知识点总结 实词有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。掌握常见文言实词的用法及意义，是提高文言文阅读能力的关键。
常见文言实词例释1.安 （1）安逸。例：死于安乐（《生于忧患，死于安乐》） （2）养，奉养。
例：衣食所安，弗敢专也（《曹刿论战》） （3）怎么。例：燕雀安知鸿鹄之志哉（《陈涉世家》） （4）安稳，安定。
例：风雨不动安如山（《茅屋为秋风所破歌》）2.曾 （1）同“增”，增加。例：曾益其所不能（《生于忧患，死于安乐》） （2）副词，常与“不”连用，译为“连……都不……”。
例：曾不若孀妻弱子（《愚公移山》）/曾不盈寸（《核舟记》） （3）曾经。例：相逢何必曾相识（《琵琶行》） （4）同“层”，重叠。
例：荡胸生曾云（《望岳》）3.从（1）跟，随。例：战则请从（《曹刿论战》）/隶而从者（《小石潭记》） （2）学习。
例：择其善者而从之（《论语。述而》） （3）追寻。
例：溯洄从之（《蒹葭》） （4）依从。例：民弗从也（《曹刿论战》） （5）自，由。
例：从口入，初极狭（《桃花源记》） （6）在。例：吾从北方闻子为梯（《公输》） （7）堂房亲属。
例：赠从弟（《赠从弟》） （8）向。例：从乡之先达执经叩问（《送东阳马生序》）4.得（1）能够。
例：余因得遍观群书（《送东阳马生序》） （2）领会。例：得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》） （3）同“德”，恩惠，感激。
例：所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》） （4）实施。例：得道者多助（《得道多助，失道寡助》） （5）得意。
例：怡然自得（《童趣》） （6）得到，获得。例：优劣得所（《出师表》）5.道（1）（正确的）方法。
例：策之不以其道（《马说》） （2）主张，思想，学说。例：益慕圣贤之道（《送东阳马生序》） （3）路。
例：道不通，度已失期（《陈涉世家》） （4）政治的理想境界。例：大道之行也（《礼记。
大道之行也》） （5）仁政。例：得道者多助（《得道多助，失道寡助》） （6）说。
例：不足为外人道也（《桃花源记》）6.当（1）面对，对着。例：木兰当户织（《木兰诗》） （2）在某个时候或某个地方。
例：当余之从师也（《送东阳马生序》）（3）应当。例：当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）7.方（1）指面积。
例：方七百里（《愚公移山》） （2）方位、方向、处所。例：有朋自远方来（《论语。
学而》） （3）当……时。例：方其远出海门（《观潮》） （4）将要。
例：方欲行（《狼》） （5）正在。例：方出神（《童趣》）8.国（1）国防。
例：固国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》） （2）国家。例：夫大国，难测也（《曹刿论战》） （3）国都，京城。
例：搜于国中三日三夜（《庄子。惠子相梁》） （4）国事。
例：死国可乎（《陈涉世家》） （5）地势。例：国险而民附（《隆中对》）9.会（1）适逢。
例：会天大雨，道不通（《陈涉世家》） （2）体会，领会。例：每有会意，便欣然忘食（《五柳先生传》） （3）汇集。
例：迁客骚人，多会于此（《岳阳楼记》） （4）定将。例：会挽雕弓如满月（《江城子》）/会当凌绝顶（《望岳》）10.见（1）看见。
例：清澈见底（《满井游记》）/见渔人（《桃花源记》） （2）拜见。例：徐庶见先主（《隆中对》）/于是入朝见威王（《邹忌讽齐王纳谏》） （3）接见。
例：将军岂愿见之乎（《隆中对》） （4）了解。例：见往事耳（《孙权劝学》） （5）认识。
例：大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》） （6）xiàn，引见。例：胡不见我于王（《公输》）11.将（1）将要。
例：将以攻宋（《公输》）/公将鼓之（《曹刿论战》） （2）带兵。例：上使外将兵（《陈涉世家》） （3）带兵的人，将领。
例：项燕为楚将（《陈涉世家》） （4）带领。例：其马将胡骏马而归（《塞翁失马》） （5）扶持。
例：出郭相扶将（《木兰诗》） （6）拿。例：自将磨洗认前朝（《赤壁》） （7）和，与，同。
例：暂伴月将影（《月下独酌》）12.尽（1）全部取得。例：利尽南海（《隆中对》） （2）尽兴。
例：造饮辄尽（《五柳先生传》） （3）尽头，到头。例：林尽水源（《桃花源记》） （4）穷尽。
例：既而尽奔腾分合五阵之势（《观潮》） （5）完，没有了。例：担中肉尽，止有剩骨（《狼》） （6）全，这里作动词，“吃尽”。
例：一食或尽粟一石（《马说》）13.文（1）文章。例：属予作文以记之（《岳阳楼记》） （2）文字。
例：文曰“初平山人”（《核舟记》） （3）文采。例：其文理皆有可观者（《伤仲永》） （4）刺花纹，画着文采。
例：皆披发文身（《观潮》）14.知（1）知道。例：不知木兰是女郎（《木兰诗》） （2）同“智”，聪明，智慧。
例：孰为汝多知乎（《两小儿辩日》） （3）了解。例：人不知而不愠（《论语。
学而》） （4）明白，懂得。例：不可谓知类（《公输》） （5）识别，认识。
例：其真不知马也（《马说》）（6）觉得，感觉。例：不知口体之奉不若人也（《送东阳马生序》）二、常用虚词。
