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《课程标准》在编制和开发体育课程的过程中要遵循哪些要求?
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第1个回答 2022-07-29
选择的教学内容要有利于目标的实现课程目标是课程改革的出发点和归宿,它制约着课程内容的选择,而所选择的内容又是为实现课程目标服务的。所以内容的选择要有利于学生实现水平目标,最终实现课程目标。
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新
课程
理念指导下的
体育
教学设计的基本
要求
是什么?
答:
(一) 教学设计要充分体现体育新课标的要求
《课程标准》是由国家教育主管部门制订和颁布的,是实施体育与健康课程的指导性文件。它体现了国家对不同学段学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等方面的基本要求,具体规定了
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标准等,并提出了教学与评价的建议...
体育与
健康
课程标准
制定,具体应该怎么做?
答:
(1)坚持健康为主的指导思想,促进学生茁壮生长
。尽力构建体育与安康的学问与技艺,进程与方法,情感心情价值观有机分歧的课程政策和课程构造;高度注重"体育学科特征的一同,交融与学生安康生长相关的学问"一同辅佐营养、平安教育。(2)
激起学生的运动爱好
,培育学生体育练习的晓得和习气,体育教育政策确实...
如何理解
体育与
健康
课程标准
答:
体育教师能否以积极的、主动的态度参与课程改革之中;能否正确认识、理解、解读体育与健康课程标准
;能否依据课程标准的精神与要求创造性的实施课程标准等等,这些是决定体育与健康课程标准实施和课程改革成效和成败的第一要素。 按照义务教育课程方案要求,如果以每学期上16周体育与健康课计算,小学阶段学生应上640节体育课,...
2022版
体育与
健康
课程标准
修订的原则是什么
答:
1、牢固树立健康第一的指导思想
,在体育教学中,以增强学生体质,增进学生健康为出发点,表达身体、心理、社会三维健康观,实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。2、
新的课程标准,表达以人为本的思想
。即体育教学要从学生的开展、学生的实际、学生的需要出发。根据新课改的...
小学
体育与
健康
课程标准
是什么?
答:
一、运动参与 运动参与领域强调学生要达成以下两个重要的学习目标。1. 具有积极参与体育活动的态度和行为
《标准》
强调学生要对
体育课
表现出学习兴趣(水平一),乐于展示简单的运动动作(水平二),主动参与体育活动(水平三),初步养成坚持体育活动的习惯(水平四),具有经常参与体育锻炼的意识和行为(...
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新课程标准编制过程中需要注意
课程标准和课程目标的区别
课程标准编制涉及的主要问题
课程大纲和课程标准
课程目标与课程标准
国家课程标准规定各门课程的
课程计划与课程标准的区别
编制课程标准的依据是
课程标准是依据教材来编制的