2、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
3、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
4、读书百遍，其义自见。——《三国志》
5、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子
6、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
7、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
9、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
10、皇皇三十载，书剑两无成。——孟浩然
11、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
12、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
13、惊风飘白日，光景西驰流。——曹植
14、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
15、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
16、失之东隅，收之桑榆。——《后汉书·冯异传》
17、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
18、莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。——窦巩
19、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。——魏源
20、东隅已逝，桑榆非晚。——王勃
【篇二】关于勤奋的优秀古诗句
1)天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。——曾国藩
2)莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。——窦巩
3)明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。——文嘉《明日歌》
4)人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。——陆机
5)山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。——李峤
6)皇皇三十载，书剑两无成。——孟浩然
7)昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。——李大钊
8)盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
9)失之东隅，收之桑榆。——《后汉书·冯异传》
10)逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子
11)志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。——魏源
12)圣人不贵尺之壁而重寸之阴。——《淮南子·原道训》
13)桃花珍春如珍命，志者惜时若惜金。
14)莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。
15)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
全文是：
有田不耕仓禀虚，有书不读子孙愚。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
少壮不知勤学苦，老来方悔读书迟。
“梅花香自苦寒来”出自明·朱熹《增广贤文.警世贤文》之勤奋篇。
释义：
有田地不去耕种粮仓就会空掉，有书不去读的话子孙就会愚昧。
宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。
少壮的时候不懂得勤奋读书，到老了再读书就已经迟了。
赏析:
挨过寒冷冬季的梅花更加的幽香，经受住磨砺的宝剑才会更加的锋利，全文其实阐述了一个很朴实的因果关系：想要粮仓满，就要在有田的时候耕种；想要子孙聪慧，就要读书；想要锋利的宝剑，就要经得起磨砺，想要梅花芳香扑鼻，那得挨过三九苦寒！
业精于勤，荒于嬉；行成于，,毁于随。要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。
拓展资料：
梅花是中国传统名花，它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家为它赞美，更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻为民族的精华而为世人所敬重。中国历代文人志士爱梅、颂梅者极多。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春，因此梅又常被民间作为传春报喜的吉祥象征。有关梅的传说故事、梅的美好寓意在我国流传深远，应用极广。它象征着铁骨铮铮，不屈不挠，幸福吉祥。敢斗霜雪，疏放冷艳的梅花，在儒家正绕观念涂抹下，成为高洁守道的凛然君子，不畏严寒刚毅雄杰，惊顽起懦的勇猛斗士。毛泽东《咏梅》一词更是把这种精神提高到一新的时代高度。满身清气，屹立于严寒里；坚贞不屈，傲视风雪；独立，奋进，不依附于他物，正是中华民族气魄之根本，节气之象征，无疑也是梅文化的最高表现形式和巨大的社会影响力。
梅也是幸福吉祥物。古人认为，“梅具四德，初生为元，开花如亨，结子为利，成熟为贞”。梅花绽开五瓣，象征快乐，幸福，长寿，顺利，和平，有梅开五福之说。喜鹊在梅枝上欢悦鸣叫的图案，常被称为“喜报早春”，“喜报春光”，“喜上眉梢”，取谐音或寓意。吉祥图案还有“竹梅双喜“，由竹梅和两双喜鹊纹图，竹喻夫，梅喻妻，常用以祝贺新禧。
梅花还吸引了古今无数的诗人画家，或咏梅言志，或借梅寄情，流传下来的诗画之多，远非其他花卉所能比。