据统计，常见的文言实词有以下120个： 爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、间、见、解、就、举、绝、堪、克、类、怜、弥、莫、内、期、奇、迁、请、穷、去、劝、却、如、若、善、少、涉、胜、识、使、是、适、书、孰、属、数、率、说、私、素、汤、涕、徒、亡、王、望、恶、微、悉、相、谢、信、兴、行、幸、修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、易、阴、右、再、造、知、致、质、治、诸、贼、族、卒、走、左、坐。
另外还有常见文言虚词的用法，也属于考察范围。文言虚词较之实词比较复杂，灵活多样，难以区分和把握。
常见的文言虚词有18个，即：之、其、而、则、以、乃、于、者、因、也、乎、焉、与、何、为、若、且、所。 识别常见文言句式 常见的文言句式有判断句、被动句、省略句、倒装句及固定句式等。
尤其是倒装句，包括宾语前置、定语后置、介词结构后置、状语后置、主谓倒装等，考察的机率比较高。同学们可以根据各种句式特点，以课文中的句子为依据进行归类整理，这样既熟透了课文（所谓拉网式复习），又识别和掌握了常见的文言句式。
用汉语翻译文言句 这实际上是对考生综合运用文言文能力的考察，既有对实词的考察，也有对虚词的考察；既有对词类活用（名词活用为动词、动词活用为名词、形容词活用为动词、形容词活用为名词、使动用法、意动用法等）的考察，又有对文言特殊句式的考察，同时也考察考生运用现代汉语组织语言的能力。翻译文言句子，一般要看分数的设置，判断几个给分点，一般一个给分点是1分，然后判断哪几个重点实词必须解释出来，该句子含有哪几个特殊语法现象，必须通过翻译体现出来，一定要成竹在胸，不然，心中无数，乱翻一气，是没有多少胜数的。
能默写文言名篇 高考一般是五句中任选其中四句，4分。课内课外兼顾。
散文、诗词兼顾。课内，要注意三种版本交叉背诵的篇目。
就目前而言，三种版本交叉背诵的篇目为：《师说》、《饮酒》、《琵琶行》（第二段）、《梦游天姥吟留别》、《项脊轩志》（第一段）、《六国论》。课外，主要还是那些耳熟能详的名言名句。
一定要注意不能出现多字、漏字、改字的现象，一定不能出现错别字，要知道有一个字错了，整个1分就没有了，前功尽弃。文言名篇、名句的默写，主要是考察我们同学扎实积累的态度。
这样，做到心中有数，知己知彼，复习文言文就不是无的放矢了 问问团队体育爱好者共1人编辑答案 2010-06-27 21:30 最佳答案焉一、兼词。同时兼起介词“于”和代词“是”的作用。
例：①惧有伏焉（在那里）《曹刿论战》②高束焉，庋藏焉（在那里）《黄生借书说》二、代词。1、表疑问。
用于动词前，表示“哪里”“怎么”的意思。例：①且焉置土石（哪里）《愚公移山》2、代物。
同“之”的用法。例：②以俟夫观人风者得焉（它，指这篇文章）《捕蛇者说》③时而献焉（它，指蛇）《捕蛇者说》三、语气助词。
常用在句尾，表陈述、疑问、感叹的语气。可译为“呢”“了”“啦”等或不译。
例：①因以为号焉（不译）《五柳先生传》②万钟于我何加焉（呢）《鱼我所欲也》③三人行，必有我师焉（不译）《〈论语〉十则》四、用在形容词后，相当于“然”，可译为“……的样子”。例：而惴惴焉摩玩之不已（……的样子）而⑴表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。
例：①其家甚智其子，而疑邻人之父②人不知而不愠，不亦君子乎？③天下有公利而莫或兴之。④青，取之于蓝，而青于蓝。
⑵表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。例：①一丝而累，以至于寸。
②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。
④朝而往，暮而归。⑤掩口胡卢而笑。
⑶表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。例：①人而无信，不知其可。
②诸君而有意，瞻予马首可也。⑷表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。
例：①敏而好学，不耻下问。②永州之野产异蛇，黑质而白章。
③蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。④秦师轻而无礼。
⑸表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。例：①择其善者而从之，其不善者而改之。
②余闻而愈悲。③置之地，拔剑撞而破之。
④灭滑而还。⑹通“如”：好像，如同。
例：军惊而坏都舍。⑺通“尔”，你，你的。
例：①而翁归。②若欲死而父。
③而母立于兹。（而已）罢了。
例：①口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。②如是而已。
③俟封奏时潜易之而已。④此其心以为天下之知战得惟我而已。
⑤比诸大江，不啻小支而已。「而后」才，方才。
例：①赖肤觉之助，而后见为体。②臣鞠躬尽瘁，死而后已。
③三月而后成。④说书虽小技，然必句性情，习方俗。
如优孟摇头而歌，而后可以得志。⑤假诸人而后见也。
「而况」即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。例：①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。
因为不知道您是哪个版本，所以把所有初中文言文都列举了，请您自己查看总结一下
《论语》六则，选自论语的《学而》《为政》《公冶长》《述而》.孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家，教育家.
