城关镇北街小学数学组全体教师参加了在外国语小学举办的“2019年洛阳市小学数学观摩交流汝阳现场会”,本次活动通过现场课、专题交流等形式进行。

        第一节由涧西区东方二小余瑛璇老师带来的数学绘本课《被盗的猫画》。

        余老师通过“数学绘本”课程落实“学科核心素养”几个环节,在美丽的绘本故事中让孩子们体会到数学不是无趣的,不是无味的,是美妙的,是神奇的,绘本走进数学课堂,使孩子们轻松完成本节课的学习任务。

        第二节是由涧西区东方二小王雅梦老师带来的数学阅读课《四色猜想》。

        王老师告诉孩子们:用数学的方法去思考,你会有数学家的头脑。用数学的眼光看世界,你会有意想不到的发现。原来数学课也可以上得这么有趣,这么生动。

          第三节由陈冬妹老师带来的专题交流《数学有趣    数学好玩》。

        陈老师从四方面对数学阅读课作以解读:一、开发数学阅读课的初心是什么?二、低年级数学绘本教学的主要特征。三、高年级数学阅读课的主要特点。四、分享学生假期读数学绘本的笔记及感想。

      陈老师的解读分享让我们了解到阅读可以开阔视野,启发学生心智,通过阅读还可以培养学生观察思考的能力。让阅读的种子在孩子们的心中生根、发芽、长成参天大树。

                                  认真学习   

                              做好笔记

                              学有所得

        此次数学现场会的学习,使我校教师受益匪浅,不仅感受了优秀教师的风采,聆听了专家的精彩讲座,而且让我们更清楚今后新教育教学的方向,要做好学生数学阅读的领路人,让我们一起行走在追求理想课堂的路上,过一种幸福完整的教育生活。
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