《扁鹊见蔡桓公》作者韩非，战国末年韩国的公子，所著的书集先秦法家之大成. 《宋定伯捉鬼》选自《搜神记》，作者干宝，字令升，东晋蔡人.
《狼》选自《聊斋志异？狼三则》，作者蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，清朝山东淄川人，著有短篇小说集《聊斋志异》.
《桃花源记》选自《陶渊明集》，名潜，字元亮，东晋浔阳紫桑人，著名诗人.
《弈喻》选自《潜研堂文集》，作者钱大昕，字晓征，又字辛楣，号竹汀，清朝嘉定人，著有《廿二史考异》，《潜研堂文集》.
《口技》选自《虞初新志？秋声诗自序》，《虞初新志》是张潮编选的笔记小说.本文作者林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人.
《活板》选自《梦溪笔谈》，作者沈括，字存中，北宋杭州人，科学家，文学家.
《核舟记》选自《虞初新志》，本文作者魏学洢，字子敬，浙江嘉善人，著有《茅檐集》. 《说虎》选自《诚意伯文集？郁离子》作者刘基，字伯温，浙江人，有《诚意伯文集》. 《为学》选自《白鹤堂集》，作者彭端淑，著有《白鹤唐诗文集》.
《爱莲说》选自《周元公集》作者周敦颐，宋代道州人，字茂叔，又名濂溪先生，哲学家. 《陋室铭》选自《全唐文》作者
刘禹溪，字梦得，唐代洛阳人，著名诗人，著有《刘宾客集》. 《伤仲永》，《谈孟尝君传》选自《临川先生文集》，作者王安石.
《愚公移山》选自《列子？汤问》.列子，字列御寇.
《得到多助，失道寡助》选自《孟子？公孙丑》，《生于忧患，死于安乐》选自《孟子？告子》.孟子，名轲，字子舆，邹人，思想家，教育家.
《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家，文学家.
《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公集》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，吉州永丰人，北宋文学家，史学家.
《曹刿论战》选自《左传》，《左传》传说是春秋时期左丘明，根据鲁史写的编年体史书保存了公元前722年以下200多年间的许多史料.
《马说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈. 《捕蛇者说》选自《柳河东集》，作者柳宗元. 《养鱼记》选自《欧阳文忠公集》，作者欧阳修. 《日喻说》选自《经进东坡文集事略》，作者苏轼.
初中语文文言文一词多义--180个词及意思汇编（按音序排列）1. 安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安）2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）3. 备： 1、周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。
（犹得备晨炊《石壕吏》）4. 被：1、影响（被于来世） 2、同“披”，穿（皆被绮绣）5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》） 7. 薄：1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。（薄如钱唇《活板》）8.策：1、马鞭。
（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》） 3、记录。
（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。（成语“束手无策”）9.长：cháng 1、长度。
（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对。（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。
（但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。（死者长已矣《石壕吏》） 5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄（《木兰诗》） 6、zhǎng，头领。
（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）10.称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能）11. 诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））12. 惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》） 2、惩罚13. 驰：1、骑（愿驰千里足） 2、驱车（追赶）（公将驰之）14. 出：1、发、起（方其出海门） 2、在边疆打仗（出则方叔、召虎） 3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） 4、产生（计将安出）15. 辞：1、推辞（蒙辞以军中多务） 2、语言（未尝稍降辞色）16. 次：1、编次。（吴广皆次当行《陈涉世家》） 2、旅行或行军在途中停留。
（又间令吴广之次所旁丛祠中）17. 箪：1、用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）2、古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹）18. 当：1、承当，承受。（当之无愧） 2、应当。
（当奖率三军《出师表》） 3、将要。（今当远离） 4、对着，向着。
（木兰当户织《木兰诗》） 5、值，正在。（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》） 6、抵挡。
（“锐不可当”）19. 道：1、道路。（会天大雨，道不通《陈涉世家》）2、道义。
（伐无道，诛暴秦） 3、方法。（策之不以其道《马说》） 4、说，讲。
（不足为外人道也《桃花源记》）20. 得：1、能够（二者不可得兼） 2、得到、获得（故不为苟得） 3、同“德”，感激（所识穷乏者得我与）21. 等：1、同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）2、诸位，表多数（公等遇雨）22. 敌：1、攻击（恐前后受其敌《狼》） 2、敌人（盖以诱敌《狼》）23. 吊：1、凭吊（为我吊望诸君之墓） 2、慰问（人皆吊之）24. 度：1、dúo估计、推测（孤不度德量力） 2、渡过、越过（关山度若飞）25. 端：1、画幅的右端（左手执卷端） 2、正、端正（其人视端容寂）26. 恶：1、怎么（恶能无纪） 2、厌恶（所恶有甚于死者）27. 发：1、行动、发动（四夷之所惮以不敢发） 2、发射（见其发矢十中八九） 3、起，被任用（舜发于畎亩之间） 4、征发（发闾左适戍渔阳九百人） 5、开放（野芳发而幽香 ） 6、发出（一时齐发，众妙毕备） 7、fā，头发（黄发垂髫并怡然自乐）28. 凡：1、凡是（则凡数州之土壤） 2、总共（凡三往）29. 方：1、见方（方七百里）2、长方形（方以长）3、当……时候（方羲之之不可强以仕）30. 分：fēn 1、划分，分开。（今天下三分《出师表》） 2、分配，分给。
（必以分人《曹刿论战》） 3、长度单位。（长约八分有奇《核舟记》） 4、fèn，职分，本分。
（忠陛下之职分也《出师表》）31. 奉：1、通“俸”侍奉（为妻妾之奉） 2、接受、奉行（奉命于危难之间） 3、供养（不知口体之奉不若人也）32. 否：1、同“不”没有（尊君在否） 2、恶、坏（陟罚臧否）33. 夫：1、那（予观夫巴陵胜状） 2、fú，句首发语词（夫环而攻之/且夫人之学） 3、丈夫（夫齁声起/罗敷自有夫） 4、成年男子的通称，人（荷担者三夫）34.扶：1、沿，顺着（便扶向路《桃花源记》） 2、搀扶（出郭向扶将《木兰词》）35. 拂1、违背、阻碍（行拂乱其所为） 2、同“弼”，辅佐（入则无法家拂士） 3、轻轻擦过（以手拂之）36. 福：1、赐福、保佑（神弗福也） 2、好事、有福之事（此何遽不为福乎）37. 富：1、富丽（与仓廪府库城池苑囿之富且大）2、富有、充足，有许多（家富良马）38. 更：1、重新（即更刮目相待） 2、进而（醉则更相枕以卧） 3、互相（更相庆） 4、再、又（更上一层楼） 5、更加（举杯销愁愁更愁）39. 苟：1、如果（苟富贵/苟慕义强仁） 2、苟且（故不为苟得/苟全性命于乱世） 3、且、或许，表希望（苟无饥渴）40. 固：1、本来（固众人《伤仲永》） 2、顽固、固执（汝心之固《愚公移山》）3、一定、必定（而戍死者固十六七）4、巩固（。
我在自己的空间写的，见笑了。
钓趣
余辍笔多年，文思不敏，遇墨生涩。思前虑后，实感叹惋，碌碌中竟然逝去了数载春秋。
忆少时，故乡水纵渠横，鱼畅于水路，悠然得其乐也。时偶遇于京回乡改造之一奇人。此人年近天命，心灵手捷，凡机电之故障，手到碍除，乡里无不钦佩。更让余惊异之处，此人善钓，实垂纶高手也。于是数日不离左右，其人感吾诚，赐钓钩两柄，余如获至宝，常偷偷赏玩，继而对垂钓略知一二。
上纪元九零年代，余大病一场，属劫后余生，便又重操旧业。虽经济拮据，仍购置垂纶之器具，临水而居，择时出行。初嗜鱼不已，后体味多时，感悟颇深。古云：仁者近山，智者近水。余虽不智，亦深知钓者不在乎鱼而在乎钓。其后便不再取鱼，善事放生。曾有数次得鱼忘筌，一时成为笑谈。
钓者，高尚士也。曰其高尚，实乃其能把世间纷繁抛于清水，每每抛饵垂纶，必有太极之风，儒雅之范，全然不知时光流转。临水而坐，水亦恬静，涟漪微起时，亦如蝉翼打水，沁人心脾。更喜风静虫歇，蜻蜓俏立草丛，尘埃落地之声亦能入耳，于是倍感天高气清，正所谓：窥情风景之上，瓒貌草木之中。（沐风主人2007年10月22日）